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(검색결과 약 10,063개 중 40페이지)
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| 특허권의 효력과 그 제한
I. 序說
특허권은 재산권으로서 소유권과 유사한 대세적인 효력을 가지는 물권적 권리이지만, 산업입법의 취지에 따라 그 효력범위에 시간적․공간적 한계가 존재한다. 이와함께 공익을 위하여 또는 다른 권리자와의 이익조정을 위하여 일정한 제한도 부여된다.
II. 特許權의效力
1. 積極的效力:
(1) 특허권자가 특허발명을 업으로서 실시할 권리를 독점하는 효력.
(2) 또한 재.. |
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| 1. 들어가는 말- 생선이 소금에 절임을 당하고.
2. 성격소개 - 숲을 바라보는 시각을.
3. 학창시절 - 강한 자신감을 심어주는 시간들.
4. 또 다른 경험들 - 내일을 향한 작은 준비들.
5. 지원동기 - 강한 자신감으로 적극적으로 도전하는.
6. 입사 후 포부 - 최고의 가치를 만들자.
7. 마무리 말- 적극적인 도전을 통한 발전.
◆ LG상사 해외영업 지원자에 맞게끔 컨설팅 진행
◆ 실제 서류전형 합.. |
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| 활동 중 자신의 의견이나 생각을 논리적으로 설명하며, 상황에 따라 표현 방식을 조절하는 능력도 발달하였습니다.
신체활동에 적극적으로 참여하며, 다양한 동작을 안정적으로 수행하는 능력이 향상되었습니다.
2학기 동안 다양한 활동에 자발적으로 참여하며, 언어 표현력과 또래 관계에서의 사회성이 눈에 띄게 발달하였습니다.
신체활동과 예술적 표현에서도 주도적으로 몰입하는 모습을 보이며, 또래 .. |
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활동, 표현, 태도, 참여, 능력, 친구, 다양하다, 생각, 감정, 중, 관찰, 모습, 발달, 력, 놀이, 되어다, 보이다, 이야기, 신체, 향상 |
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| 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
관심 있어 하고 호기심 .. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 신체, 표현, 놀이, 가지, 자다, 볼, 관심, 필요하다, 즐기다, 보이, 참여, 이야기, 말, 생각, 스스로 |
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| 또래 친구의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하며 놀이하고 놀이에 적극적으로 참여하기도 합니다.
친구들에게도 양보하며 놀이한다
아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다.
집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다.
친구들과 양보하며 함께 놀이하기에 대해 배우고 있습니다.
또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합.. |
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활동, 놀이, 모습, 이야기, 표현, 친구, 보다, 좋아하다, 교사, 또래, 관심, 자다, 말, 먹다, 집, 선생님, 뛰다, 보이다, 지도, 스스로 |
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| 상담교사
교사 : 자기표현의 초기 단계로 긍정적인 발달입니다.
교사 : 언어 이해와 표현이 빠르게 발달하고 있는 시기로, 반복적으로 들려주고 반응을 기다리는 것이 좋습니다.
교사 : 예술 활동을 통해 감정 표현이 자유로워지고 있는 시기입니다.
교사 : 감정 표현이 풍부하고, 예술 활동에 적극적인 모습이에요.
교사 : 표현 활동에 흥미가 높고, 자율적으로 참여하려는 태도가 돋보입니다.
교사 : 감정.. |
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교사, 활동, 표현, 탐색, 발달, 반복, 관찰, 부모, 손, 반응, 또래, 참여, 놀이, 자다, 흔들다, 시도, 장난감, 행동, 스스로, 모습 |
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| 대근육을 잘 조절하여 움직이며 신체활동을 즐기는 모습을 보인다.
친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보인다.
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 명화에 관심을 가지고 스크래치 기법을 이용한 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다.
관심 있어 하고 호기심 .. |
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모습, 활동, 보이다, 친구, 다양하다, 신체, 표현, 놀이, 가지, 자다, 볼, 관심, 필요하다, 즐기다, 보이, 참여, 이야기, 말, 생각, 스스로 |
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| 00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다.
또 "이거 전자레인지 우리집에도 있어"라고 친구**이가 말한다.
쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 "야나도 같이 하자"라고 말한다.
