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| [고전적 아동관] 동서양의 전통적 아동관
아동의 발달심리에 관한 고전들은 지금과 같은 세밀하고 객관적인 자료에 근거한 것이 되지는 못하지만 매우 다양하면서도 통찰력 있는 관점들을 가지고 있었다. 예컨대 서양의 아리스토텔레스와 동양의 공자는 서로 다른 문화 속에서도 인격의 가장 중요한 덕목 중에 하나로 모두 중용(中庸 : the mean)을 들었다. 그러나 과연 중용이 무엇이며 그 중용을 갖추기 .. |
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| 정신분석적 상담이론) 정신분석적 인간이해와 심리적 문제에 대한 이해 및 정신분석적 심리치료
목차
* 정신분석적 상담이론
Ⅰ. 정신분석적 인간 이해
Ⅱ. 심리적 문제에 대한 이해
Ⅲ. 정신분석적 심리치료
1. 정신분석의 목표
2. 치료과정
3. 정신분석의 치료기법
1) 직면화
2) 명확화
3) 해석
4. 치료효과
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 고전『열하일기』의 의미
-바람직한 고전관에 기초한
열하일기의 고전적, 현재적 의미
목차
Ⅰ.고전관
Ⅱ. 고전이 된 『열하일기』
Ⅲ.『열하일기』의 현재적 의미
[참고문헌]
Ⅰ.고전관
‘고전’이라는 단어에는 수많은 정의가 존재한다. 대별하자면 좁은 의미에서는 구미문화의 연원(淵源)으로서 중요한 의미를 지니는 그리스 및 로마 문물 전반1)1) [네이버 지식백과] 고전 [古典] (국어국문학자료사전, 1.. |
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| 돼지의 철학에서 인간의 철학으로 밀(J. S. Mill:1806-1873)
“교육은 모든 것을 할수 있다.”
밀(J.S. Mill) 은 1806년 런던에서 제임스 밀(James Mill:1773- 1883)의 장남으로 태어났다. 제임스 밀은 경제학과 역사 분야에서 꽤 알려진 학자이기도 하지만, 그보다는 존 스튜어트 밀의 아버지라는 사실 때문에 더 유명해진 사람이다. 전통적으로 영국의 엘리트층에서는 가정에서 일종의 조기 교육이라 할 만.. |
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| 프로이트의 정신분석적 심리치료(프로이드 정신분석치료) - 정신분석적 심리치료기법
- CONTENTS -
프로이트의 정신분석적 심리치료(프로이드 정신분석치료)
I. 치료의 기본적 요소
II. 정신분석적 심리치료기법
1. 자유연상
2. 저항
3. 해석
4. 꿈의 분석
5. 전이
6. 통찰
7. 훈습
8. 역전이
9. 치료의 종결
프로이트의 정신분석적 심리치료(프로이드 정신분석치료)
1. 치료의 기본적 요.. |
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| 심리학과 인접학문과의 관계(심리학과 철학, 심리학과 인식론, 심리학과 자연과학)
I. 심리학과 철학
희랍의 철학자들 특히 Plato와 Aristoteles는 인간의 본질에 관한 사고를 통해서 심리학의 사상적 기초를 마련하였다고 볼 수 있다. 희랍시대 이후 중세기에 이르는 Augustine이 내성법을 사용하여 인간의 심리적인 현상을 이해하려 하였다.
영국의 경험론자들은 사고의 기초가 신체적 감각들로 이루어.. |
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| 장영익 작가의 [고전은 어떻게 삶의 무기가 되는가]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서.. |
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| [정신분석치료] 정신분석적 심리치료(정신분석학적 심리치료, 아동문제에 대한 정신분석학적 접근, 프로이드, 융, 아들러의 심리치료)에 대한 레포트
[정신분석치료] 정신분석적 심리치료(정신분석학적 심리치료, 아동문제에 대한 정신분석학적 접근, 프로이드, 융, 아들러의 심리치료)
CONTENT
정신분석적 심리치료
I. 이론적 기초
1. 무의식의 발견
1) 무의식의 존재
2) 무의식 세계로의 접근방법.. |
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| ◎ 실물경제와 화폐경제와의 관계를 케인지언과 고전학파의
견해로 나누어서 논하시오.
