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(검색결과 약 38,690개 중 4페이지)
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| 청소년기 자아정체감 발달
청소년기는 Piaget의 형식적 조작기에 해당된다. 추상적으로 사고할 수 있고, 논리적이고 분석적이며, 다양한 관점으로 상황을 볼 수 있다. 청소년기에는 창의력이 많고 이상주의적이며 인본주의적 이슈, 도덕, 종교에 관심을 많이 갖는다.
청소년기는 부모에 대한 의존과 성인으로서의 독립심이 교차하는 시기이다. 부모와 청소년과의 관계가 이러한 청소년의 독립성에 대한 추.. |
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| <올포트의 생애>
-그의 어린 시절
고든 올포트는 1897년 11월 인디애나 몬테주마에서 태어났다. 그는 4형제 중 막내로 태어났다. 그는 수줍음이 많고 공부하기 좋아하는 소년이었다. 10살 때 이미 ‘사전을 삼켜버린 사나이’로 불려 질만큼 머리도 좋았고, 학교 성적도 우수하였다. 그의 아버지는 시골 의사였고 그는 작은 병원에서 환자와 간호사와 함께 자라났다. 그의 부모는 성실한 노력과 경건한 마음.. |
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| [아동성격발달문제상담] 아동기 성격발달문제와 상담 - 의존심이 강한 성격의 아동 상담 및 치료(의존적 성격아동의 원인과 특징 및 상담적 접근)
목차
[아동성격발달문제상담] 아동기 성격발달문제와 상담 - 의존심이 강한 성격의 아동 상담 및 치료
I. 의존적 성격아동의 원인과 특징
II. 의존적 성격아동의 상담적 접근
1. 정신분석상담
2. 부모상담
3. 인지행동주의 상담
4. 인본주의 상담
5.. |
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| 불안공포장애 사례 연구
목차
1. 불안/공포장애의 개념
2. 불안/공포장애의 사례
3. 사회복지적 접근방법
4. 정신보건 사회복지사의 역할에 대한 우리의 생각
5. 결론
1. 개념
1)불안장애(Anxiety Disorder)
) 정의 : 불안이 주된 증상으로 나타나는 병으로 불안해 할 필요가 전혀 없으나 정도 이상으로 불안해 하며 지속되는 경우를 일컬음
) 증상
①감정적 불안 증상
②.. |
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| 로저스의 인본주의이론의 주요개념과 사회복지실천에 주는 시사점
목차
로저스의 인본주의이론
I. 로저스의 생애 및 배경
II. 주요 개념
1. 자아와 자기실현
2. 훌륭한 삶의 성격 : 완전히 기능하는 인간
3. 로저스 이론의 시사점
* 참고문헌
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| 인간행동과 사회환경 - 행동발달에 대한 인본주의 입장과 매슬로(A. Maslow)이론의 특징
[서론]
인간의 행동발달이란 정서적, 지적, 신체적, 사회적 측면 등 온전한 측면에서 변화하는 것을 말한다. 인간의 발달은 태어나서부터 사망 할 때 까지 전 생애에 걸쳐서 일어나며 각 연령별 단계에 특정하게 발달과업을 성취하도록 되어있다. 이런 인간의 행동발달 중에서 인본주의에 대한 입장을 살펴보면 인본.. |
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| 인본주의 이론가인 매슬로우와 로저스 이론을 사회복지실천 입장에서 비교 평가해 보시오에 대한 레포트 자료입니다.
인본주의 이론가인 매슬로우와 로저스 이론을 사회복지실천 입장에서 비교 평가해 보시오
목차
인본주의 이론가인 매슬로우와 로저스 이론을 사회복지실천 입장에서 비교 평가해 보시오
I. 매슬로우의 욕구이론
II. 로저스의 인간중심이론
III. 사회복지실천 입장에서 인본주.. |
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| [인본주의이론] 매슬로우의 인본주의이론(Maslow이론의 주요개념과 욕구단계이론), 로저스의 현상학적 이론(Rogers이론의 주요개념과 성격발달의 특징), 매슬로우와 로저스이론의 교육적 시사점에 대한 레포트 자료.
