|
|
|
전체
(검색결과 약 19,325개 중 41페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| Piaget의 인지발달 이론 개요
1. 들어가며
오늘날 아동발달 분야에 지대한 영향을 준 유일한 사람으로 꼽으라고 한다면 그 사람은 아마도 Piaget 일 것이다. 비록 미국의 심리학자들이 1930년 이후에야 Piaget의 연구를 알게 외었다고 해도 1960년 되어서야 비로소 많은 관심을 갖게 된 것은 당연하다. 왜냐하면 아동을 연구하는 그의 이론과 방법이 20세기 중반에 미국의 심리학을 이끌고 갔던 행동주의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 가족복지론 카터와 맥골드릭의 가족생활주기의 내용
1) 개념
가족생활주기는 시간의 경과에 따른 가족 내의 발달적인 경향을 묘사하기 위하여 일반적으로 사용하는 용어이다. 가족생활주기모델은 개인적인 생활과정의 모든 영역을 포함하면서 동시에 전체로서의 가족을 강조한다. 가족은 가족생활주기의 전환기에서 적응상의 문제를 일으킬 수 있으며 이 적응상의 위기는 가족문제의 근원이 될 수 있다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성인중기의 신체적 특징 및 인지적 특성
I. 신체적 발달
성인 중기의 신체발달은 아동기나 청소년기의 신체발달과는 그 성격이 다르다. 즉 아동기와 청소년기에는 신체발달이 증가하고 향상되는 방향으로 급속히 발달하였으나 성인 중기에는 성인 초기에 최고의 절정을 이룬 후 점차적으로 감퇴하는 방향으로 나타나는 경향이 있다.
신체기능의 변화 중 스트레스를 받거나 신체의 한 부분에 기능 이상이 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기 발달 특성을 중심으로 건강한 청소년 시기란 무엇인지에 대해 논하시오
따라서 청소년이 신체적, 정신적, 사회적으로 건강하게 성장하는 것이 중요하다.
신체적으로 건강한 청소년
사회적으로 건강한 청소년
청소년기는 신체적, 정서적, 사회적 변화가 급격하게 이루어지는 시기로, 성인으로의 전환을 준비하는 중요한 시기이다.
본 글에서는 청소년기의 발달 특성을 살펴보고, 건강한 청소년 시기.. |
|
 |
건강하다, 시기, 청소년, 사회, 청소년기, 신체, 발달, 사고, 변화, 정서, 위, 다양하다, 이루어지다, 지원, 위해, 감정, 부모, 유지, 급격하다, 필요하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 부모교육
교육적 지역사회 환경
더구나 부모교육를 부모가 된 후에 받는다면 이미 늦었다고 볼 수 있다.
전통사회에서는 가정생활의 장이 곧 부모교육의 장이었기 때문에, 현대사회보다 부모교육은 더 잘 이루어졌었다.
또한 부모교육은 인간으로서 자기의 이해에 관한 필수적 지식이기도 한다.
부모보다 더 중요한 아동환경이 없으며, 부모가 아동을 양육한다는 것은 인간의 창조과정이므로 이에 필요한 모.. |
|
|
아동, 교육, 부모, 발달, 가정, 사회, 환경, 인간, 위, 문화, 효과, 극복, 모든, 성격, 화실, 실조, 조, 필요하다, 관, 제대로 |
|
|
|
|
 |
|
| [성인기 성격발달] 성인기 성격모델, 중년기 위기
I. 성격의 안정성
성격은 한 개인을 규정짓는 독특한 행동 및 사고 양식이다. 성격 이론가들은 선천적으로 타고난 기질이 이후 지속적으로 환경과 상호작용하면서 성격을 형성한다는 것에 일반적으로 동의한다. 그러나 성격의 안정성을 보는 입장은 다양하다.
