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(검색결과 약 47,134개 중 4페이지)
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| 대학 시절 가장 의미 있었던 경험은 '전선 품질검사 실습' 프로젝트였습니다.
전선 품질 관련 기준 중 어떤 것을 주로 학습했으며, 실제 현장에 어떻게 적용할 계획인가요?
품질검사 중 반복적으로 발생하는 불량이 있다면 어떻게 대응하시겠습니까?
본인이 실습에서 수행한 전선 품질검사 경험 중 가장 기억에 남는 것은 무엇인가요?
초기에는 전선 품질검사의 전 과정을 숙지하고, 기준 정립 및 데이터 관.. |
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품질, 전선, qa, 시험, 검사, 관리, 분석, 발생, 기준, 수치, 공정, 데이터, 측정, 실제, 현장, 되어다, 과정, 보다, 이후, 대응 |
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| 본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지 실천 프로그램을 설계해 본다
3사회복지 실천 프로그램의 목표 설정
이번 사회복지 실천 프로그램 설계의 대상자는 나의 외할머니이다.
이 프로그램의 총괄목표는 '고령자의 인지기능 유지와 정서적 안정, 그리고 사회적 관계회복을 통한 삶의 질 향상'이다.
이번 사회복지 실천 프로그램 설계의 대상자는 나의 외할머니이다.
최근에는 건강검진 결과에서 경도인지.. |
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사회, 복지, 프로그램, 정서, 인지, 지역, 삶, 실천, 고령자, 외할머니, 가족, 활동, 관계, 통해, 되어다, 참여, 회복, 사람, 확대, 기능 |
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| I.부분 발작
단순 부분 발작
복합 부분 발작
전신 강직간 대발작(대발작)
간질발작은 크게 부분 발작과 전신 발작으로 나뉜다.
간질이란 단일한 간질발작을 유발할 수 있는 원인인자, 즉 전해질 불균형, 산-염기 이상, 요독증, 알코올 금단 현상, 심한 수면박탈 상태 등 발작을 초래할 수 있는 신체적 이상이 없음에도 불구하고, 간질발작이 반복적으로 (24시간 이상의 간격을 두고 2회 이상) 발생하여 만성.. |
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발작, 나타나다, 부분, 증상, 간질, 형태, 전신, 단순, 한쪽, 행동, 경우, 감각, 명, 외, 의미, 팔다리, 기억, 대뇌, 발생, 현상 |
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| 정신역동모델이론 및 치료사례,사례극대본 레포트 (사회복지실천기술론)
-주요내용-
Ⅴ. 관련 사례
< 사례 1 > 경계선장애 환자의 치료
X부인은 두 번 이혼한 적이 있는 53세의 백인으로, 만성적인 알코올 중독 환자이며 정신분열증 진단으로 반복적으로
≫치료과정
그녀는 초기 아동기와 잠복기에 손과 얼굴로 어머니의 생식기를 만졌던 경험을 기억하였고,
< 사례 2 > 자아방어 사례
K씨(예, 32)는 .. |
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| III. 치매 노인 수발로 인한 가족의 어려움
치매 환자에게 나타나는 우울증은 일반 노인에게 나타나는 것과 같은 형태로 나타날 수 있다.
우리나라 치매 노인 수발의 특징은 가족의 수에 관계없이 여성에게 수발 책임이 집중되는 경향이 높다는 것이다.
그리고 수발 과정에 부담을 발생시키는 주요한 원인은 치매 노인의 문제행동들로써 기억력 저하, 불평과 비평, 상스러운 말, 공격성 등이다.
다음은 치매.. |
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치매, 경우, 수발, 가족, 노인, 질환, 나타나다, 증상, 성, 원인, 보이다, 환자, 력, 행동, 장애, 뇌, 중, 능력, 대한, 기억 |
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| 성인 초기의 발달과업
I. 여러 학자들의 주장
에릭슨(Erikson, 1992)에 의하면, 성인 초기의 사람들은 청소년기에 확립한 자아정체감을 바탕으로 타인과 상호관계를 형성하여 타인에 대한 보살핌과 사랑을 넓혀가고 심화시키는 단계를 갖는다.
