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(검색결과 약 8,128개 중 43페이지)
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| 본 자료는 미국의 양적완화 정책 그리고 EU의 양적완화와 일본의 양적완화 등으로 시작된 환율전쟁의 전개과정에 대해 설명하였으며, 일본의 양적완화가 한국경제에 미치는 영향과 한국 산업계의 대응에 대해 핵심적 내용을 정리한 자료임
I. 환율전쟁의 시작
1. 미국의 양적완화 정책
2. EU의 양적완화와 미국의 위안화 절상압력
II. 일본의 대공세
1. 아베 신조 정권의 대담한 양적 완화 카드
2. 국제사.. |
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| REPORT
-LG전자와 월풀사의 특허분쟁-
목 차
Ⅰ.서론
1.발표주제와 선정한 이유···2
(1)발표주제···2
(2)선정이유···2
2. 회사소개···2
(1)LG전자···2
(2)월풀···7
Ⅱ.본론
1. 분쟁 사건 개요···11
2. 분쟁 사건 해결 과정···12
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| Report
( 명화속의 전쟁화를 그린 유명 화가(피카소,샤갈,우첼로 등)의 업적과 특징, 그림의 의미, 가치있게 평가받는 이유 조사분석 )
목 차
1. 파블로 피카소(Pablo Ruiz Picasso, 1881. 10. 25 ~ 1973. 4. 8)
2. 마르크 샤갈(Marc Chagall, 1887. 7. 7 ~ 1985. 3. 28)
3. 프란시스코 고야 ( Francisco José de Goya y Lucientes, 1746. 3. 30 - 1828. 4. 6)
4. 렘브란트 하르먼스 판 레인(Rembrand.. |
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| <6번째 대멸종 시그널, 식량 전쟁>-기후 변화와 식량 위기로 포착하는 파국의 신호들-독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
요즘 기후 위기에 대한 내용을 어디서나 어렵지 않게 접할 수 있다. 그만큼 기후변화가 앞으로의 우리의 삶에 큰 영향을 미치고, 위험수위에 다다랐다는 뜻일 것이다. 이 책의 주제는 기상학 .. |
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| 2019년~2024년 인체안의 전쟁 기말고사 기출 족보 103문항 (정답첨부)입니다.
최근 "인체안의 전쟁" 기말고사 기출문제를 철저히 분석하여 출제 경향을 완벽히 반영하였습니다.
최근 6년간의 기출 문제를 수록하였고 반복 출제되는 개념 위주로 선별하였습니다.
시험 범위가 넓어 막막하거나 단기 고득점이 필요한 분들께 추천드립니다.
1. 인체의 1차 방어선에 해당하지 않는 것은?
(1) 피부
(2) 점막
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| 본 자료는 삼성과 애플의 특허전쟁과 시사점에 대해 소개한 자료로 애플과 삼성의 세계시장 현황 및 분석, 애플과 삼성의 특허소송의 배경, 삼성과 애플의 특허전쟁의 긍정적인 부분과 부정정인 부분, 글로벌 특허전쟁의 긍정적 요인과 부정적 요인, 향후 대응 방안, 종합적인 결론 및 시사점 등에 대해 서술한 자료임
1. 애플과 삼성의 세계시장 현황 및 분석
2. 애플과 삼성의 특허소송의 배경
3. 삼성과 .. |
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| 한국 근현대사를 통해보는 나의 가족사 - 우리 할머니의 잠재워지지 않는 어릴 적 아픈 기억
『목차』
ⅰ.서론
ⅱ.625전쟁
1. 발생원인 및 전개과정
①625전쟁의 발생원인(배경)
②625전쟁의 전개 과정
③625전쟁 속 우리 민족의 삶
2. 625전쟁 속 우리 할머니의 삶
ⅲ.전쟁 후
1.전쟁 후 우리나라의 상황
2.전쟁 후 우리가족의 상황
ⅳ.결론
ⅴ.참고문헌
ⅰ.서론
나는 평소 역사에 대해 관심이 없었.. |
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| 반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
산책로에 도착한 OO가 봄이 되어 곳곳에 핀 꽃들에 관심을 가진다. 그리고 바닥에 떨어진 벚꽃잎을 주워 탐색하고 바람이 불어 바닥에 떨어진 벚꽃잎이 날리자 OO가 꽃을 잡으려 손을 뻗고 바람이 세차게 불자 눈을 감기도 하고 바람이 부는 방향을 쳐다보고 따뜻해진 바람에 기분이 좋은지 미소를 보이며 .. |
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| 만2세반 1년 관찰일지 5명 10page 분량입니다.