같이 앉아서 친구에게 말을 걸며 함께 앉아서 활동한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
또래 친구들과 적극적.. |
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친구, 말, 활동, 00, 모습, 놀이, 교사, 이야기, 표현, 보이다, 자다, 보다, 관심, 노래, 가지, 신체, 참여, 보이, 들다, 가다 |
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| 이야기 나누기 활동에서 적극적으로 참여하며, 자신의 경험과 생각을 풍부한 어휘로 표현할 수 있다.
예술활동에 흥미를 가지고 참여하며, 감정을 풍부하게 표현하는 능력이 있다.
음악, 미술, 만들기 등 다양한 예술 활동에 적극적으로 참여하며, 표현에 있어서도 자신감이 있다.
음악이나 역할놀이 활동에서도 꾸준히 참여하며, 자신만의 방식으로 감정을 표현하고 있다.
자신만의 감정과 생각을 미술, 음.. |
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활동, 표현, 감정, 친구, 능력, 참여, 태도, 통해, 보이다, 자다, 력, 발달, 또래, 이야기, 관찰, 말, 다양하다, 생각, 중심, 보이 |
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| 영아 만1세 1학기 관찰일지와 발달평가 자료입니다.
6개 영역을 관찰하고 발달평가까지 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 1학기 발달평가
OO는 교사의 도움을 받아 물건 또는 놀잇감의 이름을 정확하게 말할 수 있다. 미술재료에 관심을 보이고 놀이활동에 적극적으로 참여하는 모습이 보인다. 단순한 미술경험을 하는 것에 .. |
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| [사회복지실천 관계원칙] 의도적 감정표현
의도적 감정표현이란 클라이언트의 감정, 특히 부정적인 감정을 자유롭게 표현하려는 욕구에 관한 인식을 말한다. 사회복지사는 이러한 감정의 표현을 조정하거나 저지하지 않고, 때로는 사회복지서비스의 일부로서 클라이언트의 감정을 적극적으로 자극 또는 격려하면서 의도적으로 경청한다. 클라이언트의 감정표현은 어떠한 목적을 위해서 표현하는 것으로, 다.. |
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| 청소년기 인지적 발달
청소년기의 인지발달은 아동기의 적극적 발달에 이어 본격적으로 발달된다. 청소년기 초에는 과도기적 현상으로 아동기적 행동이 많이 나타나지만, 청소년기 중반부터는 인지적 기능이 논리적 사고, 추상적 사고, 이상, 형식적 추리, 문제해결적 사고, 비판적 사고 등의 발달로 나타나게 되며, 이 시기의 사고발달 과정을 통해서 성인과 유사한 사고양식을 가지게 된다.
I. 형식적 .. |
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| 사례관리의 구성요소 및 기능에 대한 레포트 자료.
CONTENT
사례관리의 구성요소 및 기능
I. 사례관리의 구성요소
1. 클라이언트
2. 사례관리자
3. 지역사회자원
II. 사례관리의 기능
1. 포괄적이고 적극적인 지역사회보호의 기능
2. 공식적 또는 비공식적 자원의 활용과 연계의 기능
3. 효과적이고 효율적인 사회복지 서비스 제공의 기능
4. 사회복지실천을 통합하는 기능
* 참고문헌
...(이하.. |
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| 삼성테스코_인턴 지원자 자기소개서 샘플입니다.
1. 자기소개
2남 1녀 중 장녀로 태어난 저는 “가족 간의 사랑과 신뢰”라는 가훈아래 화목한 가정환경에서 자라왔습니다. 대학교에서 교수직에 몸담고 계셨던 아버지는 교과..
2. 지원동기
대학교에서 행정학을 전공했던 저는 조직운영을 효율화하기 위해 다양한 이론지식..
3. 나의 장점과 단점
제 성격의 장점은 활달하고 적극적인 성격으로 사람들과 쉽게 .. |
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| DVS코리아_구매_신입_자기소개서_샘플입니다.
성장과정
아무리 좋은 조건을 가지고 태어나도 자신을 꾸준히 연마하지 않으면 그 사람은 평범한 존재에 머무르게 (중략)
성격의 장.단점
저에게 주어진 일을 대함에 있어서 늘 남들보다 적극적으로 받아들이려고 하는 편입니다. 물론 이런 (중략)
특기사항
제가 가진 큰 강점은 바로 도전정신과 적응력이라고 생각합니다. 우선 저는 제 자신에게서 미숙.. |
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