1936년에 출판된 케인즈(keynes.J.M)의 ‘一般理論’은 현대 경제학자들에게는 큰 영향을 주었으며 많은 경제학자들을 그의 추종자로 만들었다. 샤뮤엘슨(samuelson.P.A)이 말한바와 같이 일반이론은 마치 전염병이 남해고도의 고립종족을 멸종한것과 같이 맹렬하게 35세 이하의 대부분의 경제학자들을 사로잡았다. 50.. |
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敎師의 法的地位에 관한 硏究
延世大學校 大學院
敎育學科
高 鐫
敎師의 法的地位에 관한 硏究
지도 李 亨 行 교수
이 논문을 박사 학위논문으로 제출함
1996년 12월 일
연세대학교 대학원
교육학과
고 전
고전의 박사학위 논문을 인준함
심사위원 ___ 인
심사위원 ___ 인
심사위원 ___ 인
심사위원 ___ 인
심사위원 ___ 인
연세대학교 대학원
1996년 12월 일
이 논문을 완성하기까지 학은(學恩.. |
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| 프랑크푸르트 학파와계몽의 변증법
프랑크푸르트 학파란 무엇인가
M.호르크하이머가 지도하기 시작한 후의 ‘프랑크푸르트 사회연구소’에 참가한 여러 학자들과 제2차 세계대전 후에 재건된 동 연구소에서 배출된 제2세대의 연구자를 포함한 총칭
그들은 정통파 마르크스주의에 반대하면서도, 어떤 의미에서든 마르크스의 동기를 계승, 그것을 프로이트의 정신분석학과 미국 사회학의 방법을 결합시켜 현대의.. |
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몸에 대한 사회학적 관심
-푸코, 부르디외, 고프만을 중심으로
목 차
■ 서 론
■ 본 론
1. 고전사회학과 몸
2. 근대사회의 몸을 이해하는 현대이론들
1>미셸 푸코
▲ 몸을 바라보는 기본적인 관심
▲ 푸코의 이론에 대한 개괄적 설명
1. 근대적 몸의 등장
2. 통제의 대상으로서의 몸
▲ 푸코의 이론이 가지는 의의와 강점
2> 부르디외
▲ 몸에 대한 기본적인 접근 방식
▲ 부르디외의 이론에 대.. |
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| ‘뉴턴의 법칙에서 아인슈타인의 상대론까지’를 읽고
이 책은 저자가 서문에서 밝힌 바와 같이 뉴턴의 법칙으로부터 현대 물리학의 결정체의 일부인 아인슈타인의 상대성 이론에 이르기까지의 자연현상에 대한 물리학적 설명 또는 이론의 변천과정을 소개하고 있다. 지금까지 물리학의 발달과정이나 이론 또는 양자이론 등에 대하여 물리학을 전공하지 아니한 독자들도 쉽게 이해할 수 있도록 서술된 책들.. |
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| 개 요
1. 신고전주의 학파
2. 신케인즈주의 학파
3. 신고전주의 학파와 신케인즈주의 학파의 비교
1. 신고전주의 학파 (Neoclassical School, 新古典學派)
신고전주의 학파는 19세기 후반 영국 경제의 내부적 문제를 배경으로 하여 D.리카도의 이론을 승계한 학파이다. A.마셜을 창시자로 A.C.피구, J.M.케인스, D.H.로버트슨, J.V.로빈슨 등을 후계자로 하여 케임브리지 대학교를 중심으로 발달하였기.. |
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| 고전학파와 근대학파의 구별
1. 양 학파의 개념과 성립배경
1) 고전학파(구파)
고전학파란 말의 의미는 일정하지는 않지만 보통 19세기 말 독일 형법학의 학파논쟁 과정에서 전통적 입장을 지켜온 학파에게 붙여진 이름이다. 즉 프랑스 형법에서는 1820년대의 왕제복고시대 이전, 이태리와 베까리아(1738～1794), 독일의 칸트(1724～1832)등의 사상을 기초로한 학파를 총칭하여 고전학파라고 하고, 효용과 .. |
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