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(검색결과 약 59,743개 중 41페이지)
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| 매슬로우의 인간욕구의 단계별 주요과업과 사회복지실천방안에 대해 토론하시오
임상병리학자인 매슬로우(A. H. Maslow)는 자신의 임상 경험을 통해, 인간을 하위욕구와 상위 욕구를 지니는 욕구체계로 보았다. 그는 저차원의 욕구가 충족되고 고차원의 욕구로 옮겨가게 하는 상향의 욕구를 동기부여 요인으로 설명했다.
그는 인간을 다음의 명제를 지니는 존재로 규정했다. 첫째, 인간은 부족한 존재이다... |
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| [상담기법] 역할교환
역할교환이란 주변의 중요한 사람들의 행동이나 감정에 대한 이해를 높이는데 매우 효과적인 기법이다. 클라이언트가 다른 사람의 처지에서 상황을 바라보고 의견을 말하게 하는 방법이다. 이 기법은 특히 구성원 간의 갈등이 문제인 가족을 대상으로 면접을 시행할 때 활용하기에 적당하다.
이 기법을 통해 같은 상황에 대해 다른 가족구성원의 이해와 느낌에 대한 이해를 증진시킬 .. |
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| 고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오에 대한 레포트 자료.
고전적 조건화와 조작적 조건화를 비교하여 설명하시오
I. 고전적 조건화
아동은 고전적 조건형성을 통해 학습한다. 고전적 조건형성은 처음에는 아동과 무관했던 중립자극이, 어떤 반응을 자동적으로 이끌어 내는 무조건 자극과 짝 지워짐으로써 중립 자극에 대해 반응하게 되는 과정이다. Pavlov의 실험에서 개는 경험을 통해.. |
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| 공놀이를 아주 좋아합니다.
줄로놀이 하는 것을 좋아합니다.
아이가 좋아하는 놀이입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다.
미술도구를 가지고 놀이하고 그림 그리는 것을 좋아합니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합니다.
상담교사
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좋아하다, 놀이, 친구, 자다, 모습, 보이다, 집, 활동, 이야기, 말, 읽다, 표현, 관심, 노래, 따르다, 생각, 신체, 보다, 행동, 자주 |
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| [관광행정과 정책] 관광행정과 관광정책의 의의와 분류, 목표대상, 결정과정
목차
관광행정과 정책
Ⅰ. 관광행정의 의의와 기구
1. 관광행정의 의의와 분류
1) 관광침해행정
2) 관광규제행정
3) 관광급부행정
2. 한국의 관광행정기구
Ⅱ. 관광정책의 의의 및 분류
1. 관광정책의 의의
2. 관광정책의 분류
Ⅲ. 관광정책의 목표와 대상
Ⅳ. 관광정책 결정과정
1. 관광정책 결정과정
1) 관광정책결정의 .. |
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| [인터넷중독] 인터넷 중독의 원인과 특성, 진단기준, 인터넷중독 예방과 문제해결방법
목차
인터넷 중독
Ⅰ. 인터넷 중독의 특성
Ⅱ. 인터넷 중독의 원인
1. 가족의 심리환경(부모)
2. 이차적 환경(또래, 교사)
3. 개인의 심리적 특성
1) 충동성
2) 사회적 부적응
3) 자아존중감
4) 자기통제력
5) 문제해결 능력
6) 우울감
7) 공격성
4. 인터넷 환경의 활성화
1) 접근의 용이성
2) 흥밋거리와 신속한 기.. |
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| 일상생활,놀이활동 만4세 1학기 관찰일지 총평 (5명 10페이지) 입니다.
5명분량이지만 총 10페이지로 관찰기록이 많아 보다 많은 영아들에게 적용 가능합니다.
(1) 유아 1
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
(2) 유아 2
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 총평
(3) 유아 3
1. 일상생활
2. 놀이활.. |
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| 성교육의 개념 및 방법과 방향성제시
1.성교육이란
(1)성교육의 개념
①광의의 개념
-평생 교육으로 먼저 자신의 정신적, 육체적 성장을 돕는 인격완성을 위한 교육인 동시에 남녀가 원만한 인간관게와 성에 대한 적응을 도모하는 교육이다.
