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(검색결과 약 43,947개 중 43페이지)
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| 활동을 시작하기 전에 "나는 이 부분부터 해보고 싶어"라고 말하며 자신의 계획을 자연스럽게 설명했고, 친구의 설명이 길어지면 "그러면 마지막에 어떻게 되는 거야?"라고 묻고 내용을 정리해 들으려는 태도를 보였으며, 그림 자료를 함께 살피면서 "여기작은 모양도 있어"라고 말해 세부 관찰을 언어로 표현했고, 필요한 재료가 없을 때는 "이걸 대신 써도 괜찮을까?"라고 상황을 스스로 해결하려는 말을 .. |
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모습, 활동, 작다, 관찰, 말, 자연, 친구, 표현, 모양, 방향, 스스로, 변화, 가다, 이다, 정리, 만들다, 나타나다, 기준, 뒤, 조절 |
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| 일본어 역량을 쌓는 과정에서 일본의 문화·일하는 방식에 대해 어떤 이해나 통찰을 얻었는지, 그리고 해당 역량을 회사/직무에서 어떻게 활용할 수 있을지 본인의 생각을 구체적으로 설명해주세요.
SKAX의 AI xJapan 인턴십에서는 단순히 일본어의사소통 능력뿐 아니라 일본 고객사와의 협업, 현지법인과의 프로젝트 수행에서 이러한 배려와 조화 중심의 일하는 방식을 적극적으로 활용할 수 있습니다.
이는.. |
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일본, 프로젝트, 방식, 과정, 데이터, 단순하다, 경험, 이해, 문화, 글로벌, ai, 협업, 고객, 협상, 이다, 생각, 통해, 일본어, skax, 능력 |
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| 비고스키 이론을 서술하고 이론을 바탕으로 일상생활에서의 예를 들어보시오.
Ⅰ 서론
비고스키는 피아제와 같은 해인 1896년에 러시아에서 태어났다. 그러나 80세 이상을 산 피아제와는 달리 37세라는 젊은 나이에 폐결핵으로 요절했다. 그는 모스코바 대학에서 법학을 전공하였고, 그 후 문학과 언어학을 공부하였으며 예술심리학으로 박사학위를 받았다. 비고스키는 아동발달에서 문화와 사회적 관계를 .. |
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| 인 관리, 작업환경측정 이론과 실습을 병행했고, 현장실습에서는 실제 설비 개선 제안과 작업자 인터뷰를 통해 현장의 언어를 이해하는 경험을 쌓았습니다.
대학 4학년 때 교내 위험성 평가 경진대회에 참가하여 작업환경 개선을 통해 수상한 경험이 있습니다.
이 경험은 작업자 입장에서 안전을 다시 설계하는 능력을 길러주었습니다.
목표를 달성하기 위해 노력한 경험중, 가장 성공적이었던 경험에 대해 .. |
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안전, 작업, 현장, 개선, 보건, 위험, 설비, 경험, 산업, 관리, 환경, 통해, 유해, das, 기준, 평가, 단순하다, 형, 문화, 시스템 |
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| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 비다, 학기, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 학습, 중, 흥미, 이해, 상황, 노력, 자다 |
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| 공통 논제 비교 : 언어와 문자, 백성과의 관계
반면, 『훈민정음 해례본 』서문에서 세종대왕은 백성이 자신의 말을 문자로 표현하지 못하는 현실을 해결하고자 훈민정음을 창제했음을 밝히며, 누구나 쉽게 익혀서 쓸 수 있는 문자의 필요성을 설득력 있게 설명하였다.
세종은 "새로스물여덟 글자를 만들어 사람마다 쉽게 익혀 쓰게 하겠다"고 하며, 훈민정음이 단순히 지배층의 학문이나 기록을 위한 문자.. |
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문자, 훈민정음, 백성, 창제, 언어, 이다, 서문, 세종, 문화, 대한, 인식, 중국, 소문, 정치, 말, 새롭다, 공통, 차이, 질서, 표현 |
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| 9월,10월 만2세 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역으로 관찰하였고 관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
9,10월 발달평가
일상에서 안전하게 놀이하고 생활할 수 있다. OO는 책에 있는 그림이 어떤 내용인지 상상하며 동생에게 책을 읽어주었다.
OO는 일상샐활과 관련된 친숙한 낱말을 듣고 뜻을 이해 할 수 있으며, 또.. |
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| 또한 고객이 체감할 수 있는 금융서비스를 만들고 싶습니다.
입행 후에는 데이터를 기반으로 지역의 금융패턴을 분석해 고객 중심의 금융서비스를 설계하는 현장형 디지털 금융 전문가로 성장하겠습니다.
농협은행의 디지털금융 역시 단순한 기능 중심이 아닌 고객 공감형 서비스로 발전해야 한다고 생각합니다.
입행 후에는 고객 중심의 디지털 금융서비스를 강화하는 일을 하고 싶습니다.
