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 공동수배송시스템의구성과비용의인식에관한연구 ( 18Pages )
공동수․배송시스템의 구성과 비용의 인식에 관한 연구 목차 Ⅰ. 연구의 목적과 필요성 Ⅱ. 공동수배송의 유형과 기대효과 Ⅲ. 공동수배송시스템의 기대효과 Ⅳ. 공동수배송 정차그이 어려움 Ⅴ. 공동수배송을 통한 사회비용의 절감 Ⅵ. 향후의 연구 Ⅰ. 연구의 목적과 필요성 세계화(Globalization)라는 선언적 명제를 실현하는 명백한 도구는 실행 가능한 기능의 개발이라고 할수 있다. 우리경제가 국제..
리포트 > 경영/경제 |
 우리나라대학도서관의주제별참고서비스활성화방안에관한설문조사 ( 7Pages )
우리나라 대학도서관의 주제별 참고서비스 활성화 방안에 관한 설문조사 안녕하십니까 저는 ○○대학교 대학원 문헌정보학과에서 박사과정을 수료하였으며, “우리나라 대학도서관의 주제별 참고서비스 활성화 방안”이라는 주제로 논문을 준비하고 있습니다. 잘 아시는 대로, 우리나라 대학도서관에서는 참고봉사가 활성화되어 있지 않으며 더구나 학문분야별로 이용자에게 봉사하는 주제서비스 활동은 아직
서식 > 생활서식 |
 신약의세계(브루스 J.말리노)-reading ( 5Pages )
「신약의 세계」 1. 복음서를 읽는다. ‘예수’ 영화를 보고 다시 복음서를 읽는다. 이스라엘을 비롯한 고대 근동 지역을 여행하고 난 후 또 다시 복음서를 읽는다. 같은 복음서를 읽더라도 이와 같은 경우 복음서에 대한 이해와 해석에 있어 그 정도의 차이는 클 것이다. 바로 이 점이 우리가 성경을 읽을 때의 어려움이다. 즉 본문의 상황과 지금 내가 살고 있는 시대 그리고 장소 사이의 거리는 성경을 ..
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인문, 어학
 마음을 여는 기술 독후감 서평 요약 대니얼 J. 시겔 ( 2Pages )
마음을 여는 기술을 읽고 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 독후감이 될 것으로 믿습니다.^^ 마음을 여는 기술 우리는 사람들과의 관계에서 상대의 마음을 읽을 수 있다면 얼마나 좋을까 상상하지만, 미처 자신의 마음을 먼저 열어 놓을 생각은 못한다. 자신의 마음은 유리알처럼 투명하여 굳이 열어야 할 필요가 없을 만..
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 트렌드 코리아 2015 독후감 감상문 서평 김난도 외 ( 7Pages )
트렌드 코리아 2015를 읽고 주요내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 1.들어가며 2.주요내용 정리 1)2014년 소비트렌드 회고 2)2015년 소비트렌드 전망 가. Can't make up my mind 햄릿증후군 나. Orchestra of all the senses 감각의 향연 다. Ultimate 'omni-channel' wars 옴니채널 전쟁 라..
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 랑케에 대하여 ( 6Pages )
Ⅰ.서문 랑케는 19세기의 역사학 연구상 중요한 위치를 차지하는 사람으로서 독일 사학의 선구자인 동시에 근대사학의 문을 연 사람으로 꼽힌다.여기에 그가 차지한 史學史상의 위치와 의의 및 사관에 대해서 살펴볼 필요가 있는 것이다. 우선 랑케의 일생에 대해 간략히 살펴보기로 하겠다. 랑케는 1795년에 태어난 독일의 사학자로 라이프찌히 대학에서 신학과 철학을 배우고 프랑크푸르트의 교원이 되..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 태교에 대해서 ( 7Pages )
태교에 대하여 1. 태교의 정의 태교(胎敎)는 태내교육(胎內敎育) 혹은 태중교육(胎中敎育)의 약자로 태아를 한 인격체로 인정하고 존중하며 정신과 육체는 양분될 수 없는 하나의 과정으로 인식하는데서 시작된다. 임신 중 자궁내의 환경적 요소가 태아에게 영향을 미친다는 연구 결과를 바탕으로 태아에게 보다 편안하게 태내 환경을 만들어 주는 방법을 모색하는 이론입니다. 태교란 임산부가 태아에게..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 의학계 - 태교에 대하여 ( 7Pages )
태교에 대하여 1. 태교의 정의 태교(胎敎)는 태내교육(胎內敎育) 혹은 태중교육(胎中敎育)의 약자로 태아를 한 인격체로 인정하고 존중하며 정신과 육체는 양분될 수 없는 하나의 과정으로 인식하는데서 시작된다. 임신 중 자궁내의 환경적 요소가 태아에게 영향을 미친다는 연구 결과를 바탕으로 태아에게 보다 편안하게 태내 환경을 만들어 주는 방법을 모색하는 이론입니다. 태교란 임산부가 태아에게..
