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| 집단생산성
Hormans(1950)은 작업집단의 행동을 하나의 모형으로 개발하였는데 5가지 구성요소를 제시한 것이다. 활동(activities)은 다른 사람들에 의해 관찰되는 개인의 신체적 움직임이다. 상호작용(interaction)은 개인 간에 발생되는 언어적 ․ 비언어적 의사소통이나 접촉이며, 감정(sentiments)은 개인의 가치관, 태도, 신념이다. 요구된 행동(required behavior)은 구성원에게 할당된 활동, 상호작.. |
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| 사회복지 프로그램의 유형
목차
사회복지 프로그램의 유형
I. 프로그램 성격 및 정책별 유형
1. 사회화와 발달욕구 충족을 위한 프로그램
2. 문제를 가진 개인 또는 가족의 치료, 보호, 지원 서비스 프로그램
3. 서비스 접근성을 개선하기 위한 안내, 의뢰 프로그램
II. 표적집단별 유형
1. 임상 프로그램
2. 제도적 프로그램
III. 기능별 유형
* 참고문헌
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| 경영조직론상 효과적인 리더십 개발방안
1. 들어가며
현대 경영환경에서 리더십은 집단 성과, 구성원의 직무 만족에 크게 영향을 미치므로 조직은 효과적 리더십을 지속적으로 개발해야 하는 상황이다.
이러한 리더십 개발은 조직의 리더로서 자질 함양, 리더십 스타일 개선, 리더십 상황여건 개선, 부하가 인재 육성형 리더십 갖추고, 성숙한 리더십이 개발될 수 있도록 이루어져야 한다. 이하에서는 이.. |
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| [집단체계] 집단의 개념과 유형, 집단모델, 사회복지실천에서의 집단에 대한 레포트 자료.
[집단체계] 집단의 개념과 유형, 집단모델, 사회복지실천에서의 집단
목차
집단
I. 개념
II. 유형
1. 사회적 목표모델
2. 치료모델
1) 희망의 주입
2) 보편성
3) 이타주의
4) 집단결속
5) 정보의 분배
6) 모방행동
7) 사회적 기술의 개발
8) 대인관계 학습
9) 정화
10) 1차적인 가족집.. |
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| [청소년리더십개발] 청소년지도의 리더십 개발방법(청소년리더십 개발의 원칙과 기법-방법)에 대한 레포트 자료
[청소년리더십개발] 청소년지도의 리더십 개발방법(청소년리더십 개발의 원칙과 기법-방법)
목차
[청소년리더십개발] 청소년지도의 리더십 개발방법
I. 청소년 리더십 개발의 원칙
II. 청소년 리더십 개발의 기법
1. 개인수준의 리더십 개발방법
가. 강의
나. 사례연구
다. 역할연.. |
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| 집단 사회복지실천] 집단 사회사업의 모델(접근 방법)
상호작용 모델은 집단 구성원과 사회간에 공생적인 관계를 통해 집단 구성원들의 요구와 문제를 해결하는 것에 초점을 둔다.
치료 모델(remedialmodel) 개인이 치료를 위한 도구를 집단에 활용하는 모델이다.
상호작용 모델(reciprocalmodel)은 사회적 목표 모델과 치료 모델이 조합된 형태로 문제 해결 위한 상호 원조체계의 개발에 초점을 두었으며, .. |
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집단, 모델, 사회, 치료, 개인, 목표, 목적, 상호작용, 위, 구성원, 초점, 관계, 문제, 두다, 달성, 복지, 해결, 과정, 활용, 체계 |
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| 아동집단상담 프로그램의 사례(예)에 대한 레포트 자료.