[인본주의이론] 매슬로우의 인본주의이론(Maslow이론의 주요개념과 욕구단계이론), 로저스의 현상학적 이론(Rogers이론의 주요개념과 성격발달의 특징), 매슬로우와 로저스이론의 교육적 시.. |
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| [인본주의이론] 인본주의적 이론 - 로저스(Rogers)의 자기이론, 매슬로우(Maslow)의 자아실현이론(욕구위계)
I. 로저스(Rogers)의 자기이론
인본주의적 심리치료가로서 Carl Rogers(1902-1987)는 개인의 주관적 경험과 감정, 그리고 세계와 자신에 대한 개인의 견해를 중요시한다. 따라서 성격의 이해를 위한 Rogers의 접근방법의 핵심은 바로 '자아(the self)'로 집약된다(Schultz, 1990). Rogers는 처음.. |
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| 매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료이론을 설명하고 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성 및 인본주의에 대한 학습자의 평가를 서술하시오에 대한 레포트
매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료이론을 설명하고 인본주의 이론과 사회복지실천과의 연계성 및 인본주의에 대한 학습자의 평가를 서술하시오
목차
매슬로우의 욕구위계이론과 로저스의 인간중심치료이론을 .. |
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| 평생교육의 철학적 기초는 교육의 목적과 학습자의 역할, 학습방법 등에 대한 근본적인 관점을 제공하며, 대표적으로 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 존재한다.
대표적인 교육철학으로는 인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론이 있으며, 이들은 각기 다른 시각에서 학습과 교육을 바라본다.
인문주의, 인본주의, 진보주의, 행동주의, 비판이론 등 여러 교육철학이 있으며.. |
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주의, 교육, 학습, 평생교육, 학습자, 철학, 교육철학, 방법, 진보, 행동, 사회, 기초, 접근, 효과, 인간, 인문, 이론, 활용, 실천, 중요하다 |
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| 다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
1) 다중지능이론 기반 교육과정
2) 인성교육을 위한 교육과정
3) 홀리스틱 교육과정
4) 잠재적 교육과정
다음 중 두 문항을 선택(홀리스틱 교육과정, 잠재적 교육과정)하여 그 특징을 설명하고 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 홀리스틱 교육과정
1) 홀리스틱 교육과정의 개념
2) 홀리스틱 교육과정의 특징
2. 잠.. |
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| [교육심리학의 성격과 영역] 교육심리학의 개념적 기초(교육심리학의 개념과 발달 및 영역, 연구방법) 및 이론적 기초(교육심리학 접근방법)
목차
교육심리학의 성격과 영역
I. 교육심리학의 개념적 기초
1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 발달
3. 교육심리학의 영역과 연구방법
II. 교육심리학의 이론적 기초
1. 행동주의 심리학적 접근
2. 인지주의 심리학적 접근
3. 정신분석학적 접근.. |
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| [사회복지교육] 사회복지교육의 철학, 목표, 성격, 특성
목차
사회복지교육의 철학 및 목표
Ⅰ. 사회복지교육의 철학
1. 인본주의
2. 실존주의
3. 진보주의
Ⅱ. 사회복지교육의 기본성격 및 특성
1. 사회복지교육의 과학이다.
2. 사회복지교육은 예술이다.
3. 사회복지교육의 열정이다.
Ⅲ. 사회복지교육의 목표
사회복지교육의 철학 및 목표
1) 사회복지교육의 철학
사회복지교육의 학문적 기반.. |
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| 특수교육학 개론
2차시
(특수교육, 통합교육)
장애아 정의의 모델
초기(의학적 모델): 장애란 정상에서 얼마나 일탈되었나를 나타내는 것
중기(경제적 모델):장애란 사회에서 요구하는 기능부재에 따른 성취능력의 제한
현재(사회-정치적 모델): 장애란 사회인식, 환경의 결과
ICF: International classification of functioning, disability, and health
특수교육의 이론적 모형
의학적 모형: 장애의 생.. |
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