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 [지구과학학습지도안] 태양계, 별과 우주 ( 37Pages )
지구과학 학습지도안 관찰 경험 수업 모형을 적용한 수준별 학습 지도안 Ⅳ지구와 우주 1.태양계 2.별과 우주 과목 담당 교수 제출자 제출일 차례 Ⅰ.단원명 Ⅱ.단원연구 1.단원의 개관 2.학습계열 3.단원의 학습목표 Ⅲ.단원의 지도계획 1.학습의 지도계획 2.평가 계획 및 방법 3.지도상의 유의점 Ⅳ.교재 연구 1.생각해 보기 2.학습과제 분석 3.학습 위계 및 연개성 분석 4.개념도 5.보충 심..
리포트 > 자연과학 |
 여름방학 영어 리더십문화체험 캠프 ( 27Pages )
여름방학 영어 리더십/문화체험 캠프 Contents 1456 설립 취지 1. 캠프 소개 1 매 차수(5박6일) 당 300명 이상 년 평균 2700여명 운영 캠프 실적 1. 캠프 소개 2 캠프 교육 목적 1. 캠프 소개 3 1차 캠프 2차 캠프 3차 캠프 4차 캠프 캠프 개요 2. 2010’ 여름방학 캠프 일정 4 캠프 인원 구성 3. 캠프 운영 5 수준별 / 학년별 학급을 분류하여 수업진행 3. 캠프 운영 6 Step 1 Step 2 - 문장 구성 능..
비지니스 > 사업계획서 |
 유아교육론 ( 15Pages )
유아 교육론 Ⅰ. 서론 한 국가의 교육과정은 그 나라의 교육의 방향을 결정하고 나아가 국가의 미래와 직결되기 때문에 세계의 각 나라들은 현대사회의 계속적인 변화와 가치를 반영하는 교육과정의 개발 및 개정에 총력을 기울이고 있다. 이러한 세계적 추세와 맥을 같이하여 우리 나라에서도 1995년 5월 31일 정보화, 세계화 시대를 대비하는 교육개혁의 일환으로 수준별 교육과정을 핵심으로 하는 교육..
리포트 > 교육학 |
 제7차교육과정편성 ( 2Pages )
제 7차 교육과정 편성·운영 관련 문제점 및 개선방향 1. 서론 1997년 고시된 제 7차 교육과정은 올해의 초등학교 1, 2학년을 시작으로 내년에는 중학교, 2002년에는 고등학교, 2004년에는 전면적으로 실시된다. 제 7차 교육과정의 특색은 학생들에 대한 과목선택권 부여, 수준별 교육과정의 도입, 교사나 학교에 대한 재량활동 시간 부여 등이 골자이다. 즉 교사중심교육에서 학생중심의 교육으로 전환이..
리포트 > 교육학 |
교육학
 국사지도안 ( 9Pages )
사회과 교수․학습 과정안 - 심화․보충형 수준별 학습 - Ⅰ. 단원명 대단원 Ⅱ. 삼국의 성립과 발전 중단원 1. 삼국의 형성 2. 삼국의 발전 3. 신라의 삼국 통일 Ⅱ. 단원의 개관 이 단원은 삼국의 성립에서 신라의 삼국 통일에 이르는 삼국 시대를 다루고 있다. ‘삼국의 형성’, ‘삼국의 발전’, ‘신라의 삼국 통일’이라는 3개의 중단원으로 구성되어 있다. ‘삼국이 형성’은 삼국의 건국에서 중..
리포트 > 인문/어학 |
교육학
 인터넷 마케팅,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 29Pages )
인터넷 마케팅 교수 ․ 학습 과정안 - 목 차 - ◎ 단원의 개관 1. 단원명 1 2. 단원의 분석 2 3. 수업자의 의도 및 역할 2 Ⅰ. 계획단계 1. 과제분석 3 2. 단원지도계획 4 3. 수준별 모둠 편성 및 배치도 4 4. 지도시 유의 사항 5 Ⅱ. 진단 단계 1. 교내고사 성적 비교 5 2. 학급 실태파악 및 분석 6 3. 진단평가 8 4. 진단평가 분석 및 대책 10 Ⅲ. 지도 단계 1. 수업 설계 11 2. 학습내용 11 ..
리포트 > 경영/경제 |
 [특수아동교육] 수학영역 개별화교육계획의 이론과 실제 ( 29Pages )
수학영역 개별화교육계획의 이론과 실제 Ⅰ. 특수학교 기본교육과정에 따른 수학과 내용 1. 목표 ① 생활속에서 일어나는 여러가지 현상을 경험함으로써 수학의 기본적인 개념을 익힌다. ② 구체물의 다양한 조작활동과 경험을 통하여 수학적 기초기능을 익힌다. ③ 수학의 기본적인 개념과 기초기능을 활용하여 일상생활의 여러가지 문제해결에 활용한다. ④ 학습자 중심의 구체적 활동을 통하여 학습에 대해 흥
리포트 > 교육학 |
 제7차 교육과정 중학교 국어과 목표 ( 13Pages )
Ⅰ. 제7차 교육과정 중학교 국어과 목표 언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어 발전과 민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다. 가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상..