아동집단상담 프로그램의 사례(예)
목차
아동집단상담 프로그램의 사례(예)
I. 프로그램의 목표
II. 게임의 특성과 치료적 가치
III. 프로그램의 구성
1. 친해지기 단계 : 1~2회기
2. 자기인식 단계 : 3회기
3. 문제해결 단계 : 4~8회기
4. 마무리 단계 : 9~11회기
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 집단간 거울기법 (intergroup mirroring) 활용을 통한 집단갈등해결
1. 집단간 거울기법의 의의
집단간 거울기법(intergroup mirroring)이란 특정 집단(host group)과 상호 작용하는 다른 여러 집단으로부터 차출된 대표들이 그 특정집단의 구성원들에게 자신들이 속한 집단 구성원들이 그 특정집단을 어떻게 인식하고 있는가를 이야기함으로써 집단간 발생하는 갈등을 해결하고자 하는 조직개발기법을 의.. |
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| 치료집단
치료집단의 네 가지 중요한 목적은 교육, 성장, 교정, 사회화이며, 이 외에 지지와 상호부조와 같은 다른 목적들이 포함될 수 있다. 이러한 목적들은 모든 치료집단의 유형에 기본적인 것이므로 유형별 목적으로 명시하지 않았다.
1/ 교육집단
교육집단(educational group)은 성원들이 자신과 그들의 사회에 관하여 학습하도록 돕는 것을 중요한 목적으로 하는 집단이다. 교육집단은 치료기관, .. |
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| 경력개발의 모형
1. 들어가며
현대 인사관리에서 경력개발의 모형은 경력개발에 있어서의 두 주체인 조직과 개인 중에서 어느쪽을 중심으로 경로개발이 이루어지는가에 따라 개인차원과 집단차원의 경력개발 모형으로 나눌 수 있다.
2. 개인차원의 경력개발 모형
개인차원의 경력개발이란 개인이 사내외의 전문가의 조력을 받아서 성장과 경력개발계획을 세우는 것을 말하는 것으로서 샤인의 경력닻 모.. |
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| 집단 갈등해결기술
집단성원 사이의 갈등은 물론, 집단 밖 사회체계나 개인과의 갈등해결을 도와주는 기술은 행동기술 중 가장 중요한 기술의 하나이다. 집단성원은 서로 다른 관심, 이익, 목표, 서로 다른 작업기능이나 과제에 따른 책임 등 여러 이유에서 서로 갈등한다.
집단상황에서 갈등은 피할 수 없지만, 노련한 집단기술을 지닌 집단지도자는 갈등이 적대적 논쟁으로 발전하기 전에 불일치를 해소.. |
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| 기업문화의 유형(관료문화, 개발문화, 합리적 문화, 집단문화)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 집단과정과 프로그램 개입기술
1. 집단과정의 실제
1) 집단준비단계 : 집단성원의 선정, 집단구성, 집단목표 설정
(1) 집단성원의 선정
․ 모집방법 : 게시판이나 기관지 광고, 팜플렛 등을 활용
․ 집단성원의 유형
① 자발적 성원 : 개인이 의도적으로 집단에 소속하기를 희망, 동호회나 운동모임
② 비자발적 성원 : 감옥, 정신병원 등의 개인이 희망하지 않는 사람들을 위한 프로그램센터, 학교와 같은 .. |
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| 집단 대상 사회복지실천의 평가(단일 집단사전-사후설계, 실험집단설계, 유사실험설계, 집단 프로그램 평가의 한계점)에 대한 레포트 자료.
집단 대상 사회복지실천의 평가(단일 집단사전-사후설계, 실험집단설계, 유사실험설계, 집단 프로그램 평가의 한계점)
목차
집단 대상 사회복지실천의 평가
1. 단일집단 사전·사후설계
2. 실험집단설계
3. 유사실험설계
4. 집단 프로그램 평가의 한계점.. |
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| [개인행동개발기법] 과업중심적 개인행동 개발기법(스트레스수용능력개발, 생애-경력계획능력개발)
목차
과업중심적 개인행동개발기법
Ⅰ. 스트레스 수용능력개발
Ⅱ. 생애-경력계획 능력개발
1. 생애-경력단계
2. 경력계획
3. 경력상담자의 개입
과업중심적 개인행동개발기법
감수성훈련과 상호작용분석은 과정중심적인 개인행동개발기법으로서, 개인과 집단 수준에서의 일반적인 행동개선이 근.. |
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