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 유아 교육사상 흐름 ( 5Pages )
고대부터 현대에 이르기까지의 유아교육사상을 주요 사상가를 중심으로 정리해보겠다. 1. 고대의 유아교육사상 고대의 유아교육은 그리스의 문화와 유아교육, 로마의 유아교육, 이스라엘의 신앙과 유아교육으로 나누어 볼 수 있겠는데, 그 중에서도 그리스의 사상가에 대해 정리해 보도록 하겠다. 사상가로는 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스 등을 들 수 있겠다. 소크라테스의 사명은 청년들의 영혼..
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 [부모교육] 유아교육 - 부모의 효과적인 의사소통 ( 4Pages )
의사소통의 방해 요인 의사소통의 요소로는 말하는 사람과 듣는 사람, 전달할 내용과 방법 그리고 상황이라고 할 수 있다. 의사소통을 방해하는 심리적 요인으로 방어성이 있다. 표>의사소통을 방해하는 심리적 요인 언어적 의사소통에서는 정확하고 분명한 의사 전달 능력, 상황에 적절한 언어의 사용 등이 필요하다. 의사소통의 요소로는 말하는 사람과 듣는 사람, 전달할 내용과 방법 그리고 상황이라고 ..
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의사소통, 사람, , 태도, 효과, 간의, 내용, 감정, 언어, , 표현, 듣다, , 개인, 때문, 필요하다, 전달, 가족, 능력, 지식
 유아의 공격성에 영향을 미치는 여러 가지 요인에 대해 서술하시오 ( 4Pages )
유아의 공격성에 영향을 미치는 여러 가지 요인에 대해 서술하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아기 공격성의 문제점 2. 유아의 공격성에 영향을 미치는 여러 가지 요인 1) 개인적 요인 2) 가정내 여러문제의 요인 3) 대중매체 모방을 통한 요인 4) 일관성 없는 부모의 양육태도의 요인 5) 어머니의 양육스트레스 요인 6) 유아의 신체 및 정신질환과 연관된 요인 7) 가정의 소득 요인 Ⅲ. 결..
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유아의 공격성, 공격성, 유아기, 영향, 요인, 스트레스, 양육태도
 아동체육 ( 9Pages )
(아동체육) 야유회 소풍 프로그램 유아체육의 의의 유아발달단계에 근거한 불완전한 움직임을 체계적인 움직임으로 발달시키기며 유아에게는 선택된 활동을 통해 유아 스스로 신체적 운동 능력을 인지하며 놀이, 작업, 표현등 전반적인 유아의 생활에 능동 적으로 즐기며 참여할 수 있도록 지도해주는 교육적 행위이다. 유아체육의 목적 신체적 잠재력을 보다 구체적이고 다양하게 적용할 수 있는 ..
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생활, 환경
 가정방문 ( 1Pages )
가정방문 가정방문의 목적 아동이 속한 가정환경과 부모의 양육태도를 알며 부모와 교사간의 상호이해를 높임으로, 아동에 대한 적절한 교육적 조치를 하기 위함이다. 가정방문의 목적 ① 아동의 생활환경과(경제형편, 주거환경) 가족간의 관계형성을 파악할 수 있으며, 가족 구성원간의 아동을 보다 잘 이해할 수 있다. ② 부모와 가정에서의 유아의 문제행동을 의논함으로, 부모의 가정지도를 ..
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 부모교육 이론에서의 통제방법(해결방법) ( 5Pages )
민주적 부모교육 이론에서의 통제 방법(해결방법) 민주적 부모교육 이론에서의 통제 방법 아동의 잘못된 행동목표를 세우고 행동할 떼통제 방법으로는 자연적 귀결(naturalConsequences), 논리적 귀결(logicalconsequences), 인식반응, 가족회의, 갈등 피하기, 바람직한 언어 사용 등을 든다. 논리적 귀결은 행동에 따른 결과가 아동 자신의 행동으로만 존재하는 것이 아니라 타인에 의해서도 행동의 결과가..
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부모, 아동, 행동, 자녀, 가족, 결과, 귀결, 논리, 방법, 회의, 인식, 자연, 관계, 들다, 민주, 경험, 사용, 목표, , 교육
 만3세 2학기 부모상담일지 5명 분량 (부모면담일지/부모상담일지/개별상담일지) ( 5Pages )
만3세 2학기 부모상담기록지로 평가인증통과서류입니다. 만3세 유아특성에 맞게 상담한 내용으로 작성하였습니다. 5명을 대상으로 하였고 중복내용 없습니다. 1. 교사의견 (1) 생활습관 (2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) (3) 발달정도 (언어, 신체 등) (4) 행동특성 2. 부모의견 (1) 생활습관 (2) 대인관계 (어른, 형제, 또래) (3) 발달정도 (언어, 신체 등) (4) 행동특성 3. 종합의견 4. 건의사항 종..
