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 [정신간호 영화 감상문] 영화 처음 만나는 자유[Girl, interrupted] 을 보고 - 경계성 인격장애에 관한 ( 6Pages )
처음 만나는 자유(Girl, interrupted) -경계성 인격 장애- 줄리 : 이 영화는 ‘girl interrupted 라는 소설이 원작으로 작가가 2년 동안 정신병동에서 겪었던 체험을 바탕으로 쓴 자서전격의 이야기이다. 본 영화의 주인공인 ’수잔나 케이슨‘은 17세의 소녀로 아스피린 다량복용으로 응급실에 실려 간 후 자살미수로 판정을 받아 ’클레이 무어‘라는 정신 요양원에 입원하게 된다. 그 후 의사로부터 ’경계..
리포트 > 의/약학 |
 [영작] 친구에게 안부 편지 ( 2Pages )
너 같은 친구를 만들게 돼서 참 좋다. 앞으로도 쭉 연락했으면 좋겠어. 나도 영어공부하다가 모르는 게 생기면 연락해도 될까? 캐나다의 유명한 관광지를 추천해 줄 수 있니? 우리 반 친구들도 다 너를 보고 싶어 하고 있어. 네 가 지난 여름 한국에 왔을 때 널 만나서 반가웠어. 네가 성격이 좋고 내 말에 귀 기울여 줘서 너와 쉽게 친구가 될 수 있었던 것 같아. 나도 영어공부하다가 모르는 게 생기면 연..
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 만2세 1학기 2학기 평가제 영아 관찰일지 12명 ( 24Pages )
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다. 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "우와 ~0..
리포트 > 교육학 |
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 명화속의 전쟁화를 그린 유명 화가(피카소,샤갈,우첼로 등)의 업적과 특징, 그림의 의미, 가치있게 평가받는 이유 조사분석 ( 15Pages )
Report ( 명화속의 전쟁화를 그린 유명 화가(피카소,샤갈,우첼로 등)의 업적과 특징, 그림의 의미, 가치있게 평가받는 이유 조사분석 ) 목 차 1. 파블로 피카소(Pablo Ruiz Picasso, 1881. 10. 25 ~ 1973. 4. 8) 2. 마르크 샤갈(Marc Chagall, 1887. 7. 7 ~ 1985. 3. 28) 3. 프란시스코 고야 ( Francisco José de Goya y Lucientes, 1746. 3. 30 - 1828. 4. 6) 4. 렘브란트 하르먼스 판 레인(Rembrand..
리포트 > 예체능 |
 연금술사를 읽고(독후감감상문) ( 2Pages )
연금술사를 읽고 나는 이 책을 읽을 계기가 두 번 있었다. 한번은 군대에서 내가 말년 병장 때, 후임이 여자친구에게 이 책을 선물 받았기 때문이고 또 한번은 사회학 교수님이 내주신 독후감과제 덕분이다. 군대에서 읽은 책들 중에 “누가 내 치즈를 옮겼을까” 와 함께 가장 기억에 남는 책 두 권중에 한권이 연금술사였다. 제대한지 일년이 다 되어 다시 읽어봐서 느낀 점은 “책 내용은 여전히 어려운 ..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 |
독후감
 겅호 ( 2Pages )
Gung-Ho !! 제목: Gung-Ho!! 지은이: 캔 블랜차드-셀든 보울즈 펴낸 곳 : 21세기 북스 출판일: 2001 7/7 겅호(Gung Ho!) 는 중국어 '공화(工和)'에서 유래한 말이다. 무한한 열정과 에너지, 그리고 임무에 대한 충성의 의미로 '화이팅!'이라는 외침처럼 투지와 열정을 불어넣는 일종의 구호나 인사로 사용되고 있다. 2000년 부시가 대통령으로 당선되자 그의 선 캠프에서 'Gung Ho!'를 외쳤을 정도로 ..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 보이스피싱에 대한 대처방안 ( 8Pages )
보이스피싱에 대한 대처방안 Countermeasures Of Voice Phishing 「호신술과 자기방어」중간고사 대체 레포트 1. 서론 어느 날 문득 엄마의 번호로 전화가 온다. 전화를 받으니 낯선 남자의 목소리가 위협적으로 들려온다. ‘엄마를 납치했으니 당장 돈을 보내라’ 자식 된 도리로 의심의 여지가 없는 상황이다. 모르는 번호도 아닌 엄마의 휴대전화 번호이니 말이다. 벌벌 떨며 남자가 알려준 대로 돈을 ..
