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인 관리, 작업환경측정 이론과 실습을 병행했고, 현장실습에서는 실제 설비 개선 제안과 작업자 인터뷰를 통해 현장의 언어를 이해하는 경험을 쌓았습니다.
대학 4학년 때 교내 위험성 평가 경진대회에 참가하여 작업환경 개선을 통해 수상한 경험이 있습니다.
이 경험은 작업자 입장에서 안전을 다시 설계하는 능력을 길러주었습니다.
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목표를 달성하기 위해 노력한 경험중, 가장 성공적이었던 경험에 대해 기술해 주십시오.
인 관리, 작업환경측정 이론과 실습을 병행했고, 현장실습에서는 실제 설비 개선 제안과 작업자 인터뷰를 통해 현장의 언어를 이해하는 경험을 쌓았습니다.
대학 4학년 때 교내 위험성 평가 경진대회에 참가하여 작업환경 개선을 통해 수상한 경험이 있습니다.
DAS의 안전보건 직무는 단순히 규정 준수를 넘어, 자동차 부품 제조라인에서 실질적인 재해예방과 안전문화 정착을 이끄는 역할이라고 생각합니다.고정형 설비, 전기·기계 위험, 유해화학물질, 무재해 목표 등 다양한 요소가 혼재된 산업환경 속에서, 작업자와 경영층의 신뢰를 모두 얻기 위해서는 현장이해도와 시스템 운영 능력, 커뮤니케이션 역량이 동시에 요구됩니다.
위험성 평가론, 산업위생학, 인체공학, 기계안전 등을 이수하며 KOSHACode 기준에 익숙해졌고, 졸업 프로젝트로 '중소제조 현장의 협착 위험 개선안 설계'를 주제로 실제 공정영상을 분석하고 개선 프로세스를 설계한 바 있습니다.
또한, 산업안전기사 자격을 취득하며 산업안전보건법, 유해위험방지계획서, 안전교육절차, 설비점검 기준 등 안전관리 실무기초를 다졌습니다. |
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2025.06.07
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