|
|
|
전체
(검색결과 약 90,321개 중 41페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 프뢰벨과 몬테소리의 아동 중심 사상을 찾아서 공통점과 차이점을 비교해 보시오
프뢰벨과 몬테소리의 아동 중심 사상 개요
프뢰벨은 유치원 교육의 창시자로서 놀이를 통한 학습을 강조하였으며, 몬테소리는 아동의 자발성과 자기주도적 학습을 중시하는 교육방법을 개발하였다.
프뢰벨과 몬테소리는 모두 아동이 능동적으로 학습하는 환경을 조성해야 한다고 주장했다.
프뢰벨과 몬테소리는 모두 아동 중.. |
|
 |
아동, 학습, 몬테소리, 프뢰벨, 교육, 놀이, 보다, 교사, 강조, 감각, 통해, 개입, 중시, 자연, 역할, 두, 주도, 중심, 반면, 개발 |
|
|
|
|
 |
|
| 경영학사의 의의
경영학에 입문하면서 먼저 경영학의 발전과정 즉 경영학의 역사를 배워야할 필요성은 명백하다. 과거에 시도되었던 여러 가지의 관점과 방법을 더듬어 보고 그 학설과 주장을 살피는 것이 경영학의 체계적인 연구를 위해 매우 중요하기 때문이다.
괴테(J. W. Goethe)는 '하나의 학문의 역사는 바로 학문 그 자체이다'라고 할 정도로 연구결과를 이해하고 이용하는 것은 현재와 미래를 위해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| "다양한 보육프로그램 중 하나를 선택하여 서술하시오(발도로프 교육)"에 대한 내용입니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도로프 교육을 선택한 이유
2. 발도로프 교육 및 보육프로그램
1) 프로그램의 철학
2) 교육사상과 목적
3) 교육방법
4) 교사의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
과거에는 아이들을 집에서 키우는 경우가 많았다. 유치원도 나이가 됐기에 보내는 경우가 대다수였으며, 어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Aristoteles
Contents
Ⅰ.Aristoteles의 정치사상
윤리적 덕성과 Phronesis
[행복론]목적에 대한 성찰
Ⅱ.시대적 수용 및 발전과정
중세
근대
Ⅲ. 현대사회에 주는 의미와
그 현재성
현대사회에서의 의미
한나 아렌트
(Hanna Arendt)
매킨타이어(A. Maclntyre)
Ⅳ. 결론
Ⅰ.Aristoteles의
정치사상
윤리적 덕성과 Phronesis
[행복론] 목적에 대한 성찰
Ⅱ. 시대적 수용 및
발전과정
중세
근대
Ⅲ. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 마르크스주의 경제사상
Contents
1. 마르크스의 경제·사상적 배경
Profile
칼 마르크스 (Karl Heinrich Marx)
사회학자, 철학사학자, 공산주의혁명가,
마르크스주의를 창시한 경제·사상가
출생~사망 1818.5.5 ~ 1883.3.14
가족 유복한 중산층 변호사 가정에서 출생
학력 본 대학 베를린 대학 법률학
활동 1847. 공산주의자동맹 창설
대표작 『공산당선언』
(Manifesto of the Communist Party, 1848),
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 슈미트와 급진자유주의에 대해 논하시오.
*칼 슈미트와 급진자유주의
나치 이론가이자 희대의 반동사상가로 악명 높은 칼 슈미트는 국가에 대
한 논술을 선차적인 것이라고 보는 전통 정치사상의 서술 방법을 전도시켜
"국가 개념 자체가 정치적인 것의 개념을 전제한다. "고 주장한다. 나아가
정치적인 것의 개념이 적과 동지의 구별로부터 출발한다고 역설한다. 여
기서 적은 개인적 차원을 지칭하지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 포퍼(Karl 포퍼)의 반증주의에 대하여 논하시오
Ⅰ서론
Ⅱ 본론
1. 포퍼의 과학의 합리성
2. 포퍼의 반증주의
1) 과학철학의 논의(발견의 맥락과 정당화의 맥락)
2) 반증주의 방법
3) 반증주의의 본질
4) 반증주의와 과학이론의 발달
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
포퍼(Karl 포퍼)의 반증주의에 대하여 논하시오
Ⅰ서론
과학철학에서 다양한 방법론이 등장하게 된 시발점은 포퍼의 ‘반증주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
(1) 페스탈로치 (1746~1827)
(2) 프뢰벨 (1782~1852)
(3) 몬테소리 (1870~1952)
(4) 듀이 (1859~1952)
(5)<아동중심교육의 의미>
루소의 저서 “에밀”
- 선천적 선한 것으로 보나 나쁜 사회제도가 인간의 자연성 말살
나쁜행동을 야단치는게 아니라 그 행동에 대해 결과를 겪어보게 함.