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부모상담일지, 개별면담일지, 개별상담일지, 만3세상담일지, 만3세면담일지, 부모면담일지, 만3세부모상담, 만3세부모면담, 만3세개별면담
 유아의 신체발달 및 건강에 영향을 미치는 요인 ( 2Pages )
유아의 신체발달 및 건강에 영향을 미치는 요인 유아기의 신체적 성장과 건강에 영향을 미치는 요인은 크게 유전적 요인과 환경적 요인으로 나뉜다. 유전적 요인은 태아기, 영아기에도 영향을 미치는 주요인이고 유아기에도 여전히 중요한 역할을 한다. 환경적 요인으로는 양육자와의 관계나 정서적 안정감, 영양상태, 편안한 수면, 질병 ․ 상해로부터의 안전 정도 등이 있다. 유전적 요인의 영향으로 부모..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [언어지도] 유아의 언어발달에 영향을 미치는 개인적인 요인 ( 3Pages )
[언어지도] 유아의 언어발달에 영향을 미치는 개인적인 요인 언어는 인간에게만 고유하다. 언어는 추상적인 규칙체계로 되어 있어 다양한 기능을 한다. 언어는 수용언어와 표현 언어로 나뉜다. 수용언어에서 음성언어에 해당되는 것이 듣기이고 문자언어에 해당하는 것이 읽기이다. 표현 언어에서 음성언어에 해당하는 것이 말하기이고 문자언어에 해당되는 것이 쓰기이다. 언어의 영역에는 음운론, 형태..
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 아동(취학이전)의 발달단계별 안전사고의 유형과 대처방법을 작성해 주십시오 ( 3Pages )
아동(취학이전)의 발달단계별 안전사고의 유형과 대처방법을 작성해 주십시오 영유아들은 신체, 운동 발달이 미숙하여 자신이 신체를 마음대로 조절할 수 없으며 여러 가지 사태를 판단하고 사고의 가능성을 예측하여 미리 예방할 수 있는 지적 사고능력이나 판단 능력이 부족하다. 또한 유아들은 사물이나 사태를 탐색하려는 욕구나 호기심이 많고 잠시도 조용히 앉아 있지 않을 정도로 아주 활동적인 특..
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 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오 ( 4Pages )
에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 상호교류분석에 대한 개념 2. 상호교류분석의 기본원리 3. 상호교류분석을 적용한 부모교육 Ⅲ 결론 참고문헌 에릭번의 상호교류 부모교육의 내용을 정리하여 논하시오 Ⅰ 서론 사람들은 언어적 요소, 비언어적 자극에 대하여 다양하게 반응하는데 이것이 상호교류반응이다. 상호교류분석은 대 타인 교류에 대하여 자..
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에릭번, 상호교류분석, 상호교류 부모교육, Eric Berne
 유치원 안전교육연간계획서/유치원 안전교육부모교육자료 ( 4Pages )
유치원 안전교육 연간계획서/유치원 안전교육 부모교육자료 유치원 안전교육 연간계획서 1장 유치원 안전교육 부모교육자료 3장 으로 정리 작성하였습니다. 물놀이는 유아들에게 가장 친숙한 놀이 중 하나입니다. 하지만 물놀이를 하기 전 지켜야 할 약속들이 있음을 주지시키고 이를 실천할 수 있도록 부모님의 세심한 주의와 배려가 있어야 합니다. 물놀이에 임하기전 또는 물놀이를 하는 도중 유아를 ..
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안전교육연간계획서, 유치원안전교육, 부모교육자료, 유아 안전교육계획, 유아안전교육 부모교육
 유아 발달을 촉진하기 위해 “가정” 과 “기관”의 역할은 무엇인지 자신의 생각을 말하시오 ( 3Pages )
유아 발달을 촉진하기 위해 “가정” 과 “기관”의 역할은 무엇인지 자신의 생각을 말하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가정의 역할 2. 기관의 역할 Ⅲ 결론 Ⅳ 참고문헌 영유아 발달을 촉진하기 위해 “가정” 과 “기관”의 역할은 무엇인지 자신의 생각을 말하시오 Ⅰ 서론 영유아기는 신체적 성장뿐만 아니라 지적, 영적, 성격적 발달 면에서 어느 시기보다도 성장발달이 급속히 이루어지는 시기로, 이때의 경험
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영유아 발달, 가정역할, 기관역할, 자신의 생각
 유아교사론 - 효율적인 교사의 개인적 자질에 대해 ( 6Pages )
___ o 과 제 명 : 효율적인 교사의 개인적 자질에 대해 논하시오. 목 차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 유아교육기관의 교사란 2. 효율적인 교사의 자질 3. 효율적인 교사가 되기 위한 노력 Ⅲ. 결 론 참고문헌 Ⅰ. 서 론 환경의 영향을 많이 받는 영유아시기의 교사는 그 어느 시기보다 중요한 인적 환경으로서 영유아 개인의 성장·발달뿐만 아니라 미래사회의 운명을 좌우하는 중요한 기저가 되므로..
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 아동발달 - Erikson의 심리사회적 이론에 비추어 볼 때 건전한 성격을 형성하기 위한 부모나 교사의 역할에 대하여 ( 3Pages )
과 제 명 Erikson의 심리사회적 이론에 비추어 볼 때 건전한 성격을 형성하기 위한 부모나 교사의 역할에 대하여 Erikson은 전 생애에 걸쳐서 심리 사회적 발달 이론을 주장하였습니다. 그는 성격이 주로 타인의 존재와 관련하여 발달하고 결정된다고 보았습니다. 개인이 다음 단계에 발달해 가려면 이러한 과정을 잘 극복해야 한다는 것입니다. 각 단계에서 주어진 발달 과제를 성공적으로 완수함으로써..
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