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문화재의 정의, 특징, 종류, 분류, 사적지 조사, 한국의 문화유산 관광, 깊은 역사, 서울 고궁 코스, 유럽의 배낭여행, 효과, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 조사분석 ( 87Pages ) |
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| 문화재의 정의, 특징, 종류, 분류, 사적지 조사, 한국의 문화유산 관광, 깊은 역사, 서울 고궁 코스, 유럽의 배낭여행, 효과, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 조사분석
1. 문화재란
3. 한국의 문화유산 관광
- 깊은 역사! 서울 고궁 코스
4. 유럽의 배낭여행
목차
문화재란
1. 문화재란
문화재 종류
1. 문화재란
1. 문화재란
3. 한국의 문화유산 관광
3. 한국의 문화유산 관광
홍화문
명전전
통명전
샘
춘.. |
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| [관광경제학] 우리나라 세계문화유산 관광자원화 방안
-목 차-
서론
1.연구 주제 선정 배경
2.연구 방법
본론
3.세계 유산 (World Heritage) 이란
4.유네스코(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization] )란
5.유네스코 세계유산 등재와 그 기준
6.국내외 유네스코 지정 세계유산 등재현황
7.우리나라 문화재보호법
8.해외 세계문화유산 관광자원화 현황 및 사례 (일본-나.. |
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| Report
( 2011 전주아시아태평양무형문화유산축제 보고서 조사분석 )
목 차
1. 축제 개요
2. 포지셔닝을 중심으로 축제 평가
3. SWOT 모델 분석
1. 축제 개요
1-1 축제의 소개
경이롭고 숨막히게 아름다운 인류의 위대한 유산!
아시아 태평양의 ‘소리 몸짓 숨결’을 6월, 전주에서 만나다
아시아태평양 문화 전승과 교류의 중심, 아태무형문화유산 전당의 성공적 준공을 기원하며 개최되는 ‘2011 .. |
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| 유네스코 한국세계유산과 지역성
주제:두문제 모두 작성
1) 한국의 세계유산을 하나 선택하여 그 유산이 지역사회에 미치는 영향에 대하여 논하시오.
(인터뷰 내용이나 신문기사 내용, 구체적인 자료 등을 제시하면서 논리적으로 서술하시오.)
2) 지역의 자연적 역사적 환경이 그 지역 고유의 장소성을 어떻게 만들어내는지 세계유산으로 등재된 문화유산을 중심으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경.. |
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| 현존하는 세계 최고의 금속활자본 - 직지심체요절
처음 레포트 과제를 보았을 때 적혀있는 주제는 두 가지였다. 외국에 존재하는 한국문화유산에 대해 조사하기와 1인 이상의 무형문화재 보유자와 인터뷰하기가 그 것이었다. 고등학교 때의 기억에 의하면 통도사에 가서 스님을 인터뷰해오는 등 여러 가지 인터뷰를 해보았지만, 무형문화재 보유자 분들에 대해 조사하고 그 분들을 찾아가기가 여건상 힘든.. |
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| 4)미술-8. 수묵화와 판본체 - 문화유산 쓰기
[10].본시 교수‧학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사:
※학습 목표
판본체의 자형과 배자 방법을 알고, 문화유산 을 쓴다.
※활동 안내
활동1. 문화유산 의 자형과 필법 알아보기
활동2. 문화유산 연습해보기
활동3.실전! 문화유산 쓰기 대회
활동4.우리반의 한석봉은
수 업 일
수업자
단 원
8.수묵화와 판본체
교과서
p.80 (2~3/4)차시
학습형태
전체학습-.. |
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| 한국의 전통문화
1. 조선시대 한국 여성들의 삶에 대해 조사해보자.
2. 유가와 도가 사상의 현대적 의의에 대해 생각해보자.
3. 유네스코가 지정한 세계문화유산중에 가장 자랑스럽게 생각하는 유산에 관해 설명해보자.
4. 세계무형유산에 등재된 해외의 문화유산에 관해 조사해보자.
