|
|
|
전체
(검색결과 약 12,628개 중 41페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 아무것도 아니라고 생각되던 웃음이 저를 성장시키는 큰 힘이 되었습니다.
시대의 빠른 변화로 이제는 다문화가정 또한 우리의 농업과 농촌의 미래를 가늠하는 중요한 일부분이 되었으므로 "다문화 여성대학 운영", "농촌여성 결혼이민자 모국 방문지원" 등 농협의 이러한 사업은 지역사회 발전에 보탬이 되며 다문화가정의 사회통합에 크게 기여할 것입니다.
대학교 4학년 때, 지역아동센터에 봉사활동을 .. |
|
 |
님, 되어다, 생각, 더, 농협, 문장, 다문화, 이다, 게, 들다, 고객, 상품, 나누다, 가정, 해주다, 느끼다, 서로, 매니저, 사회, 뒤 |
|
|
|
|
 |
|
| 정신건강론
주제: 스트레스의 개념을 정리해 보고 내가 지금 처한 상황(가정, 직장, 학업등)에서의 스트레스 중 순기능적 스트레스와 역기능적 스트레스를 열거해보고 스트레스 상황에서 내가 사용하는 방어기제에 대하여 논하시오.
*채점포인트:
● 스트레스의 개념이 제시되었는지 여부
● 순기능적 스트레스와 역기능적 스트레스, 방어기제가 모두 작성 되었는지 여부
● 참고문헌이 제시되었는지 여부
● 서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회체계이론에 대한 사회복지실천적 함의를 서술하고 본인의 의견을 피력하시오
체계란 상호작용하는 부분들로 구성된 전체, 즉 '부분들 간에 관계를 맺고 있는 일련의 단위들'로 정의된다.
기존의 고전 모형들은 대체적으로 조직을 폐쇄적으로 보았으나, 사회학의 구조기능주의(structural functionalism)와 일반체계이론(general system theory)이 조직에 적용된 뒤에는 조직을 개방된 체계로 인식하기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교과목명: 전통사회와생활문화
※ 교재에서 다룬 전통사회의 경제생활, 의식주생활, 공동체생활, 의례생활 등과 관련된 자신(또는 자신이 살던 고향마을 등)의 경험을 모아 정리할 것
1. 가급적 경험을 구체적으로 서술할 것.
2. 여러 주제를 다루거나, 또는 한 두 가지 주제에 집중하는 것도 무방.
3. 경험의 보완을 위해 부모, 집안어른들과 소통하는 방식도 장려.
4. 인터넷자료, 서적 등은 자신의 경험.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유니버셜 스튜디오 테마파크의 한국진출에 대한 본인의 의견을 서술하였다.
제 1 장 서 론
유니버셜 스튜디오 테마파크의 한국진출에 대하여
- 경기도, “한-미-중이 만나는 세계적 해양관광지 조성”
제 2 장 본 론
1. 유니버셜 스튜디오 테마파크를 둘러싼 쟁점들
2. 다른 나라의 테마파크
3. 유니버셜 스튜디오 테마파크를 통한 사회적 효과
(1) 유니버셜 스튜디오 테마파크의 사회적 효과
(2) 주.. |
|
|
|
|
|
 |
  |
[부산우유농협 사무직 합격 자기소개서] 부산우유농협, 부산우유농협, 사무직 자기소개서 자소서, 자기소개서, 자소서, 합격자기소개서, 자기소개서자소서, 합격 자기소개서, 합격자소서, 합격자기소개서,합격자소서,기업 자기소개서, 기업 자소서, 기업자기소개서, 기업자소서, 취업 자소서, 취업 자기소개서, 면접 자소서, 면접 자기소개서, 이력서 ( 7Pages ) |
|
| 농협인이 되기 위해 고객분석 역량을 키웠습니다. 고객 분석은 소비자 선호를 이해하고, 개인 맞춤형 상품을 제시하는데 기여할 수 있기 때문입니다.
이러한 분석 역량을 바탕으로 고객 맞춤형 서비스를 제공하는 농협인이 되고 싶습니다.
프로다운 서비스 정신을 바탕으로 고객과 소통하는 농협인이 되고자 '의사소통 기술'과 '금융지식'을 모두 갖추기 위해 노력하였습니다.