한편, 개인은 성인기로 접어들면서 새로운 발달과제를 수행하게 되는데, 일반적으로 진학, 취업, 사랑과 결혼, 부모 되기 등이 포함된다. 레빈슨(Levinson, 1978.. |
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| 이 자료는 프로이드 심리성적이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론을 단계별로 설명하고 에릭슨과 프로이드의 이론을 비교한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 프로이드의 심리성적 이론
(1) 프로이드의 생애(1856~1939)
(2) 프로이드 이론의 개요
1) 역동적 체계
2) 구조적 체계
3) 연속적 체계
4) 역동적 체계: 정신에너지
5) 지형학적 모형: 의식, 전의식, 무의식
- 의식
- .. |
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| [아동발달] 현재까지 자신의 생애주기에 따른 주요과업과 문제에 대해 서술하고(자신의 발달과정에서의 경험을 제시) 인간행동이해를 위한 이론에 적용
목 차
1. 영유아기
1) 나의 영유아기
2) 영유아기까지의 인지발달 단계의 특성
2. 아동기
1) 나의 아동기
2) 아동기의 특성
3. 청소년기
1) 나의 청소년기
2) 청소년기의 특성
4. 성인기
1) 나의 성인기
2) 성인기의 특성
5. 중년기
1) 나의 중년기
2) .. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념과 교육적 시사점에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념
1) 주요개념
2) 발달단계의 특성
2. 교육적 시사점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
에릭슨의 심리사회적 발달이론의 개념과 교육적 시사점에 대해 서술하시오
Ⅰ 서론
에릭슨은 자아심리학자로 인격은 프로이트의 주장과 같이 생물학적으로 기초된 성 심리 발달보다는 일평생을 통한.. |
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| [자아심리학 이론] 에릭슨의 심리사회적 발달이론
자아심리학은 정신분석학에 뿌리를 두지만 자아기능의 성장과 발달에 관심을 가지고 있다. 자아심리학에서 자아는 자율적인 자아로서 결코 id로부터 자라 나오지 않고 스스로의 성향을 가지고 나타나 계속 독립적으로 발달하는 자아이고, 자아기능의 어떤 부분도 단순히 id와 사회의 요구 사이의 갈등을 피하려는 시도에 의하여 결정되지 않는다고 본다(자.. |
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| 에릭슨의 이론과 프로이드의 이론을 비교해보세요에 대한 레포트 자료입니다.
에릭슨의 이론과 프로이드의 이론을 비교해보세요.
1. 에릭슨의 이론
자아심리학은 정신분석학에 뿌리를 두지만 자아기능의 성장과 발달에 관심을 가지고 있다. 자아심리학에서 자아는 자율적인 자아로서 결코 id로부터 자라 나오지 않고 스스로의 성향을 가지고 나타나 계속 독립적으로 발달하는 자아이고, 자아기능의 어떤 .. |
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| [교육심리] 안철수의 성장과정을 살펴보고, 어떤 사건이 안철수의 어떤 면에 영향을 끼치게 되었는지에 대해
목 차
[파트 1]
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 안철수의 구체적인 성장과정 및 특징
3. 본 연구로부터 얻은 결론
[파트2]
1. 에릭슨의 발달 단계 (8단계)에 비추어본 나의 성장과정
2. 나의 성장에 영향을 미친 주요 생애 사건에 대한 교육학적 해석
3. 본 연구로부터 얻은 결론
[파트3] 종합적인.. |
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| 에릭슨의 성격발달 8단계중 자신의 단계에 해당되는 시기까지의 성장과정을 단계별 발달의 특성을 연계하여 정리하시기 바랍니다. A+
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
본론
1. 에릭슨의 8가지 발달단계
≪ 심리 사회적 발달 단계 ≫
1) 영아단계 (0～18개월
2) 유아기 (2～3)
3) 아동기 (3～5)
4) 학령기 (6～11)
5)청소년기 (11～18)
6) 청년기 (18～35)
7) 성인기 (35～50대 후반)
8) 노년기 (60～ )
2. 나의 발달.. |
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유아 관찰
관찰 유아
이름 : 박00
나이: 만 6살
성별 : 남자
특징: ADHD 경향이 있어 약물을 복용하였으나 지금은 중단중
[ADHD : 주의력결핍 과잉활동장애]
1번째 관찰
처음 나를 보자 관심을 보이다가 다시 자기 할 일을 한다.
00이는 문제를 풀고 입으로 먼저 답을 말하고 종이에 적는다.
00이는 손이나 연필 등을 입에 넣고 빨려고 한다.
나를 보고 형이라고 하지 않고 매번 ‘아저씨’라고 부.. |
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| 에릭슨의 발달이론에 비추어 지금 자신의 발달단계가 몇 번째 단계에 속하는지 찾아보고 이론을 정리한 뒤, 그 단계의 과업을 충실히 이행하고 있는지 객관적인 관점에서 기술하시오.
- 40대 중년 여성(생산성대 침체성에서 작성함)
1. 에릭슨의 심리사회적 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 단계 중 나는 어디에 속하는가?
3. 해당 단계의 과업을 충실히 이행하고 있는지 객관적 관점에서의 기술
1. 에릭슨.. |
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