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(검색결과 약 1,512개 중 42페이지)
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| 만4세 1년치 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 1년 유아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가)
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
오전 자유선택활동 시간 수조작 영역에 이름표를 붙이고 들어간다.놀이하고 있는 친구들의 모습을 발견하고 다가가.. |
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| 만3세 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 해석 및 평가 (40페이지,평가인증)
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다
기본생활습관
생활습관은 대체적으로 좋은편이나 식사습관이 조금은 산만하기도 하다. 장난이나 발을 이용해서 친구에 발을 만지기도 한다. OO는 스스로 정리도 잘하고, “내가 도와줄게” 하고 친구의 정리도 도와주기도 하며 배변활동도 잘한다. 인사.. |
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| 리더는 사람을 버리지 않는다의 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
리더는 사람을 버리지 않는다
사회생활을 하게 되면 누구나 리더의 위치에 서게 된다. 새파란 신입사원 시절을 보내고 나면 대리․과장․차장의 직함을 차례로 달고, 일부는 부장, 이사까지 승진하게 된다. 이처럼 기업의 최.. |
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| 1. 실험제목 : 기체상수 결정
2. 실험목표 : 일정량의 산소와 이산화탄소를 발생시켜서 기체상수의 값을 결정한다.
3. 기구 및 시약
스탠드, 시험과 2개, 조임클램프, 시약병(1ℓ)과 비커(1ℓ), 가열기와 저울 KClO3, MnO2, NaHCO3
분자량
비중
밀도(g/㎤)
mp
기타
KClO3
121.453
2.326
368℃
광택, 단사정계결정
MnO
86.94
5.026
5.039
물에 거의 녹지 않음
NaHCO3
84
220
무색의 결정성 분발
4. 이론
대.. |
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| 목차
1. 서론
2. 지하경제의 개념
3. 지하경제의 발생원인
4. 지하경제의 측정 방법
5. 한국 지하경제의 실태
6. 지하경제의 영향
7. 지하경제의 축소 방안
1. 서론
우리나라 경제의 고민거리는 어떤 것이 있을까. 우선 우리나라는 양극화가 심하다. 이를 빗대어 표현해줄 낙수효과(Trickle-down effect)라는 말이 있다. 말 그대로 ‘넘쳐흐르는 물이 바닥을 적신다.’라는 뜻이며 대기업의 성장을 촉진하.. |
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| 교사가 "ㅇㅇ이는 누구랑 산책가?" 묻자 "엄마랑요. 손잡아요"라고 말한다.
교사가 "ㅇㅇ이는 눈을 본 적 있니?" 묻자 "네, 손에 올렸어요.녹았어요"라고 말한다.
교사가 "ㅇㅇ이는 벌본적 있어?" 묻자 "네, 정원에 있었어요"라고 말한다.
교사가 "ㅇㅇ이는 기차 타본 적 있어?" 묻자 "응, 할머니 집 갈 때요"라고 말한다.
교사가 "ㅇㅇ이는 새 본 적 있어?" 하자 "네, 하늘에 있었어요.날았어요"라고 말한.. |
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말, 교사, 이다, 라며, 친구, 묻다, 활동, 표현, 하자, 손, 대답, 두, 보다, 놀이, 들다, 언어, 바람, 색, 옆, 움직이다 |
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| 미화 업무에서 본인이 가장 중요하게 생각하는 부분은 무엇입니까?
보이지 않는 곳까지 꼼꼼하게 청소하는 습관'이 가장 중요하다고 생각합니다.
미화 업무가 단순하다고 여겨질 때 어떤 태도로 임하시겠습니까?
우리 기관처럼 시민이 많이 방문하는 공간에서 미화 업무를 할 때 주의할 점은 무엇입니까?
병원 청소 근무 중, 병실 복도 바닥을 하루 두 번 닦는 기존 방식이 교대 간 중복 작업으로 이어져 인.. |
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청소, 업무, 생각, 공간, 미화, 관리, 중요하다, 위해, 하루, 시민, 갖추다, 늘다, 병행, 실천, 방식, 습관, 개선, 이다, 유지, 반복 |
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| Report
( 국내유일의 창고형 마트 코스트코 코리아 기업소개 및 특징과 현황 문제점 개선방안 조사분석 )
목 차
1. 서 론
2. 본 론
3. 결 론
1. 서론
천장에 닿을 만큼 쌓여있는 커다란 박스들과 시멘트 바닥, 아무렇지 않게 놓여있는 철창들, 공간을 가득 채우는 치즈냄새. 얼핏 그려지는 이미지들은 공장을 떠오르게 한다. 하지만 이것은 우리나라 유일의 창고형 마트, 코스트코의 첫 인상을 묘사.. |
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| 로켓발사의 원리 : 뉴턴의 제3법칙흔히 로켓의 발사원리에 관해 설명하거나 많이들은 바에 따르면 로켓의 추진력이 바닥에 작용하여 그 반작용으로 로켓이 상승하는, 뉴턴의 3법칙의 작용과 반작용의 원리를 예로 들며 설명한다. 하지만 이 설명은 쉽게 설명할 순 있지만 정확한 답변은 되지 않는다.
