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(검색결과 약 3,147개 중 43페이지)
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| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다
결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들흔들
교과서
70~71쪽 (2/12)
학습형태
전체 - 전체 - 개인
수업모형
음악 활동 중심 모형
학습문제
달팽이 노래를 부르며 노래에 어울리는 신체 표현을 해봅시다.
학습자료
교사] 물음상자, 달.. |
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| 1)수학-4. 더하기와 빼기 - 더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.더하기와 빼기
교과서
( 11 / 12 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
탐구활동과 문제해결
학습자료
수학:74쪽 수익:66～67쪽
학습목표
더하기와 빼기를 이용한 활동을 할 수 있다.
교 수 학 .. |
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| C.P.G. (Central Pattern Generator)
1. 정의
보행 및 Respiration, Mastication 등의 주기적이고 율동적인 동작들은 상당히 복잡한 통합 과정의 계속적인 반복을 통해 특성화 되어져 결국 단순한 형태를 이루게 된다. 이런 형태의 Rhythmical activities은 다양한 neural networks를 통해 발생된다. 이런 다양한 주기의 패턴을 설명할 때 C.P.G. (Central Pattern Generator)란 용어를 사용하며, C.P.G.는.. |
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| 비평작품에 대한 다양한 반응의 촉진 방법
Ⅰ. 작품에 대한 개인적 반응을 위한 촉진 방법
학교 교사나 미술관 교사는 상황에 따라 흥미 있는 여러 가지 효과적인 방법을 적용하여 학생들의 주의를 집중시켜야 한다. 교수-학습과정에서 교사는 자료를 어떻게 제시하는 것이 효과적인가를 다각적으로 연구할 필요가 있다. 미술비평과 감상시간에 제시하는 작품에 대하여 어떻게 제시할 것인가를 연구하여야.. |
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| 사회복지 프로그램 개발 시 고려할 사항(고려요소)
사회복지 프로그램은 참여자가 잠재 능력이 있고 시간이 지남에 따라 성장과 변화를 성취할 수 있다는 사회복지의 핵심 가치에 입각하여 설계되어야 한다. 성급하고 불충분한 프로그램은 서비스 효과를 향상시키는 데 부정적인 영향을 미친다. 다시 말해서 프로그램 계획과 조직화, 시행에 있어서의 불충분한 준비는 사회복지사나 프로그램 참여자들의 소.. |
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| 사회인지이론(관찰학습과정, 관찰학습과 강화, 습득과 수행, 자기효능감과 수행)에 대한 레포트 자료입니다.
사회인지이론(관찰학습과정, 관찰학습과 강화, 습득과 수행, 자기효능감과 수행)
CONTENT
사회인지이론
I. 기본 입장
II. 관찰학습
1. 주의집중 과정
2. 파지과정
3. 운동재생 과정
4. 동기유발 과정
5. 관찰학습의 유형
III. 습득 대 수행
IV. 관찰학습과 강화
1. 대리강화
2. 자.. |
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| 2)국어-6. 의견이 있어요 - 중요한 내용 간추리기
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서
58- 63 ( 1 /2 )차시
학습형태
전체-짝활동
수업모형
문제해결 학습모형
학습주제
중요한 내용 간추리기
학습자료
교사] PPT, 학습지
학생] 학습지
학습목표
중요한 내용을 간추려 봅시다.
교 수 학 습 과 정
학습
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| 1)즐거운생활-5. 흔들흔들 - 나무의 움직임 표현하기
결재
지도교사
협력교사
즐거운 생활(체육)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 흔들흔들
교과서
74~75쪽
( 4/ 12 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
활동 중심 교수 학습 모형
학습주제
나무의 움직임 표현하기
학습자료
교사]ppt, 나무 그림, 여러 종류의 나무 사진, 비발디의 사계 중 봄 가을.mp3, 형성평.. |
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| 1)바른생활-5. 사이좋은 친구 - 친구의 좋은 점
결재
지도교사
협력교사
바른 생활과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 사이좋은 친구
교과서
62~67쪽(생•길44~45쪽)
( 1 / 4 )차시
학습형태
전체 학습
수업모형
실천 중심 교수 학습 모형
학습주제
친구의 좋은 점
학습자료
교사] 노래 플래시, ppt, 실물화상기, 번호추첨 플래시, 바통, 다짐 쪽지, 선물 상자,.. |
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| 장애인복지의 개념과 필요성 및 이념
목차
Ⅰ. 장애인복지의 개념과 목적
1. 장애인복지의 개념
2. 장애인복지의 목적
1) 수단적 목표
(1) 개인의 전인적 능력개발
(2) 사회환경 개선
2) 궁극적 목적
Ⅱ. 장애인복지의 필요성
1. 산업화에 따른 장애유발요인의 증대
2. 사회적 부담의 경감
3. 장애가 사회환경에 미치는 부정적 효과의 최소화
4. 이간의 존엄성과 국민의 권리보장
Ⅲ. 장애인복지의 이념.. |
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| 뻐꾸기 둥지 위로 날아간 새 화평론
-정신건강 입장에서 바라본
서론
뻐꾸기 둥지 위로 날아간 새는 밀로스 포먼 감독, 잭 니콜슨, 윌 샘슨, 윌리엄 레드필드 등의 배우가 출연한 1977년작이다. 옛날 영화라서 지루할 것 같고, 보기는 싫었으나 과제를 해야한다는 의무감에 영화를 선택했고, 처음부터 끝까지 보게 되었으나 그 내용과 줄거리는 오늘날 볼 수 있는 흔한 드라마영화 만큼 재미있고, 한사람의 .. |
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| 통 증
1.서론
국제통증학회(International Association for Study of Pain)는 통증이란 “잠재적이거나 실제적인 조직손상 시에 수반하는 불쾌한 감각 및 정서경험”이라 정의한다.(Bowsher.1988)
통증은 조직손상이나 상처발생을 알려주는 역할을 하며 신체적, 생리적, 그리고 심리적 장애를 동반할 수 있다. 또한 통증은 근육경축,근육약화,감소된 ROM, 피로, 불면증, 불안, 우울증, 성적 장애, 정서 장애.. |
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| 페스틴저의 인지 부조화 이론
목표갈등은 둘 이상의 동기가 서로를 차단시켜 발생한다는 점에서 하나의 동기가 목표달성 이전에 차단됨으로써 발생하는 좌절갈등과 성격을 달리하고 있다.
개인의 목표는 긍정적 속성과 부정적 속성을 동시에 지니고 있거나 서로 상충하는 경우가 있어 서로 양립할수 없는 목표들 사이에서 쉽게 의사결정을 내리지 못하고 갈등을 하게 만든다.공식조직에서 나타나는 목.. |
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| 5)미술-5. 즐거운 상상 - 명화를 이용하여 이야기 만들기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 즐거운 상상
교과서
교과서45쪽 (5~6/ 6) 차시
학습형태
전체학습,개별학습,모둠학습
수업모형
표현중심수업모형
학습주제
명화를 이용하여 이야기 만들기
학습자료
교사]PPT,명화퍼즐
학생]
학습목표
•서로 다른 그림을 연결하여 새.. |
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| 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
102~103쪽 (4/8)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 개인 - 전체
수업모형
원리 탐구 수업 모형
학습주제
분수의 크기 비교
학습자료
교사] 송희어머니의 퀴즈 ppt, 색종이(29장), 실물화상기, 학습지
학생]수학 교과서, 수학익힘책
학습목표
분모.. |
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