초중고 생활/교육 > 중등교육 |
 재능교육의 중국 E-Learning 유아교육 시장 마케팅 전략 ( 9Pages )
본 자료는 재능교육의 중국 E-Learning 유아교육 시장 마케팅 전략 프리젠테이션 자료(PPT)자료에 대한 대본을 레포트로 재구성한 자료로 중국 이러닝 시장과 진출의 타당성 및 재능교육의 중국시장 운영전략으로 5C, STP, TOWS, 5P 등에 대해 상세하게 설명한 자료임 1. 이러닝 방식 교육의 중국시장 진출에 대한 의의 2. 이러닝 산업과 이러닝의 개념 3. 중국 이러닝 시장과 진출의 타당성 (왜 이러닝인가..
리포트 > 경영/경제 |
재능교육 중국 5C, 재능교육 중국 TOWS, 재능교육 중국 STP, 재능교육 중국 5P, JEI 러닝센터, 중국 이러닝 교육시장
 뉴질랜드 골프연수 ( 33Pages )
뉴질랜드 (단기어학연수) - 2006년 7월 - 여행사 목차 목적 뉴질랜드 교육 환경 및 특징 왜 뉴질랜드인가 해외 어학 연수에 대한 긍정적 시각 “단기어학 연수”프로그램 소개 어학연수 세부 진행 계획 “돌핀”단기어학 연수 협력 시스템 부록 #1 뉴질랜드 일반 현황 #2 아리랑 여행사 소개 #3 협력기관/협력사 소개 #4 관련 참고 자료(연수 관련 현지 참고 자료/각종 서식) 목적 배움이 있고 유..
비지니스 > 제안서 |
 사회복지실천론 - 사회복지실천의 미시적, 중시적, 거시적 관점에 대하여 서술 ( 3Pages )
주제 : 사회복지실천의 미시적, 중시적, 거시적 관점에 대하여 서술하시오. Ⅰ. 서론 사회복지실천이란 사회복지사가 인간의 삶의 질을 향상시키기 위해 개인, 가족, 집단, 지역사회를 대상으로 각자의 문제와 욕구를 스스로 해결할 수 있도록 돕는 전문적인 사회복지 활동이다. 사회복지실천을 위해서는 왜 하는지 정확한 목표를 알아야 하는데, 사회복지실천의 대표적인 학자 재스트로의 목표를 살펴..
리포트 > 생활/환경 |
 교육철학 - 우수 인재 양성 시스템이 발달한 독일의 교육제도와 학교 교육의 특징 ( 7Pages )
우수 인재 양성 시스템이 발달한 독일의 교육제도와 학교 교육의 특징 1. 학교 유형이 다양한 독일의 학교제도 ● 독일의 학제 ● 제 1영역 : 4년제 초등학교 ● 제 2영역 : 중등교육 (두 단계로 구분) ① 제 1단계(중학교 과정) : 하우프트슐레(Hauptschule, 5년제), 레알슐레(Realschule, 6년제), 김나지움(Gymnasium, 9년제), 종합학교가 모두 속하며, 하우프트슐레와 레알슐레, 종합학교(Gesamtschule)의 ..
리포트 > 교육학 |
 전략경영,기업사례,포스코사례,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 41Pages )
경영전략 Contents 전략적 계획의 배경 및 개념 전략적 계획의 특성과 필요성 전략적 계획수립 과정 전략적 계획의 장단점 수준별 전략적 계획의 수립 Ⅰ. 전략적 계획의 배경 및 개념 ⅰ. 전략적 계획 배경 ⅱ. 전략적 계획 개념 ⅰ. 전략적 계획 배경 목적달성에 있어 내부적인 방법의 한계 환경의 중요성이 점차 강하게 인식 전략은 이 두 가지 요소를 충족시키기 위한 필수적 방법으로 대두 Contents ..
리포트 > 경영/경제 |
 교육철학-우수 인재 양성 시스템이 발달한 독일의 교육제도와 학교 교육의 특징 ( 7Pages )
주제 : 우수 인재 양성 시스템이 발달한 독일의 교육제도와 학교 교육의 특징 1. 학교 유형이 다양한 독일의 학교제도 ● 독일의 학제 ● 제 1영역 : 4년제 초등학교 ● 제 2영역 : 중등교육 (두 단계로 구분) ① 제 1단계(중학교 과정) : 하우프트슐레(Hauptschule, 5년제), 레알슐레(Realschule, 6년제), 김나지움(Gymnasium, 9년제), 종합학교가 모두 속하며, 하우프트슐레와 레알슐레, 종합학교(Gesamtschu..
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 방과후교육활동 개념,목적,외국사례(미국,영국,프랑스,일본,독일)방과후학교 추진배경,시사점및 나의의견 ( 20Pages )
- 목 차 - Ⅰ. 방과후 학교란 가. 개념 나. 목적 다. 의의 Ⅱ. 외국의 방과후 교육활동 가. 미국 나. 영국 다. 프랑스 라. 독일 마. 일본 바. 우리나라의 방과후 학교에 주는 시사점 Ⅲ. 방과후 학교의 추진 배경 방과후 학교의 필요성 Ⅰ. 방과후 학교 가. 개념 교육인적자원부는 방과후 학교를 ‘미래사회의 주도적 역할을 담당할 창의적이고 심신이 건강한 인재 육성을 위해 현행 방과후 교육활동의 ..
리포트 > 경영/경제 |
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