|
|
|
전체
(검색결과 약 41,655개 중 40페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 스티븐 로빈스의 성공하는 사람 관리의 63가지 진실
․채용에 관한 진실
1. 중요한 건 특성이 아닐 행동이다.
대부분의 사람들이 특성이 행동을 예측하는 파워를 가지고 있다고 강하게 믿고 있지만 그렇지 않다. 상황이 바뀌면 사람들은 그 상황에 맞추어 평소와는 다르게 행동한다는 것을 잘 알고 있으면서도 우리는 행동보다는 특성을 가지고 사람을 분류하는 경향이 있으며 심지어 이러한 특성에 대해서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [체계이론의 특성] 체계의 구조적 특성, 행동적 특성, 진화적 특성(속성)에 대한 레포트 자료입니다.
[체계이론의 특성] 체계의 구조적 특성, 행동적 특성, 진화적 특성(속성)
목차
체계이론의 특성
I. 체계의 구조적 특성
1. 경계와 공유영역
2. 개방체계와 폐쇄체계
3. 대상체계, 상위체계, 하위체계
II. 체계의 행동적 특성
1. 투입-전환-산출의 과정
2. 피드백
3. 적합성과 적응
4. 스트레.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [청소년 개별상담의 개입과정과 전략]
청소년 개별상담은 실제 청소년복지의 실천에 있어 가장 보편적으로 활용되고 있는 방법이다. 청소년 개별상담의
개념과 목표, 이론과 기법, 개입과정과 전력에 대해 살펴보자.
1.청소년 상담의 개념과 목표
1)상담
상담이란 상담가와 내담가(클라이언트)간에 “수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 관계속에서 클라이언트가 자기 자신과 환경에 대해 의미있는 이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동발달이론(아동발달의 정신분석이론, 인지발달이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론, 생태학적 체계이론, 사회문화이론)에 대한 레포트
아동발달이론(아동발달의 정신분석이론, 인지발달이론, 행동주의이론, 사회학습이론, 동물행동학적 이론, 생태학적 체계이론, 사회문화이론)
CONTENTS
아동발달이론
I. 정신분석이론
1. 심리성적이론 : Freud의 정신분석이론
1) 인성의 세 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Ⅰ 서론
콩쥐팥쥐는 대표적인 한국의 전래 서사물로 구전설화와 소설, 그리고 동화로 존재하며 현재까지 널리 읽히는 작품이다. 그러나 작품의 대중성에 비해 아직까지 콩쥐팥쥐에 대한 연구는 활발히 이루어지지 않은 실정이다. 콩쥐팥쥐는 가정소설 출현 이전에 형성되었지만, 계속 구전으로만 전해져 오다가 20세기 초 1919년에 와서야 문자로 정착된다. 그것이 1920년대 와서 소설본으로 간행되었다. 또.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [인지발달]피아제의 인지발달이론에 대해 요약 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달이론의 기본가정과 주요개념
1)도식
2)적응
3)동화와 조절
4)평형화
2. 피아제의 인지발달단계
1)감각운동기
2)전조작기
3)구체적 조작기
4)형식적 조작기
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
[인지발달]피아제의 인지발달이론에 대해 요약 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달이론의 기본가정과 .. |
|
 |
피아제, Piaget, 인지발달이론, 인지발달단계, 도식, 적응, 동화, 조절, 평형화, 감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형식적조작기 |
|
|
|
|
 |
|
| 사회적 적응 능력의 효과적 개발 방안
1. 사회화 방법
사회화를 학습하는 개인의 입장에서 보면 社會的 學習過程이라고 規定할 수 있다. 사회적 학습이란 타인과의 相互作用 과정을 통해서 사회적 행동을 형성하고 修正․變化하는 과정이다. 한 개인이 누구를 접촉하게 되든지간에 그와 상호작용하게 되면 서로 영향을 미치는 사회적 학습이 이루어진다.
社會的 學習의 有形은 이론과 관점에 따라 여러 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신지체에 대한 레포트 자료입니다.
