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관찰일지- 만4세 20명 1년 관찰일지 ( 41Pages )

교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다. 친구는 교사에게 울면서 00이의 행동을 이야기한다. 00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다. 교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다. 친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구가 울려고 하며 교사에게 도움을 청하려..

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관찰일지 - 만 3세 1년 3월- 2월 18명 ( 36Pages )

교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 친구가 진짜라고 하자 "가지고와 봐"라고 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 친구**가 00이에게 "땡 "하고 풀어주자 00이는 * *에게 "나 여기 있는데~ "하며 * *에게 말한다. 친구들이 "선생님 00이는 또..

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3세 18명 유아 관찰일지 3월- 2월 1년 ( 36Pages )

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1년 3월- 2월 유아 관찰일지 만 3세 18명 ( 36Pages )

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2학기 유아 관찰일지와 상담일지 만 4세 23명 - 평가제 ( 46Pages )

이어서 "00이는 집에서 핸드폰으로 노래도 많이 들어요"라고 말한다. 00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다. 또 "이거 전자레인지 우리집에도 있어"라고 친구**이가 말한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여..

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유아관찰일지 만 3세 1년 3월-2월 18명 ( 36Pages )

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만 4세 2학기 유아관찰일지 24명 ( 24Pages )

00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다. 교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다. 친구와 함께 손을 잡고 마주보고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."라고 말한다. 교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다. 00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다. 교사가 "다른 친구들 꺼도 볼까?"라고 말하자 00이가 ..

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1학기 2학기 유아 관찰일지 만 3세 20명- 평가제 ( 40Pages )

어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도..

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관찰일지 만 3세 1년 1학기 2학기 18명 36 페이지 ( 36Pages )

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4세 22명 2학기 관찰일지와 발달평가-평가제 ( 44Pages )

친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고 말한다. 친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다. 친구 옆에 00가 앉..

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만3세 1년 유아관찰일지 18명 3월- 2월 관찰 ( 36Pages )

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평가제 만 4세 2학기 유아관찰일지 24명 ( 24Pages )

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평가제관찰일지-만 3세 18명 1학기 2학기유아관찰일지 ( 36Pages )

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4세 23명 2학기 유아 발달평가와 관찰일지와 상담일지 - 평가제 ( 69Pages )

친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 친구의 생각과 행동을 존중하며 놀이하는 모습이고 일상의 경험을 놀이로 표현한다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 또 "이거 전..

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4세 23명 2학기 유아 발달평가와 관찰일지 - 평가제 ( 46Pages )

친구들이 00의 마음에 들지 않는 행동을 하였을 때 이야기로 풀어나가려는 모습이 보인다. 너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다. 00이가 친구와 함께 자리에 앉아서 교구활동을 하고 있다. 00이는 친구들을 번갈아 보면서 웃는다. 친구 옆에 00이가 앉아서 그림을 그린다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다. 00가 친구들에..

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