단계 이론을 제시한 Erikson과 Levinson등은 특정 발달 시기마다 요구되는 과업의 성취를 통해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 아동권리 사례 분석
아동의 권리
아동의 권리는 먼저 인권부터 살펴보아야 하는데 인권이란 사람이 이 세상에
태어나면서 출생과 더불어 존재로서 소유하는 자연법적 권리를 말한다. 이 인권은 복지국가의 기본이고 얼마나 잘 갖추어져 있는지를 가늠할 수 있는 기준이다. 이런 같은 개념으로 아동으로 보았을때 아동의 권리는 2가지 개념이 더 추가되어야 한다. 청소년 이전 까지의 아동은 생존.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영아 또는 유아의 동작교육시 교수방법에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동작교육의 정의 및 중요성
2. 유아 동작교육의 교수방법
1) 동작교육의 목적과 목표
2) 유아 동작교육의 내용 및 방법
3) 유아 동작교육을 위한 환경
4) 유아 동작교육의 교수 방법
5) 동작교육을 위한 교사의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
영아 또는 유아의 동작교육시 교수방법에 대해 서술하시오
Ⅰ .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생애주기에 따른 인간의 성장과 발달(청소년기)
- 아동기로부터 성인기로 전환하는 과도기 (13~ 23세)
- 청소년 전기: 급속한 신체 변화, 인지적 발달
- 청소년 후기 : 자아정체감 확립, 성인생활 준비를 위한 과제 집중
- 주변인, 중간인
1. 청소년 전기
1) 개념
- 13~18세까지의 시기, 사춘기
2) 청소년 전기의 특징
(1) 신체적 측면
- 성적 성숙은 일차성징과 이차성징으로 나누어진다.
① 여자 청소년.. |
|
|
|
|
|
 |
 |
성인기 특성, 개념, 특징, 성장, 발달, 기본 개념, 원리, 영향 요인, 분류, 하비거스트와 에릭슨 발달단계, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점 ( 17Pages ) |
|
| 성인기 특성, 개념, 특징, 성장, 발달, 기본 개념, 원리, 영향 요인, 분류, 하비거스트와 에릭슨 발달단계, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성장과 발달
1) 기본개념
2) 원리
3) 영향 요인
4) 하비거스트와 에릭슨의 발달단계
2. 성인기란
1) 개념
2) 분류 및 특징
(1) 청년기(성인초기)
(2) 중년기
(3) 노년기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
목차
1-1-2 고요한 패키지에 나온 고요.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 중추신경계 기능장애 아동에게 실시하는 물리치료의 특성
소아물리치료사들의 주요 관심사는 아이들의 개별근력과 능력을 관찰하고 기능적이고 질적인 발달과정을 촉진시키는 것이다. 운동패턴과 변화과정 관찰을 통한 정상발달에 관한 지식을 습득함으로써 비정상운동을 더 정확히 진단할 수 있다. 문제는 잠재적인 발달문제를 가지는 질환들과 정상적인 발달지연을 구별하는 것이다.
소아치료에 있어서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청소년기의 특성과 발달과업에 대해 간략하게 정리하고 최근 사회문제가 되고 있는 청소년 간의 폭행문제를 해결하기 위한 방안은 무엇이라고 생각하는지 학습자의 의견을 한 가지 이상 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기의 특성
2. 청소년기의 발달과업
3. 내가 생각하는 청소년 간의 폭행문제 해결방안
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
청소년기의 특성과 발달과업에 대해 간략하게 정리하고 최근 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라의 아동발달 이론
1) 전통적인 유교사회의 아동 발달관
현재 널리 알려진 인간발달 이론은 주로 서양의 것들이다. 그러나 인간의 성장과 발달이 이루어지는 근본 바탕이 되는 가치 체계를 이해하는 것이 중요함을 생각해보면, 아직까지 우리 사회의 부모들에게 많은 영향을 끼치고 있는 전통적인 유교사회의 가치관의 영향을 많이 받은 유교사회의 인간 발달관에 대하여 알아보는 것도 중요하다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.발달이론
1)성숙주의 이론
2)행동주의 이론
3)구성주의 이론
1.발달이론
1)성숙주의 이론
: 인간 발달에 영향을 미치는 환경적 요인의 영향을 최소화 하는 것을 강조
: 발달의 가장 중요한 힘은 아동의 내부로부터 나온다고 강조
루소는 성선설을 믿었던 초기 성숙주의자로, 아동에게 자연적 방법으로 성장할 수 있는 기회가 주어진.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [가족생활주기] 독립 및 결혼기
결혼 전 성인기의 핵심적인 발달과업은 원가족으로부터의 독립이다. 원가족의 자녀라는 위치에서 진정한 의미의 독립적인 성인의 위치로 삶의 중심을 이동해야 한다. 이 단계에서 성인기에 접어든 젊은이들은 다음 두 가지 과업을 동시에 수행해야 한다.
첫째 과업은 친밀할 연대감 또는 성적 결합을 통해 자신의 정체감과 타인의 정체감을 결합하는 일이며, 둘째 과업은 .. |
|
|
|
|
|
|
|