만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
일상생활
OO가 간식을 먹은 후 교사에게 “선생님 키위 맛있어요”라고 말한다. 교사가 “OO야 더 줄까?”라고 물어보니 OO가 “네”라고 대답한다. 교사가 더 주니 OO가 맛있게 잘 먹는다. OO가 간식을 다 먹고 간식바구니에 간식 그릇을 정리한다.
놀이활동
휴지심으로 나무를 꾸며본다. OO.. |
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| 신경계 물리치료학 사례연구
M.R. awake with inability to move the left side of his face. His neurologic examination was normal, including facial sensation and control of the muscles of mastication and the tongue, except for the following:
＊Drooping of the left side of the face
＊Complete lack of movement of the muscles of facial expression on the left. Examples include M.R.. |
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| 교사의 말을 들으면 눈을 맞추며 시선을 고정하거나, "아~", "우~"같은 옹알이 소리를 내어 반응한다.
다양한 소리·빛·촉감 자극에 반응하며, 표정과 소리를 통해 감정을 적극적으로 표현한다.
주변 사물에 손과 입으로 탐색을 시도하며, 다양한 질감을 느낄 때 표정이 변한다.
교사의 부름에 시선을 맞추고, 웃음과 옹알이로 반응한다.
기분이 좋을 때는 "아~", "우~"같은 옹알이를 길게 내며 교사와 눈을 .. |
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교사, 소리, 반응, 손, 울음, 눈, 탐색, 들다, 표정, 몸, 표현, 발달, 장난감, 수유, 돌리다, 환경, 근육, 고개, 잡다, 맞추다 |
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| 교사가 ʻʻ○○도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 ʻʻ○○가 먼저 선생님에게 던져볼까요?
라 말하자 교사가 ʻʻ 그랬군요.
라 말하자 교사가 ʻʻ네, 맞아요.
라 말하자 교사가 끄덕인다.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
동화책을 보던 ○○가교사에게 ʻʻ벌레야, 벌레.ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ○○가 아빠가 된 것 같아요~
교사가 수영복 그림자료를 보여주며 "○○의 수영복을 그림으로 그려볼까요?"라고 묻자 흥 |
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교사, 늘다, 가다, 말, 보다, 손, 친구, 먹다, 놀이, 00, 위, 그림, 선생님, 미소, 앞, 스티커, 들다, 보이, 입, 모습 |
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| 교사가 조용한 동요를 불러주면 눈을 감거나 미소를 보이며 감정이 편안해지는 듯한 반응을 보인다.
교사가 가까이 다가가 말을 걸면 손을 뻗거나 몸을 움직여 반응하고, 안아주면 안기는 동안 양손으로 교사의 얼굴이나 옷깃을 만지는 등 적극적으로 상호작용한다.
교사가 부드럽게 말을 걸면 눈을 맞추고 미소를 보이며 반응하고, 짧은 옹알이('우', '응')로 감정을 표현한다.
또래 영아가 우는 소리를 들.. |
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교사, 반응, 손, 보이다, 소리, 모습, 탐색, 장난감, 관찰, 눈, 울음, 안정, 반복, 자극, 몸, 촉감, 상호작용, 들다, 감정, 보이 |
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| 1.실험 목적
공학에서 사용되는 재료의 역학적 성질은 재료의 시편을 시험하여 결정하게 되는데 인장시험의 목적은 시험편의 인장하중 - 변형량 관계를 측정하여 항복점, 인장강도, 탄성계수, 변형도, 단면감소율 등의 기계적 성질을 알아보는데 있다.
2.관련 이론
① stress의 정의: 시험편의 변형 전의 단면적을 , 변형 후의 그것들 , 인장하중을 라고 하면, 변형이 미소한 경우 인장응력 는 (2.1) 로 주.. |
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