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| 자아심리학 이론
자아심리학은 정신분석학에 뿌리를 두지만 자아기능의 성장과 발달에 관심을 가지고 있다. 자아심리학에서 자아는 자율적인 자아로서 결코 id로부터 자라 나오지 않고 스스로의 성향을 가지고 나타나 계속 독립적으로 발달하는 자아이고, 자아기능의 어떤 부분도 단순히 id와 사회의 요구 사이의 갈등을 피하려는 시도에 의하여 결정되지 않는다고 본다(자아는 id나 superego와 상관없이 .. |
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| 청년기 자아정체감 발달, 직업선택과 준비
I. 정체감 발달
대학생은 정체성의 위기를 경험하는 시기이다. 에릭슨에 의하면 정체성 위기는 "나는 누구인가?"라는 의문에서부터 출발한다고 한다. 이 의문에 대한 답을 찾아가는 과정에서 경험하는 긍정적인 자기평가와 부정적인 자기평가간의 양극갈등과 이를 극복하는 과정이 정체성 위기이다.
이렇게 청년기에 자기존재에 대한 근원적인 의문이 강하게 부.. |
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| 인간행동과사회환경의 자기분석에대한 두번쨰 내용입니다.
개요: 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거해서 자기분석 보고서 작성을 시작합니다.
단계별 작성으로 서술하겠습니다.
이론: *프로이드의 심리성적 이론 중 발달단계!
프로이드는 인간의 성적인 욕구인 리비도(성감대)가 신체의 어느 특정 부위에 집중되느냐에 따라서 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 5단계로 심리성적 .. |
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| 주제에 부합하게 일목요연하게 알기 쉽게 정리했습니다. 참고하여 작성하시면 적은 시간 투자로 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.정신분석이론의 주요 학자들(프로이드, 에릭슨, 말러, 아들러)
2.정신분석이론과 영아발달의 관계
3.나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
아동발달을 설명하는 이론은 다양하다. 대표적으로 정신분석 이론, 인지발달 이론, 학습이론, 동물행동학적.. |
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| 프로이트, 에릭슨, 피아제, 콜버그 등의 인간발달이론에 대한 여러 학자들의 의견을 요약하고 나의 의견을 정리한 A+레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 인간발달이론의 개념
(1) 인간발달의 원리
(2) 인간발달의 전제
(3) 인간발달의 특성
1) 기초성
2) 적기성
3) 누적성
4) 불가역성
(4) 발달단계의 개념과 특징
1) 발달단계의 개념
2) 발달단계의 특징
(5) 인간발달과 과업
(6) 인.. |
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| - 목 차 -
1.클라이언트의 선정이유
2. 클라이언트의 인적사항
3. 클라이언트의 개인력
4. 클라이언트의 성격분석
5. 프로이드이론에 의한 분석
6. 에릭슨 이론에 의한 분석
7. 매슬로우의 욕구단계에 의한 분석
8. 해결방안
1.클라이언트의 선정이유
내가 그를 처음 본건 작년에 그가 우리 동아리에 신입생으로 들어왔을 때였다. 그를 처음 보면서 어딘가 평범하지 않다고 느꼈다. 그땐 다만 유.. |
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| [아동발달이론] 아동발달의 정신분석이론(심리성적이론, 심리사회적이론), 인지발달이론, 사회문화적 인지이론, 학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적 조건형성이론, 사회학습이론, 동물행동학이론(각인이론, 애착이론), 생태학적체계이론에 대한 레포트
[아동발달이론] 아동발달의 정신분석이론(심리성적이론, 심리사회적이론), 인지발달이론, 사회문화적 인지이론, 학습이론(고전적 조건형성이론, 조작적.. |
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| 에릭슨의 생애
1927년 여름, 유럽을 돌아다니던 한 젊은 예술가가 환자와 그 가족들을 위해 프로이드가 설립한 학교에 들어가 심리학에 매진하였다. 그가 바로 에릭 에릭슨(Erik H. Erikson, 1902-1994)이다. 그는 정신분석학자들과 친분을 쌓게 되고, 이들로부터 훈련까지 받게 된다. 후에 에릭슨은 대학의 학위를 받지 않았음에도 정신분석가로서 뿐만 아니라 인류학자로, 의과대학 교수로 명성을 얻었다.. |
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| 에릭슨의 심리사회적 발달이론
Ⅰ. 서론
1. 인생 초기 발달의 중요성
인생 초기인 아동기는 인생의 전 과정을 통하여 가장 기초적인 발달을 이루는 시기로 이때 경험되는 모든 경험은 성인기 행동의 여러 가지 특성을 결정하는 요인이 된다. 그러므로 아동기의 환경은 특정의 기능이나 지도만이 아니라 인간의 모든 측면이 조화 있게 발달 할 수 있도록 돕는 물리적, 심리적 환경의 중요성이 매우 강조되.. |
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에릭슨 ( 15Pages ) |
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| 목 차
1.