농협은 신용부분에서 고객 맞.. |
|
|
고객, 서비스, 농협, 업무, 생각, 금융, 위해, 노력, 통해, 경험, 상품, 사업, 기술, 이다, 형, 맞춤, 역할, 분석, 디지털, 개인 |
|
|
|
|
 |
|
| [한국석유공사합격자기소개서 ]
[한국석유공사-신입사원공채자기소개서]석유공사자소서자기소개서,한국석유공사자기소개서자소서,석유공사합격자기소개서,한국석유공사합격자소서,석유공사자소서,KNOC자기소개서,자소서,합격자기소개서,자기소개서자소서
목 차
인생목표 또는 Vision
자신을 표현할 수 있는 3가지 단어
한국석유공사를 표현할 수 있는 3가지 단어
자신이 소중하게 생각.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 100점 받은 과제로 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명함.
“영유아 보육프로그램 개발과 평가”과제 제출합니다.
주제 : 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연구개발 종합평가 의견서 작성 서식입니다.
연구개발 종합평가 의견
1. 평가점수 :( )점
2. 연구개발사업의 추진여부
가. 내용을 약간 보완하여 연구개발사업으로 즉시 추진함( )
나. 내용을 상당부분 보완하여 일정기간후 재평가하여 연구개발사업의 추진여부를 결정함( )
다. 추후 재평가여부 및 보완방법을 결정함 ()
라. 연구개발사업으로 추진하지 않음 ()
3. 기획사업자의 연구개발사업.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만5세 1학기 부모상담일지 및 교사종합의견 10명 분량입니다.
아이의 발달 상황, 부모님의 의견 및 요청 사항 등 중요한 내용을 한눈에 정리하였습니다.
교사와 부모님 간의 원활한 소통을 통해, 아이들의 발달 상황을 체계적으로 기록할 수 있도록 작성하였습니다.
부모님의 피드백을 반영하여 아이의 성장에 맞춘 맞춤형 상담을 제공하였습니다.
<1>교사의견
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
읽기( 5/6 )차시
학습형태
전체, 모둠
수업모형
직접 읽기 사고 활동 학습 모형
학습주제
의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기
학습문제
인물의 의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국가가 기본적인 의료보장을 제공해서는 안 된다는 반대 의견
따라서 국가가 개입하여 보편적인 의료보장을 제공해야 한다는 것이다.
본인은 국가가 기본적인 의료보장을 제공해야 한다는 입장에 동의한다.
따라서 본인은 국가가 최소한의 기본 의료보장을 제공해야 한다는 입장을 지지한다.
국가가 기본적인 의료보장을 해주어야 한다고 생각하는 지 본인의 의견을 기반으로 찬반 토론해주세요
국가가 기본.. |
|
|
의료, 국가, 서비스, 보장, 제공, 국민, 사회, 기본, 비, 반대, 가능성, 경제, 시스템, 성, 부담, 경우, 효율, 건강, 질, 민간 |
|
|
|
|
 |
|
| 독일, 영국, 미국의 국가별 사회복지정책의 개념을 정리하고 각 나라의 사회복지정책에 대한 본인의 의견을 서술하시오에 대한 레포트 자료.
독일, 영국, 미국의 국가별 사회복지정책의 개념을 정리하고 각 나라의 사회복지정책에 대한 본인의 의견을 서술하시오
목차
독일, 영국, 미국의 국가별 사회복지정책의 개념을 정리하고 각 나라의 사회복지정책에 대한 본인의 의견을 서술하시오
I. 영국.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 공급주체 중 가족 등 비공식 부문의 사회복지 공급주체로서의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하라에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지 공급주체 중 가족 등 비공식 부문의 사회복지 공급주체로서의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하라.
목차
사회복지 공급주체 중 가족 등 비공식 부문의 사회복지 공급주체로서의 역할에 대한 자신의 의견을 제시하라.
I. 의미와 특성
1. 의미
2. 비공.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지 급여형태인 '현금'과 '현물' 중 급여수급자에게 더 효율적이라 생각하는 형태는 무엇인지 의견을 논의해주세요에 대한 레포트 자료.
사회복지 급여형태인 '현금'과 '현물' 중 급여수급자에게 더 효율적이라 생각하는 형태는 무엇인지 의견을 논의해주세요
목차
사회복지 급여형태인 '현금'과 '현물' 중 급여수급자에게 더 효율적이라 생각하는 형태는 무엇인지 의견을 논의해주세요
I. .. |
|
|
|
|
|
|
|