5. 관직에 오르기위한 방법에 관해 설명하시오.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조선시대 한국 여성들의 삶
1) 조선 건국 초기
(1) .. |
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| Report
( 오죽헌 문화답사 및 직접 방문한 나의소감과 느낀점 및 감상문 )
[오죽헌 문화답사]
저번 주말에 과제를 하려고 가까운 오죽헌을 방문했습니다. 오죽헌은 보물 제 165호로, 강원도 강릉시 죽헌동에 있는 율곡 이이의 생가입니다. 조선시대 중기의 양반집 모습을 보존하고 있는 한국에서 가장 오래된 주택건물입니다. 뒤뜰에 오죽이 자라고 있어서 오죽헌이란 이름이 붙여졌습니다. 현재는 강릉.. |
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| 간결하고 깔끔하게 썼습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
-상상력을 최대한 발휘해서 자기 자신에게 많은 질문을 해봐야 해. 내 장레식에서 평생 알고 지냈던 사람들이 나를 어떻게 묘사해주길 바라는가? 만일 세상을 떠나기 직전에 카메라로 나의 유산을 촬영하여 스냅 사진으로 만든다면 어떤 사진이기를 바라는가? (61p)
-용기란 원래부터 있어왔던 게 아니라 매순간 우리가 선택하는 거.. |
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수원 화성 답사기
문화재 순례하는 것이 이리도 힘든 것인지 과거에는 몰랐었다. 난 6세 때부터 수원에서 살아왔다. 고향은 충남이지만 지금까지의 내 인생의 배경과 환경이 되었던 곳이 수원이다. 초, 중. 고등학교를 수원에서 다녔고 소풍이다 행사다 해서 수원성과는 오지게도 인연이 깊은 나다. 그렇지만 우습게도 그렇게 많이 보아왔으면서도 수원성이 뭐 그다지 특별하게 보이지는 않았다. 변명이.. |
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과 목 명 :
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담당교수 :
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학 과 명 :
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학 번 :
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성 명 :
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제출일자 :
중앙아시아 탐험의 역사
『실크로드의 악마들1)1) 피터 홉커크(Peter Hopkirk)지음. 김영종 옮김.
』을 읽고
- 목 차 -
1. 읽게 된 동기
2. 들어가기에 앞서...
3. 책의 내용과 배경 요약
4. 나의 감상
1. 읽게 된 동기
평소 돈황 미술에 대한 막연한 경이로움을 가지고 있었다. 실크로드는 여러 문명과 인종, 사상을.. |
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| 3)사회-고장생활의 변화-고장의 문화유산(4차시)(프로젝트학습)(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 사 회 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
3. 고장의 생활과 변화
교과서
P. 117 (16/17)
학습형태
전체학습 - 개별학습 - 모둠학습 - 전체학습
수업모형
프로젝트 학습 모형
학습주제
고장의 문화유산(4/4)
학습자료
홍보 책자 제작 준비물(두꺼운 종이, 주제 및 물건 기록 학습지, 색연필), .. |
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| Jane Eyre 제인에어3부 28장~38장
마쉬엔드에 대하여
다이내나,메리,존 리버스에 대하여
제인이 받은 유산
불구가 된 로체스터
펀딘 영지와 제인과 로체스터의 결혼에 대하여
자서전으로서의 제인에어
7. 텍스트와 영화 비교
1. 마쉬엔드에 대하여
마시엔드로 가는 과정
일거리를 찾고 쉴 수 있는 공간을 구하려 함→일거리를 찾기 위해 교회에 감→목사가 마시엔드에 부친 작고 때문에 갔다는 얘기를 듣.. |
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| 서양문화유산 보고서 - 레오나르도 다빈치의 작품인 ‘모나리자의 슬픈 미소’에 대해
목 차
Ⅰ. 서론
1. 작성방향
2, 주제설정계기
Ⅱ. 본론
1. 모나리자의 해석과 레오나르도 다빈치의 천재성의 관련성
1) 엔지니어 겸 건축가로서의 레오나르도
2) 해부학자로서의 레오나르도
3) 과학자로서의 레오나르도
2. 수업시간에 언급한 내용과 새로운 의문점
1) 수업내용 요약
2) 새로운 의문점
3. 나만의.. |
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| Watching
the Changdeok Palace
intently
[차례]
Ⅰ. 사전 조사 및 관람 목표
Ⅱ. 창덕궁에 대한 전반적 소개
1) 창덕궁의 탄생과 그 성장 배경
2) 창덕궁의 문화유산적 가치
Ⅲ. 창덕궁 내부 들여다보기
Ⅳ. 후원 관람
Ⅴ. 더 알고 싶은 것들에 대하여
-창덕궁과 같이 주변환경과 잘 어울리도록 건축된 외국의 건축물
Ⅵ. 소감
Ⅰ. 사전 조사 및 관람 목표
나의 창덕궁 관람 사전 조사는 인터넷을 통해 이루.. |
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