정신지체
목차
정신지체
I. 정신지체의 정의
II. 정신지체의 분류
III. 정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주의집중
5. 동기의 개념
6. 사회성 발달
IV. 정신지체아를 위한 중재
1. 심리치료적 중재
2. 환경촉진
3. 특수교육
4. 행동수정
1) 적응행동의 증가
2) 공포심의 감소
* 참고문헌
...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정신지체아와 행동장애아의 정의(개념), 특징(특성), 교육방법
I. 정신지체아
정신지체(mental retardation)는 지적 능력의 발달이 지체되어 지능이 평균보다 낮은 것을 의미한다. 과거에는 정신지체를 불치병으로 생각하여 정신박약, 백치, 저능 등으로 불렀으나 오늘날은 이를 질병으로 생각하지 않고 하나의 증상으로 간주하고, 호칭도 이 같은 부정적인 호칭대신에 정신지체로 바꾸게 되었다.
정신지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회 문제론- 반사회적 인격장애
(Antisocial personality disorder)
1. 정의
인격장애란, 일상적 상황에서의 매일의 생활에서 개인을 특징지어 주는 비교적 안정적이고 예측가능한 전체적 감정적 및 행동적 경향이라 정의된다. 즉, 한 개인이 지닌 삽화적이 아닌 지속적인 일정한 행동양상 때문에 현실에 적응하는 데 있어서 자신에게나 사회적으로 주요한 기능장애를 초래하게 되는 이상 성격의 양상이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회성의 정의
인간은 출생과 동시에 타인과 접촉하려는 사회적 욕구 내지 공동생활을 유지하려는 성향이 있다는 뜻으로 해석될 수 있다. 이와 같이 타인과 더불어 공동생활을 하려는 성향을 사회성(sociability)이라고 한다.
이러한 사회적 욕구 및 성향은 유아가 나이가 들어감에 따라 차출 인간관계를 확대하고 심화해서 타인과 집단에 대하여 상호 의존하는 동시에, 개인적으로는 자기를 자립하고 자기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이상행동의 치료
이상 행동자의 치료 방법에는 중요한 두 가지 형태가 있다. 첫째로 신체 치료이다. 신체 치료란 약물 요법이나 정신 외과적 치료법 또는 전기 충격 요법과 같은 치료를 의미한다. 이 치료 방법은 정신 장애를 생리적 생화학적인 가정에서 의학적으로 치료하는 것을 의미한다. 둘째로 정신 치료이다. 정신 치료란 심리 요법이라고도 하며, 이 치료 방법은 정신 장애의 원인을 심리학적 이론.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
지적장애(intellectual disability)는 발달기(18세 이전)에 발생되고 지능의 발달지체(IQ70이하)와 적응행동의 결함으로 인한 사회적응의 한계라는 두 가지 조건을 만족시키는 발달장애인데 일반적으로 또래 보다 더딘 인지/학습, 언어/의사소통 능력을 보이며 자기 보호 및 자기표현 등의 기본적인 사회능력에도 장애.. |
|
|
지적장애, 지적장애인, 발달장애, 발달장애인, 장애, 장애인, 발달장애, 다문화, 국제결혼, 새터민, 탈북자. 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지 |
|
|
|
|
 |
|
| 청각장애 아동과 가정
아동에 있어서 부모는 최초로 맺어지는 인간관계이며 부모가 자녀들을 키우면서 제공하는 환경은 아동의 지적 발달, 성격 발달, 사회성 발달에서 중심적인 역할을 한다. 이것은 청각장애아라고 하여 특별히 다른 것은 아니다. 정상아이든, 특별한 결함을 갖고 있는 장애아이든지 같다. 아기들은 부모로부터 외부 세계와 관련된 지식을 얻고 사회화의 기초를 형성하면서 여러 가지 습.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생의주기 및 발달단계 전체 과정에 대한 이론과 자신의 견해를 적을 것
1. 생의주기 및 발달단계 전체 과정에 대한 생물학적 이론
1) 게젤(Gessel)의 성숙이론
게젤이 제시한 성숙이론은, 아동발달은 신체 안에 이미 정해져 있는 특정 계획이 반영된 것으로, 다시 말해 발달이란 생물학적 계획에 따라 자연적으로 나타나는 과정이라는 것이다.
2) 동물생태학
또 하나의 생물학적 이론인 동물행동학 이.. |
|
|
|
|
|
|
|
