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(검색결과 약 8,148개 중 4페이지)
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| 절대 긍정
-NEVER SAY NEVER.
김성환 지음 / 지식노마드
◆ 들어가면서
□ 꿈을 이뤄가는 즐거움.
비즈니스맨으로서 성공에 가속도를 붙이는 방법은 크게 두 가지로 나눌 수 있다.
-첫째는 비즈니스맨 각자가 지녀야 할 절대긍정의 마인드와 자세이고,
-둘째는 자신의 생산성을 향상시키고 여러 사람이 함께 팀워크를 이루어 시너지를 낼 수 있도록 체계화 하는 시스템적 사고방식이다.
□ 왜 절대긍정 .. |
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| 전건 긍정 논법
예를 들면,
만일 스미스가 영어시험에 실패한다면 그녀는 수영대회에 출전할 자격을 잃을 것이다.
스미스는 영어시험에 실패했다.
∴스미스는 수영대회에 출전할 자격을 잃을 것이다.
이 예는 논증으로부터 논증형식 또는 논증구조에 옮아가는 하나의 예를 보여주고 있다.
만일 p라면 q이다.
p이다
∴q이다
이것은 논증이 아니라 논증의 틀이다. 문자 p,q 는 진술이 아니라 그저 문자에.. |
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| 사회복지행정론) 정보관리가 중요해진 배경과 발전과정을 설명하고 정보관리체계의 긍정적인측면을 설명하시오
정보관리체계(MIS : management information system)는 현대 산업사회에서 보다 포괄적이고 체계적인 사회복지서비스 활동에 도움을 주고 있다. 이는 사회복지기관의 서비스 및 유지활동에 관한 많은 양의 정보를 획득하고 보관해서 필요할시 즉각 활용하는 능력을 보충해준다. 이러한 능력을 .. |
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| 스트레스 원인,특징과 긍정적효과와 문제점 분석 및 스트레스 해소 및 대처방안 연구와 느낀점에 대해 서술한 레포트입니다.
바로 레포트작성하실수있게 스토리 라인이 만들어져 있으니 허술한 레포트 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 레포트 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다.
1. 스트레스 정의
2. 스트레스의 유형
3. 스트레스 발생원인
4. 스트레스 관련이론 소개
5. .. |
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| [인간관계의 유형] 해리스(Harris)와 슐츠(Schultz)의 인간관계 유형
목차
인간관계의 유형
I. 해리스(Harris)의 인간관계 유형
1. 제1태도 : 자기부정 - 타인긍정
2. 제2태도 : 자기부정 - 타인부정
3. 제3태도 : 자기긍정 - 타인부정
4. 제4태도 : 자기긍정 - 타인긍정
II. 슐츠(Schultz)의 인간관계 유형
1. 교제욕구
2. 지배욕구
3. 애정욕구
* 참고문헌
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| Ⅰ. 본문요약
자기 부정의 논리
19세기 이후 인류 문명사의 큰 흐름을 한마디로 하면 서세동점(西勢東漸)이라 할 수 있다. 우리도 이러한 세계사의 큰 조류에 밀려 그 제물이 되었다.
식민지로 전락한 모든 나라의 젊은이들은 그들의 전통사회가 붕괴하는 현실에 당혹감을 느끼고, 그들이 최고의 가치로 믿고 의지하던 전통문화에 대해 심각한 회의를 품게된다. 식민지 지배자들의 통치편의를 위해 만들어.. |
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| 상호교류분석적 부모교육 이론
목차
* 상호교류분석적 부모교육 이론
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
· 자기부정-타인긍정
· 자기부정-타인부정
· 자기긍정-타인부정
· 자기긍정-타인긍정
Ⅲ. 인성구조
1. 아동자아상태
2. 성인자아상태
3. 부모자아상태
4. 자아상태의 배타와 오염
Ⅳ. 상호교류의 원리
1. 상보적 교류
2. 교차적 교류
3. 암시적 교류
Ⅴ. 부모교육의 운영
* 참고.. |
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| 피아제 인지발달이론 이론분석과 단계분석 및 피아제 인지발달이론 긍정,부정 평가분석 및 나의생각 정리 리포트 입니다
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 피아제 인지발달이론 소개
2. 피아제 인지발달이론 세부내용 분석
(1) 발달의 요인
(2) 학습에 영향을 미치는 요소
(3) 교수와 학습에 미친 영향
(4) 교사의 역할
(5) 상징놀이
(6) 도덕성 발달
(7) 언어
3. 피아제 인지발달 4단계 분석
(1) 감.. |
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| 자신을 보는 관점
자신을 어떤 관점에서 보며, 어떻게 대인관계를 맺고 있는가? 인간은 자기의 생각에 대해 사고할 수 있을 뿐만 아니라 동일한 환경이라 할지라도 각기 다른 적응방식을 취할 수 있는 능력을 가진 매우 독특한 존재이다.
