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| 교실 바닥에 둥글게 배치된 여러 개의 작은 발판을 보자 첫 발판 위에 두 발을 모아 올리고, 다음 발판이 조금 더 오른쪽에 있으자 몸을 그쪽으로 틀어 한 발씩 조심스럽게 옮겨서며 균형을 잡고, 발판 중 하나의 높이가 조금 더 높자 손을 옆으로 벌려 중심을 유지하며 천천히 올라가고, 발판 간격이 넓어진 구간에서는 잠시 멈춰 발을 어디에 둘지 살펴본 뒤 한 발을 크게 들어 옮기고, 마지막 발판에서 .. |
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모습, 조각, 위, 보다, 또래, 색, 마지막, 카드, 살짝, 모양, 손가락, 부분, 말, 바라보다, 더, 두, 작다, 들다, 바닥, 정리 |
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| 정답 : 북한의 군사력 보강과 전쟁 수행 지원
핵심 근거 :인민지원군은 중국 정규 군 인민해방군의 일부로, 북한의 전쟁 수행을
핵심 근거 : 조중 상호방위협정은 1949년 3월 18일 체결됨
핵심 근거
핵심 근거 : 유엔군사령부가 중공군 투입을 30만명으로 평가, 공세 방어 전환 후
핵심 근거 : 1953년 10월 1일 미국 워싱턴에서 한·미 상호방위조약 체결
핵심 근거 : 한국 공군 창설은 1949년 10월 1일
핵심.. |
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핵심, 근거, 전쟁, 중공군, 한국, 중, 25, 유엔군, 정답, 전투, 공군, 미국, 밉다, 군, 작전, 북한, 7월, 회담, 공세, 휴전 |
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| 정답 : 북한의 군사력 보강과 전쟁 수행 지원
핵심 근거 :인민지원군은 중국 정규 군 인민해방군의 일부로, 북한의 전쟁 수행을
핵심 근거 : 조중 상호방위협정은 1949년 3월 18일 체결됨
핵심 근거
핵심 근거 : 유엔군사령부가 중공군 투입을 30만명으로 평가, 공세 방어 전환 후
핵심 근거 : 1953년 10월 1일 미국 워싱턴에서 한·미 상호방위조약 체결
핵심 근거 : 한국 공군 창설은 1949년 10월 1일
핵심.. |
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핵심, 근거, 전쟁, 중공군, 한국, 중, 25, 유엔군, 정답, 전투, 공군, 미국, 밉다, 군, 작전, 북한, 7월, 회담, 공세, 휴전 |
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| 종교적 문맹에 대한 이해(교재·강의 1장)
종교적 문맹이란 단순히 특정 종교의 교리를 알지 못한다는 의미를 넘어, 종교라는 현상이 사회와 문화 전반에 미치는 영향을 이해하지 못하는 상태를 의미한다.
무신론자가 종교를 믿지 않더라도 종교의 역사와 사회적 기능을 이해할 수 있다면 종교적 문맹이라 할 수 없다.
세계 종교의 공통점과 차이점
세계 종교의 공통점
세계 종교의 차이점
현대사회에서의 종.. |
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종교, 사회, 세계, 문화, 이해, 문맹, 인류, 신앙, 대한, 불교, 문제, 단순하다, 되어다, 의례, 의미, 삶, 기독교, 형성, 속, 이슬람 |
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| 쟁반 위에 놓인 작은 솔방울 조각과 미끄러운 실리콘 구슬을 손가락으로 밀어보며 솔방울 조각은 울퉁불퉁해 굴러가지 않고 흔들리며 이동하는 모습을 관찰하고, 실리콘 구슬이 손끝을 따라 매끄럽게 굴러가는 차이를 비교하며, 쟁반을 기울이자 구슬은 아래로 빠르게 모이고 솔방울 조각은 천천히 흔들리며 남아 있는 장면을 살펴보고, 솔방울 한 조각을 손바닥에 올려 비틀어보며 결사이에 빛이 비치는 부.. |
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조각, 위, 색, 카드, 관찰, 모습, 활동, 두, 능력, 이동, 정리, 번째, 변화, 방향, 손가락, 비교, 모양, 친구, 자연, 보다 |
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| 생활신조(200byte)
취미, 특기(200byte)
또한 지역 농산물 영업인턴을 통해 농민, 지역 농축협 관계자와 웃으며 말하는 법을 배웠습니다 .
저의 경험들은 향우농협은행의 가치를 높이는 데 도움이 될 것이라고 믿습니다.