리포트 > 의/약학 |
 성차이론 ( 11Pages )
성차이론- 생물사회학적이론을 중심으로 개 요 성의 결정에 따른 인간발달의 특성 이해 남녀간의 생물학적 차이로 인해 고정관념적이고 편견에 바탕을 둔 차별적 성역할의 문제(성차, 심리적, 사회적 이해가 요구) 참고서적 1. 가족관계(정현숙, 유계숙),신정 2. 발달심리학. 송명자(1995), 학지사 3. 성역할과 여성(임정빈,정혜정), 학지사 4. 성과심리, 송관재, 학문사,2000 5. 성행동심리학, 채규만,..
리포트 > 교육학 |
 다문화 교수학습과정안,학습활동지포함 -여러나라의민속의상 ( 2Pages )
다문화 교수학습과정안 학습주제 세계 여러 나라의 민속의상 알아보기 장소 수 업 일 대상 지도교사 다문화요소 시민성, 다양성 학습목표 ․세계 여러 나라의 전통의상을 조사하여 발표할 수 있다. 중심활동 * 만들기 학습단계 활 동 내 용 시간 자 료 유의점 준비활동 ▸ 흥미유발 ◦ 세계 여러 나라에서 민속 의상을 본 경험 발 표하기 ◦ 우리나라의 민속의상(한복)을 입..
리포트 > 교육학 |
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 산업인력개발 교수학습의 원리(패러다임, 접근) ( 8Pages )
산업인력개발 교수학습의 원리(패러다임, 접근) 목차 * 산업인력개발 교수학습의 원리 Ⅰ. 산업인력개발 교수학습의 패러다임 1. 객관주의와 산업인력개발 2. 구성주의와 산업인력개발 Ⅱ. 교수학습이론에 따른 산업인력개발 접근 1. 행동주의적 접근 2. 인지주의적 접근 3. 사회인지주의적 접근 4. 구성주의적 접근 산업인력개발 교수학습의 원리 1) 산업 인력개발 교수학습의 패러다임 산업인..
리포트 > 교육학 |
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 교육방법및교육공학 - 교수학습의 기저이론 ( 30Pages )
[교수-학습의 기저이론] [ 교육목표 ] 교수-학습 이론 학습 환경 설정에 지침을 주는 것으로 다양한 교수-학습 이론이 있다. 그 중 가장 영향을 많이 준 행동주의, 인지주의, 구성주의를 중심으로 그 특징과 관련 교수이론 등에 대해 살펴보기로 한다. [교수-학습 이론] 은 [객관주의] 로 분류되는 [행동주의]와 [인지주의] 그리고 [구성주의]로 나뉘어진다. [교수-학습의 기저 이론이란] 물..
리포트 > 교육학 |
 [교수학습이론] 교수학습 이론의 관점을 설명 한 후, 본인이 생각하고 있는 교수학습의 관점을 논하시오. ( 4Pages )
[교수학습이론] 교수학습 이론의 관점을 설명 한 후, 본인이 생각하고 있는 교수학습의 관점을 논하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 교수학습 이론의 관점 2. 자신이 생각하고 있는 교수학습의 관점-구성주의 Ⅲ 결론 참고문헌 [교수학습이론] 교수학습 이론의 관점을 설명 한 후, 본인이 생각하고 있는 교수학습의 관점을 논하시오. Ⅰ 서론 역사적으로 인간의 발달이 어떻게 이루어지는가에 대해서는 유전적으..
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교수학습 이론, 성숙주의, 행동주의, 인지주의, 구성주의, 발문법
 [학습 지도안] 특활 교수학습 지도안(NIE부)-아침밥먹고 건강지키기(중안) ( 2Pages )
특활 교수학습 지도안(NIE부)-아침밥먹고 건강지키기(중안) (특활)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 NIE부 장소 4-1교실 교생 단 원 - 차 시 1 교과서 - 주 제(제 재) 아침밥먹고 건강지키기 수업 전략 수업 모형 - 학습 목표 아침밥의 중요성을 알고 건강한 신체 가꾸기를 위해 실천할 수 있다. 교수 자료 1. 한국일보 2011-05-18 2. 대전일보 2011-05-24 3. 경남신문 2011-05-23 4..
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 [교수방법론] 발문교수법과 탐구학습을 위한 교수법에 대해 각각의 교수법이 활동상황에서 어떻게 적절히 활동될 수 있는 지 서술 ( 14Pages )
발문교수법과 탐구학습을 위한 교수법에 대해 각각의 교수법이 활동상황에서 어떻게 적절히 활동될 수 있는 지 서술하시오. 1. 발문법(질문법) 1) 발문법이란 무엇인가 ....
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