리포트 > 사회과학 |
 만 2세 12명 평가제 2학기 영아 관찰일지 ( 12Pages )
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 "우와 00가 눈..
리포트 > 교육학 |
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 만0세반 2학기 9월-2월 관찰일지 / 발달평가 77페이지 ( 77Pages )
만0세반 2학기 9월-2월 관찰일지 / 발달평가 입니다. 77Page 분량으로 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다. 기본생활 밥과 반찬을 숟가락에 떠주자 고개를 흔들고 다른 반찬을 가리킨다. “어떤 줄까요?”라고 물어보자 다시 손가락으로 고기반찬을 가리킨다. “골고루 먹어야 해요”라고 말하고 원하는 반찬을 숟가락에 올려..
리포트 > 교육학 |
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 - 만5세 1학기 3-8월 17명 관찰일지 ( 17Pages )
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다. 나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다. 물을 마시며 친구와 이야기하고 다 먹은 친구들이 하고 있는 놀이를 보다가 와서 컵을 정리한다. 친구들이 모두 "누가 한 지?"하며 서로를 보면서 "난 아니야"라고 서로 아니라고 말한다. 선생님 친구가 놀고 있는데 마음대로 가져가요'라고 말하며 교사에게 이르기를 한다. 교사가 '이야기해..
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 루소의에밀서평 ( 7Pages )
Ⅰ. 머리말 루소의 에밀은 더 이상 말할 필요가 없을 정도로 교육학적으로 고전에 속하는 저서이다. 교육학에 대해서 잘 모르는 일반인들에게조차 루소의 에밀은 때때로 꼭 읽어야 하는 교양도서처럼 여겨지기도 한다. 나도 이 책 읽기를 시도하다가 중간에 포기한 기억이 있다. 이번 과제를 위해서 책을 읽으려고 할 때도 나는 망설여야 했다. 이 책을 꼭 읽어야 할까 그러나 수업시간에 선생님께서 발췌..
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서평
 어린왕자 책 소개 / 어린왕자 줄리 소개 및 인상깊었던 구절 / 어린왕자가 현대인들에게 시사하는 점 - 어린왕자 독후감 ( 6Pages )
어린왕자 책 소개 / 어린왕자 줄리 소개 및 인상깊었던 구절 / 어린왕자가 현대인들에게 시사하는 점에 대해 서술한 독후감 입니다. 많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :) 1. 어린왕자 소개 2. 어린왕자 줄리 소개 3. 가장 인상깊었던 구절 4. 현대인들에게 시사하는 점 5. 독후감 1. 어린왕자 소개 어린왕자는 1942년 생텍쥐페리의 경험을 바탕으로 쓰여진 전세계적으로 유명한 동화로서 책 속의 어..
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 백설공주에게 죽음을을 보고 적은 독후감입니다 ( 2Pages )
본문내용 백설공주에게 죽음을 이 책은 베스트셀러라면 일단 사서 본 뒤 친구들에게 권하는 친구 덕에 보게 되었다. 사실 추리하고 범인을 찾는 소설종류는 일부로 찾아서 보는 편은 아니다. 셜록홈즈 시리즈도 반정도 겨우 봤다. 쉽게 말하면 내가 책을 사러 갔다면 안 샀을 책인 것이다. 들지 않을 때는 왜 그런 걸까 객관적으로 따져 보며 본 것 같다. 그러면 이제 내용으로 들어가 보겠다. 처음에는 주..
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독후감, 백설공주에게 죽음을
 2세 12명 2학기 영아 관찰일지와 발달평가 ( 24Pages )
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자..
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 만 2세 12명 평가제 2학기 영아 관찰일지와 발달평가 ( 24Pages )
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요? 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자..
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