- 소극적 교육 주장 : 아이는 잠재능력을 가지고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 테일러 (Frederick Taylor)
1. 테일러리즘이란
생산활동의 정신적 구조적 합리화를 의도하는 것으로, 과학적 관리법의 시조라고 일컫어지는 테일러가 공원 및 기사로서 오랫동안 실무면에서 겪은 체험적연구에 의해 발전.확립시킨 경영관리상의 합리적 사상 내지 이념을 말한다. 따라서 테일러의 사상 내지 이념은 작업은 과학적 방법에 의하여 계획적 합리적으로 설정되어야 한다는 과업관념을 기초.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국문학 통사 4
중세문학에서 근대문학으로의 이행기
제2기 1860 - 1918년
1. 민중종교운동과 문학
민중종교운동의 성격과 의의
가. 역사적 전환이 요구되는 위기가 닥치면 민중종교운동이 일어나는 것은 오래전부터 거듭되던 일이다. 때문에 당시 민중종교운동이 일어났던 것은 당연한 결과이다.
동학을 비롯한 민중종교운동은 기본 교리에 뚜렷한 공통점이있다. 그 시대 민중이 바라마지않던 소망을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제 1 편 그리스 세계와 文化
제1장. 문명 및 문화의 개념
1. 문화 : 사회생활을 통하여 습득된 사고유형, 생활, 행동방식, 사회생활에서 필요한 지식, 신앙, 도덕, 법률, 관습 등을 말한다. 한 마디로 사회생활에서 습득한 모든 능력과 습성을 말한다.
Edward B, Tylor : 문화는 사람들의 역사적 경험에서 산출된 사상이나 복합체이다. 문화는 지식, 믿음, 예술, 도덕, 법률, 관습 등 사회의 일원으로 습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회과학 - 북한과 중국의 사회주의에 관해서
목 차
서론
현재의 북한과 중국
본론
Ⅰ사상
Ⅱ. 정치체제
Ⅲ 경제체제
결론
Ⅰ.유사점
Ⅱ.차이점
서론
현재의 북한과 중국
중국은 명목상으로는 공산당이 지배하는 공산주의 정치체제를 지니고 있지만, 실질적으로는 가장 철저한 자본주의 시장경제 하에서 높은 경제 성장을 구가하고 있다. 중국의 정치체제 자체도 점차 다원화되고 있으며, 권력 엘리트들의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [유아관련] 유아감각의 계보[로크, 루소, 이타르, 세강, 몬테소리]
목 차
로크 (1632~1704) 영국의 고전적 경험론의 시조
1.로크의 유아 교육 사상
2.유아교육 내용
3. 유아 교육 방법론
4. 유아 교육 환경과 교육자
5. 유아 교육론의 의의
루소 (1712~1778) 자유와 평등을 기초로 하는 근대적인 정신적 지주
1. 교육론의 기본 원리
2. 유아관
3. 가정 교육론
4. 신체 교육론
5. 감각 교육론
이타르 [1775.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 내가 사랑하는 심리학자
심리학 과제를 위해 도서관을 찾았다. 어떤 책이 좋을까, 어떤 책이 이해하기가 쉽고 재미있게 읽어나갈 수가 있을까, 이런저런 생각들을 하면서 책들을 둘러보았다. 이것저것 살펴보다가 눈에 띈 게 [내가 사랑하는 심리학자]이다. 책의 두께는 얇았다. 그래서 한편으론 걱정이 되었다. 이렇게 얇은 책에 심리학자들을 다 담아낼 수 있을까하고 말이다. 하지만 다른 한편으론 책.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 비유와 상징 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 비유
1. 비유의 개념
2. 비유의 원리
3. 비유의 종류
3.1. 직유
3.2. 은유
3.3. 의인법
3.4. 제유와 환유
Ⅱ. 상징
1. 상징의 개념
2. 상징의 원리 및 성격
3. 상징의 종류
3.1. 개인적 상징 (사적 상징)
3.2. 관습적 상징 (대중적 상징)
3.3. 원형적 상징
* 참고문헌
.. |
|
|
|
|
|
|
|