자신에 대해서 말해야 할 때 장점보다는 단점이 더 많이 떠올라 당혹스러움을 느꼈던 적은 없었는가? 자신을 어떻게 보느냐는 타인을 어떻게 보고 있느냐 못지않게 중.. |
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| 긍정과 기쁨의 철학; 스피노자와 니체
1. 표현으로서의 속성들
들뢰즈의 {스피노자: 표현의 문제}는 스피노자의 {에티카}가 자기 원인(causa sui), 실체(substance), 속성(attribut)과 양태(mode), 그리고 무엇보다 신에 대한 정의에서 출발하여 어떻게 인간의 예속과 자유라는 실천적·윤리적 문제에 도달하게 되는지를 표현 이라는 개념의 놀이를 통해 우리에게 보여준다. 들뢰즈가 스피노자의 {에티.. |
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| 간결하고 깔끔하게 썼습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
하지만 “나는 투항으로써 나라를 지켜낸 인조의 치욕을 긍정한다. 나는 투항하는 임금의 뒤를 따라 눈 쌓인 산길을 걸어 내려갔던 시녀들의 통곡을 긍정한다. 삶이 불가능할 때, 영광보다도 치욕을 내포하는 삶이 더 소중하다고 가르쳐준다. 치욕은 삶의 일부라고 가르쳐준다. 삶이든, 역사든, 오로지 온전할 수는 없는 것이라고 남한산.. |
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| [건강증진] 건강의 개념, 긍정적인 건강-최적의 건강-전인적 건강, 보건교육과 건강증진에 대한 레포트 자료.
[건강증진] 건강의 개념, 긍정적인 건강-최적의 건강-전인적 건강, 보건교육과 건강증진
목차
건강증진에 대한 이해
I. 건강의 개념
II. 긍정적인 건강, 최적의 건강, 전인적인 건강
1. 긍정적인 건강
2. 전인적인 건강
3. 최적의 건강
1) 신체적인 건강
2) 정서적인 건강
3) .. |
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| 문법교육의 목표 의사소통 능력의 신장
목 차
1. 기존에 제기된 문법 교육의 목표
- 국가와 민족의 발전의 의미
- 학습자들의 사고능력의 신장
- 표현과 이해 기능의 증진
2. 국어 문법의 교육적 가치에 대한 네 가지 관점
- 긍정의 입장(통합론과 포괄론)
- 부정의 입장(독자론과 무용론)
3. 교육과정상의 문법교육의 목표와 문제점
- 교육과정상의 문법교육의 목표
- 실제 문법교육의 문제점
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| 유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고, 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 돕는 양육방법을 제시하시오에 대한 레포트
유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고, 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 돕는 양육방법을 제시하시오
목차
유아의 자아개념은 어떻게 발달하는지 설명하고, 유아가 긍정적인 자아개념을 형성할 수 있도록 돕는 양육방법을 제시하시오
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| 노인권익운동
노인 권익운동은 보는 시각에 따라 긍정, 부정적 관점이 있겠지만 이 운동이 갖는 긍정적인 면은 다음과 같이 정리할 수 있다.
첫째, 과도적인 한국의 정치구조 속에서 흔히 일어나는 급진적 사회 변혁이 아니라 안정적 사회구조 속에서 정치 발전이나 사회 발전을 도모할 수 있다는 점이다. 노인들의 문제가 이 권익운동을 주관하는 단체를 통해 이루어진다 할 때 사회의 갈등을 소화시킬 .. |
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