Erikson의 생애 및 배경
2.
주요개념
1)
자 아
2)
자아정체감
3)
점성원칙
4)
심리사회적 발달(사회 상호작용)
5)
위기
3.
심리사회적 발달단계
1)
유아기
2)
초기아동기
3)
학령전기
4)
학령기
5)
청소년기
6)
초기성인기
7)
중․장년기
8)
노년기
4.
에릭슨과 프로이드 이론비교
1)
유사점
2)
차이점
5.
에릭슨 이론의 강점과 단점
1. Erikson의 생애 및 배경
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| [심리사회이론] 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대한 레포트 자료.
[심리사회이론] 에릭슨의 심리사회적 발달단계
목차
심리사회이론
I. 심리사회적 발달단계
1. 신뢰 대 불신(유아기)
2. 자율성 대 수치와 의심(초기 아동기)
3. 주도성 대 죄책감(학령전기, 유희기)
4. 근면성 대 열등감(학령기)
5. 정체감 대 역할 혼미(청소년기)
6. 친밀감 대 고립감(성인 초기)
7. 생산성 대 침체성.. |
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| 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론(에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 심리사회발달이론에 대한 비판)
목차
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론
I. Erikson의 성격발달단계
가. 제1단계: 기본적 신뢰감 대 불신감
나. 제2단계: 자율성 대 수치심과 회의감
다. 제3단계: 주도성 대 죄책감
라. 제4단계: 근면성 대 열등감
마. 제5단계: 자아정체성 대 정체성 혼미
바. 제6단계: .. |
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| 콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계에 대한 레포트
콜버그의 도덕성 발달이론과 에릭슨의 성격발달단계
목차
I. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 1단계 : 처벌과 복종지향의 단계
2) 2단계 : 수단적 쾌락주의 지향단계
3) 3단계 : 상호성의 단계
4) 4단계 : 법과 사회적 규칙의 단계
5) 5단계 : 공공복지의 단계
6) 6단계 : 보편적 도덕원리의 단계
II. 에릭슨의 성격.. |
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| ◆ 주 제 : 프로이드와 에릭슨의 이론에 대해 설명하시오.
[서론]
정신역동 이론이란 프로이드의 정신분석 이론에서 출발하여 자아의 중요성의 초점을 둔 에릭슨으로 연결되는 자아심리학 이론까지 폭넓게 포함된다고 볼 수 있다. 이런 이론들은 대부분 인간의 행동을 ‘정신내의 운동과 상호작용’에 초점을 두고 있다. 이론에 따라 주요 초점과 병리의 출발점은 다르지만 대부분 정신이 행동을 어떻게 자.. |
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| 자신의 인생을 프로이드와 에릭슨의 이론에 근거해서 분석하는 자기분석 보고서를 작성하시오.
1. 유아기 (프로이드 - 구강기, 에릭슨 - 기본적 신뢰 대 불신)
+구강기(프로이드) : 생의 첫 해를 구강기(출생 1년 ~ 1년 반)라하며 모든 리비도의 작용이 입 부위에 있다. 구강기에 적절한 보살핌을 받지 못하거나 과잉 충족을 하게 되면 구강기 고착적 행동이 유발된다.
+ 기본적 신뢰 대 불신(에릭슨) : .. |
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