모두들 인지도 없는 편입생이 이렇게 큰(삭제해도 무방) 선거에 출마한다는 것을 반기지 않았고, (삽입) 상대 후보의 쟁쟁한 커리어의 -> 커리어에 비해 너무 초라해 보였습니다.
또한, .. |
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고객, 역량, 생각, 통해, tip, 은행, 경험, 지역, 농협, 이다, 영업, 참여, 많다, 소통, 문제, 력, 결과, 선거, 수정, 추진 |
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| 친구가 옆에서 따라하자 "여긴 내가 잡는 자리예 요~너는 저쪽 해요"라고 말하며 자기 위치를 정한다.
친구가 인형을 들고 오자"이건 하나 더 사면 하나더 드려 요~두 개 가져가세요"라고 말하며 놀이 상황을 유쾌하게 이끈다.
완성된 그림을 가리키며 "이건 밤하늘이에 요~소원 빌 수 있어요"라고 말하고, 옆 친구에게 "너도 그려볼래요?"라고 권한다.
활동이 끝난 후에는 직접 컵을 정리하면서 "다음 친구.. |
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말, 친구, 활동, 요, 표현, 이야기, 만들다, 상황, 놀이, 언어, 자연, 보다, 관찰, 거, 늘다, 능력, 역할, 력, 중, 연결하다 |
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| 활동이 끝난 후에는 직접 컵을 정리하면서 "다음 친구도 해야 하니까 깔끔하게 놔야 해요"라고 말한다.
친구가 돌아오자 "내가 닫지 않았어요. 계속 보세요"라고 말한다.
놀이 후에는 "우리 같이 잘했어요!팀이에요"라고 말한다.
놀이가 끝난 뒤 "우리 둘이 팀이었어요. 잘했어요"라고 말한다.
이야기 흐름을 조리 있게 말하며 주변 친구와 상호작용을 시도한다.
활동에 몰입하며 자신의 의도를 말과 행동으.. |
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말, 친구, 활동, 표현, 만들다, 요, 늘다, 이야기, 언어, 놀이, 자연, 보다, 상황, 중, 관찰, 거, 설명, 뒤, 해, 역할 |
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| 다양한 활동에서 자신감 있게 참여하며, 언어적 표현력과 또래와의 관계 형성에서 두드러진 성장을 보입니다.
친구와 함께 표현 활동을 하며 협력적인 태도도 함께 형성되고 있습니다.
활동 중 예상과 결과를 비교하고, 자신의 생각을 말이나 그림으로 표현하는 모습이 자주 보입니다.
이야기 듣기 활동 후에는 내용을 요약하거나 인물의 감정에 공감하여 자신의 경험과 연결하여 말하는 표현이 자주 보입니.. |
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활동, 말, 표현, 친구, 관찰, 태도, 상황, 이야기, 놀이, 감정, 요, 력, 중, 자연, 언어, 보이다, 또래, 참여, 능력, 만들다 |
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| 또래와의 관계에서도 협동적이고 긍정적인 상호작용이 두드러지고, 예술과 자연탐구 활동에서도 세심하게 관찰하며 표현하는 모습이 관찰됩니다.
예술 활동에서는 자기주도적으로 표현을 구성하며, 자연탐구영역에서는 관찰한 특징을 감각적으로 언어화하는 능력이 발달해 있습니다.
자신의 경험이나 감정을 문장으로 명확히 설명하고, 활동 중 교사나 친구의 말에 집중하여 반응합니다.
탐구활동 중 관찰한.. |
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활동, 말, 표현, 친구, 관찰, 놀이, 감정, 중, 이야기, 신체, 언어, 능력, 보이다, 요, 자연, 태도, 력, 모습, 상황, 탐구 |
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| 현대자동차 품질경영 사례입니다
1. 서 론
1.1. 기업선정이유
1.2. 기업 분석
1.2.1. 기업연혁
1.2.2. 품질인증현황
1.2.3. 기업비전
1.2.3.1. 3대 경영방침
1.2.3.2. 5대 글로벌전략
1.2.4. 매출액
1.2.5. 브랜드가치
2. 본 론
2.1. 자체 품질 시스템
2.1.1. 5스타
2.1.2. GQ-3355
2.1.3. 품질 커뮤니케이션 강화
2.1.4. 더블 QC, 파일럿 공장제
2.1.5. 현대-기아 품질총괄본부
2.1.6. 품질패스제
2.1.7. .. |
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