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(검색결과 약 34,886개 중 43페이지)
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| 5)과학-작은 생물의 개념 및 분류(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/10(3)
과학
4.작은 생물의 세계
작은 생물의 개념 및 분류
·작은 생물의 개념에 대해서 이해하고 설명할 수 있다.
·서식지에 따라 작은 생물을 찾고 분류할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료
및 유의점(시간)
도입
◎동기유발
-우리들 주변에 있는 작은 생물
․우리 주변에서 볼 수.. |
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| 4-1)국어(듣말쓰)-제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법을 알 수 있다(중안)
국어 (듣·말․쓰) 과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
6. 의견을 나누어요(듣·말․쓰)
차 시
3/6
교과서
102-105
주 제(제 재)
제안하는 글
수업 전략
집단 조직
전체 학습
학습 목표
제안하는 글을 쓸 때에 알맞은 표현 방법을 알 수 있다.
수업 모형
지식탐구학습모형
교수 자.. |
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| 6)과학-3. 계절의 변화 - 태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온과의 관계 알기
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3.계절의 변화
교과서
과학94~97쪽(3/9 )차시
실관38~39쪽
학습형태
전체학습-개별학습-전체학습
수업모형
발견학습모형
학습주제
태양의 고도에 따른 그림자의 길이와 기온과의 관계 알기
학습자료
교사]PPT,.. |
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| 3)과학-온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과 학 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
기온, 바람, 구름, 비
교과서/차시
과학 128~129
실험관찰 52 (1/11)차시
학습형태
개별 학습, 짝 학습, 전체 학습
수업모형
(서술적)순환학습모형
학습주제
온도, 기온의 의미를 알고 온도계 측정 해보기
준비물
온도계모형, 막대.. |
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| 4)체육-6. 표현 활동 - 색깔을 보고 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 표현 활동
교과서
체육 122 (2/6)차시
학습형태
소집단활동
수업모형
일반학습모형
학습주제
색깔을 보고, 떠오르는 생각이나 느낌을 리듬에 맞추어 즉흥적으로 표현하기
학습자료
교사] 체.. |
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| 5)음악-2-4. 나비와 반딧불이 - 장조와 단조가 주는 느낌 살려 곡 연주하기
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
2-4. 나비와 반딧불이
교과서
음악 81쪽 ( 2/2 )차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
기악활동중심 학습모형
학습주제
1. 장조와 단조가 주는 느낌을 살려 곡 연주하기
학습자료
교사] 지도서, 제재곡 음반
학생.. |
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| 파블로프, 스키너, 반두라의 학습이론에 대한 레포트 자료.
파블로프, 스키너, 반두라의 학습이론
목차
학습이론
A. 파블로프의 고전적 조건형성
I. 의의
II. 고전적 조건형성의 응용
B. 스키너의 조작적 조건형성
I. 의의
II. 효과의 법칙
III. 반응결과
IV. 스키너의 연구
C. 반두라의 사회학습이론
I. 의의
1. 주의집중단계(모델에 집중)
2. 저장기억단계(모델행동기억)
3. 재생단계
4... |
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| 저는 학습 컨설턴트가 단순히 학습방법을 알려주는 역할을 넘어, 학생이 스스로 성장할 수 있도록 돕는 조력자라고 생각합니다.
이러한 경험을 통해 저는 학습 컨설턴트가 단순한 조언자가 아니라, 학생의 성장을 촉진하 는 '변화의 촉매자'라는 점을 깊이 느꼈습니다.
저는 부산대학교 학습컨설턴트로서 학생이 스스로의 가능성을 발견하고 학습의 즐거움을 느낄 수 있도록 돕고 싶습니다.
단순히 일회성 .. |
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학습, 학생, 컨설턴트, 목표, 상담, 경험, 과정, 변화, 생각, 스스로, 문제, 단순하다, 상황, 태도, 통해, 학습자, 돕다, 느끼다, 싶다, 제시 |
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| 5)수학-6. 식 만들기 - 식을 보고 문제 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 식 만들기
교과서
88~89 ( 4/ 7)차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
원리탐구수업모형
학습주제
식을 보고 문제 만들기
학습자료
교사] 마술카드, 케릭터 사진
학습목표
덧셈식을 보고, 식에 알맞은 문제를 만들 수 있다.
뺄셈식을 보고, .. |
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| 6)수학-7. 비례식 - 비례식의 정의와 전항, 후항, 내항, 외항 구분하기
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 비례식
교과서
교과서 P.100~101
수학익힘 P.112~113 (1/8)차시
학습형태
전체→개인→짝 활동→전체
수업모형
개념형성수업모형
학습주제
비례식의 정의와 전항, 후항, 내항, 외항 구분하기
학습목표
비례식이 무엇인지 알.. |
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| 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구에 대해 이야기하기
결재
지도교사
협력교사
( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
친구의 좋은 점을 말할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
5. 사이좋은 친구
교과서
바른생활 62~67p(4/4)차시
학습형태
전체 → 개별 → 전체
수업모형
실천중심모형
학습주제
친구에 대해 이야기하기
학습자료
교사] 교과서, PPT, 예화자료
학생] 바른생활,.. |
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| 5)음악-아메리카의 노래(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/16(1)
음악
아메리카의 노래
․ 체키 모레나
․ 당나귀 타고
․ 제재곡의 특징을 살려 노래 부를 수 있다.
단계
교수-학습 활동
시간
학습자료 및 유의점
도입
◈ 동기유발
-푸에르토리코와 캐나다의 지리적 특성과 문화에 관한 자료를 보여준다.
T: 오늘 우리는 아메리카의 노래 2가지를 함께 배워.. |
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| 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기(약안)
교수-학습 계획
단원
6. 우리 집이 좋아요
일시
지도교생
정단아
본시주제
내가 살고 싶은 집 소개하기
장소
2-2교실
차시
5/6
학습목표
내가 살고 싶은 집을 소개한다.
수업모형
탐구 중심 교수학습모형
교수자료
PPT, 교과서, TV 모니터
학습자료
교과서, 학습지, 지난 차시 과제물
단계
학습 과정
교수․학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
탐구 상황에의 .. |
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| 2)바생-공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
단원
6. 함께 지켜요
일시
지도교생
본시주제
각 공공장소마다 지켜야 할 일 알아보기
장소
2-2교실
차시
3/4
학습목표
.공공장소에 따라 지켜야 할 규칙이 다름을 이해한다.
수업모형
실천중심수업모형
교수자료
학습지, PPT자료, 색지
학습자료
사인펜, 색연필
단계
학습 과정
교수․학습 활동 및 내용
시간
자료 및 .. |
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| 4)사회-3. 더불어 살아가는 우리 지역 - 통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
교과서
교과서 P.104~105 (10/17)차시
학습형태
전체→소집단→개인→소집단→전체
수업모형
탐구학습모형
학습주제
통신 수단 변화에 따른 생활 모습 변화 알기
학습목표
통신 수단.. |
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