장기적으로는 지.. |
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금융, 고객, 디지털, 농협, 은행, 데이터, 지역, 분석, 통해, 싶다, 경험, 서비스, 이해, 중심, 단순하다, 형, 생각, 설명, 이다, 결과 |
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| 한국어 강사로서 학생들의 학습 동기 부여와 성취를 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해주세요.
수업 준비와 진행 과정에서 학생들의 피드백을 적극 반영하여 교수법을 개선하였고, 문화체험활동과 토론수업 등을 도입해 학습자의 참여를 높이고 학습효과를 증진시키고자 노력하였습니다.
한국어 강사로서 학생들의 학습 동기를 지속적으로 높이고 성취를 극대화하기 위해서는 학습자의 특성과 환경을.. |
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학습, 학습자, 학생, 한국어, 교육, 문화, 수업, 이다, 언어, 다양하다, 이해, 활용, 목표, 경험, 맞춤, 동기, 환경, 통해, 형, 참여 |
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| 한국어 강사로서 학생들의 학습 동기 부여와 성취를 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해주세요.
수업 준비와 진행 과정에서 학생들의 피드백을 적극 반영하여 교수법을 개선하였고, 문화체험활동과 토론수업 등을 도입해 학습자의 참여를 높이고 학습효과를 증진시키고자 노력하였습니다.
한국어 강사로서 학생들의 학습 동기를 지속적으로 높이고 성취를 극대화하기 위해서는 학습자의 특성과 환경을.. |
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학습, 학습자, 학생, 한국어, 교육, 문화, 수업, 이다, 언어, 다양하다, 이해, 활용, 목표, 경험, 맞춤, 동기, 환경, 통해, 형, 참여 |
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| 지난해 생활 속에서 일어나는 문제 상황을 이해하고 스스로 해결하기 어려워 교사의 도움을 필요로 했다면 지금은 혼자서 해결하는 모습을 보이고 있어 격려와 칭찬으로 더 자신감을 갖도록 도와주고 있습니다.
좀 더 그리기에 흥미를 가지고 적극적으로 활동하도록 칭찬으로 지도 중입니다.
학습활동에 집중이 어렵던 지난 학기에 비해 지금은 학습에 흥미가 생겨 즐겁게 참여하고 노력하는 모습을 항상 보.. |
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활동, 모습, 친구, 표현, 지금, 더, 학기, 비다, 해결, 지도, 또래, 스스로, 생활, 중, 학습, 흥미, 이해, 자다, 지난, 보이 |
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| 제 경쟁력은 '숫자와 흐름을 함께 읽을 줄 아는 전략가 적 사고'입니다.
단순히 데이터를 다룰 줄 아는 것을 넘어, 그것이 어떤 구조를 이루고 어떤 방향성을 제시하는지를 통합적으로 이해하고 전략화할 수 있는 능력이 저의 차별점입니다.
저는 데이터 기반 전략 수립과 분석적 사고, 그리고 유관부서와의 커뮤니케이션 역량을 갖춘 경영전략인재로서, 창성의 미래전략설계에 실질적으로 기여하고 싶습니.. |
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전략, 분석, 흐름, 데이터, 수립, 구조, 사업, 산업, 사고, 계획, 기반, 조직, 실행, 기여, 정리, 창성, 설계, 성장, 성, 이해 |
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| 제가 음료를 고를 때 가장 중요하게 생각하는 기준은 '가치 있는 브랜드인가'입니다.
단순히 언어능력만이 아니라, 문화감수 성과 브랜드 전략을 동시에 이해하는 인재로서 롯데칠성의 글로벌 전략에 실질적인 가치를 더하고 싶습니다.
글로벌 지원 직무에 가장 필요한 역량은 단순한 외국어 실력 그 이상으로, '문화 간 소통 능력과 조직 내 유연한 협업력'이라고 생각합니다.
저는 언어와 문화, 마케팅의 .. |
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현지, 브랜드, 글로벌, 음료, 시장, 문화, 전략, 제품, 롯데, 경험, 소통, 지원, 기준, 조율, 단순하다, 해외, 되어다, 이해, 직무, 목표 |
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| 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다.
친구와 의견을 이야기 나누고 협동하여 놀이에 즐겁게 참여하는 모습을 볼 수 있다.
친구들과 함께 극놀이로 이야기를 표현하고 친구와 놀이시놀이에 주도적인 모습을 보인다.
주변에서 볼 수 있는 역할을 모방해 놀이로 표현하는 모습을 보인다.
자연물을 이용한 미술활동에 .. |
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놀이, 모습, 활동, 표현, 친구, 신체, 보이다, 관심, 자다, 참여, 다양하다, 이해, 필요하다, 보이, 교사, 생각, 사용, 가지, 이야기, 도움 |
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| 공공형 어린이집 만0세반 1학기 3월,4월 관찰일지 5명 분량입니다.
모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 견학이나 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다.
평가인증 완료하여 A받았습니다.
1. 영아 1 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
2. 영아 2 (만0세)
관찰일지(일상생활,놀이활동)
+ 발달평가
3. 영아 3 (만0세)
관찰.. |
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