로켓 추진의 특이점은 처음 로켓 내부에 있던 연료를 연소하면서 생기는 추진력으로 날아간다. 로켓의 주.. |
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| 호흡
단원의 길잡이
1. 사람의 호흡 기관
① 호흡기의 구조
:코, 기관, 기관지, 폐로 구성
②코
㉠ 공기를 들여 마시고 내보내는 곳
㉡코 속에는 끈끈한 점액과 털이 있다.
→ 들여 마신 공기에 습기를 제공하고 먼지, 세균 등을 걸러낸다.
③ 기관
㉠ 공기가 폐로 드나드는 통로
㉡ 많은 섬모가 나 있고 점액으로 덮여 있어 공기 속의 먼지나 세균 등을 걸러 밖으로 내보낸다.
㉢ 2개의 기관지로 나뉘어 폐.. |
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| [별지 5호 서식]
소방시설외관점검표
1. 소화기
정상:○ 불량:× 요정비:△
확인자
점검내용
점검자
점검월일
수동식
․점검표에 검사기일이 기재되어 있는가
․소화기 본체에는 검정인이 탈락되지 않았는가
․사용방법 및 적응화재 표시는 되어 있는가
․용기본체의 도장이 벗겨진 부분이 부식되고 있지 않은가
․설치장소에 소화기표시는 되어 있는가
․밸브 및 패킹이 노후되거나 탈락되지 않았는가
․노 |
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| 블록이 무너지자 "아이쿠"라고 말하며 웃었다.
옆 또래가 블록을 쌓자 블록을 건네주며 "여기"라고 말했다.
교사가 불어 준비눗 방울을 두 손으로 잡으려 하다가 터지자 웃으며 "없어졌다"라고 말했다.
블록을 정리하는 또래 옆에 다가가 블록을 건네며 "여기"라고 말했다.
교사가 불어 준비눗 방울을 두 손으로 잡으려 했으나 터지자 "없어졌다"라고 말하며 웃었다.
블록을 정리하는 또래에게 블록을 건네.. |
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말, 잡다, 손, 블록, 넣다, 두, 교사, 또래, 웃다, 손가락, 위, 뒤, 자다, 꺼내다, 신발, 옆, 흙, 컵, 벗다, 발 |
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| [만0세 관찰일지] 만0세 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 및 발달평가
현장에서 바로 적용할 수 있도록 체계적으로 정리되어 있어, 교사 여러분의 관찰일지,발달평가 작성 부담을 확실히 덜어줄거라 생각합니다.
일상생활
OO는 아침에 도착해서 차분하게 매트 위에 앉아 손으로 바닥을 톡톡 두드렸다. 손가락을 펴고 오므리는 동작을 반복하며 주변을 관찰했는데, 창밖으로 떨어지는 낙엽을 보며 규칙적.. |
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| 교사가 ʻʻ00랑**가 유모차를 앞으로 밀어주고 있구나.
친구 00이가 화를 내며 밀치자 울며 교사를 쳐다본다.
손에 블록 조각을 들고 교사에게 보여준다.
탐색을 마친 00는 교사, 친구와 함께 베개를 차곡차곡 쌓아본다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사가 00에게 ʻʻ 냄새가 나나요?
교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요.
교사가 ʻʻ00야, 얼음을 만져보니 차가웠나요?
볼 풀 공을 여.. |
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00, 교사, 친구, 들다, 손, 블록, 위, 늘다, 보다, 가다, 말, 흔들다, 웃다, 넣다, 숟가락, 바구니, 이다, 바닥, 하자, 음식 |
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| 1. 실험 목적
컴퓨터 화상실험방법을 이용해서 진동현상을 이해하고 컴퓨터를 물리학 실험에 이용하는 예를 알아본다.
2. 실험 원리
실험실에서 실험하기 힘든 여러 가지 물리적인 자연현상들이 있다. 실험하기에는 시간이 너무 길게 소요된다든지 실험실에 설치하기에는 너무 비싸다든지 혹은 현재의 기술로는 실험할 수 없는 것 등이다. 이러한 것들은 컴퓨터의 발달과 더불어 책상 위에서 개인용 컴퓨터.. |
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