②협의의 개념
-성에대한 올바를 이해를 돕기위해 인간의 생리적이고 의학적인 지식을 습득하고, 올바른 가치관을 성립하고 주체적이고 건강한 한 사회의 일원이 되기.. |
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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| [토론] 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할과
평생교육사의 전문성 신장 방안을 토론
목 차
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
2) 기획자
3) 강의자
4) 촉진자
5) 자원인
6) 관리자
7) 역할모델
8) 멘토
9) 동반학습자
10) 개혁가
11) 반추적 실천가
12) 연구조사자
2. 평생교육사의 전문성 신장 방안
1. 평생학습 활성화를 위한 평생교육사의 역할
1) 전문가
프로그램을 .. |
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| Ⅰ. Kohlberg의 생애
Ⅱ. Kohlberg의 도덕성 발달 이론
1. ‘도덕성’에 관한 고찰
2. Kolhberg의 도덕발달 이론
Ⅲ. Kohlberg 이론의 특징과 시사점
Ⅳ. Kohlberg 이론에 대한 비판점과 그에 따른 후속 연구
Ⅰ. Kohlberg의 생애
콜버그(Lawrence Kohlberg, 1927-1987)
-미국 출신의 세계적인 인지심리학의 기수이며 도덕적 딜레마에 대한 소년들의 반응을 토대로 Piaget의 도덕발달이론을 정교화하고 .. |
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유형 ( 9Pages ) |
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| 부모교육의 유형
부모회
보고회의 : 부모에게 유아의 활동과 능력을 알리는 것을 목적으로 부모-교사 간의 개별 면담을 갖게 되는 것을 말한다.
좌담회는 부모와 여러 분야의 전문가를 초빙하여 유아교육이나 자녀 문제 등에 대한 문제들을 다루는 모임이다.
유아교육기관의 생활을 부모에게 알려주기 위한 '주간생활교육 계획 가정통신'이다.
이것은 교사와 부모 가유아의 유아교육기관에서의 생활, 가정생.. |
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부모, 유아교육, 참여, 교사, 아동, 가정, 교육, 기관, 문제, 대한, 회, 집단, 방법, 면담, 형태, 가정방문, 자녀, 생활, 목적, 좌담 |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달이론
Ⅰ. 서론
1. 인생 초기 발달의 중요성
인생 초기인 아동기는 인생의 전 과정을 통하여 가장 기초적인 발달을 이루는 시기로 이때 경험되는 모든 경험은 성인기 행동의 여러 가지 특성을 결정하는 요인이 된다. 그러므로 아동기의 환경은 특정의 기능이나 지도만이 아니라 인간의 모든 측면이 조화 있게 발달 할 수 있도록 돕는 물리적, 심리적 환경의 중요성이 매우 강조되.. |
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| 만5세 (7세) 유아 8명 2학기 관찰일지 입니다.
8명의 다양한 유아들의 성향을 기반으로 작성하였으며 일상과 놀이로 구분하여매우 자세하게 작성하였습니다.
1. 만5세 유아 1
(1) 관찰일지
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
(2) 발달종합평가
2. 만5세 유아 2
(1) 관찰일지
(일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
(2) 발달종합평가
3. 만5세 유아 3
(1) 관.. |
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| 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다.
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다.
활동적이며 친구들과 잘 지냅니다.
혼자 놀이하는 것보단 친구들과 함꼐어울려 놀이하는 것을 좋아합니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다.
친구들을 잘 배려하고 타인의 감정을 공감하고 이해하는 모습을 보입니다.
친구들과는 잘 지내는 것 같아 .. |
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친구, 좋아하다, 놀이, 자다, 모습, 보이다, 말, 활동, 집, 이야기, 표현, 먹다, 읽다, 관심, 노래, 보다, 많다, 생각, 좋다, 또래 |
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