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| 사회복지 발달사 - 청소년 복지에 대해서
1. 청소년의 개념과 특성
1)청소년의 개념 -역사적으로 청소년이란 용어가 등장하기 시작한 것은 그리 오래되지 않았다. 농경 사회에서는 어른 아니면 아이였고, 청소년이란 개념은 존재하지도 않았다. 그러나 산업혁명과 의무교육의 등장은 인간의 발달 단계에서 청소년기를 고유한 발달 시기로 인식하게 하는데 결정적인 영향을 미쳤다.
2)청소년기의 특성 -청소.. |
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| 청소년의 여가생활
Ⅰ. 서론
1. 청소년과 여가의 개념
1) 청소년이란
인간의 발달과정 중 중요하지 않은 시기가 없지만 아동기에서 성인기로 이행되는 과도기인 청소년기는 특별한 의미가 있다.
사전(辭典)상의 청소년의 정의는 “소년기에서 청년기로 접어드는 미성년의 젊은이. 흔히 10대 후반의 젊은이를 일컬음”이라고 정의하고 있다.
법률적으로는 청소년기본법은 ‘9세 이상 24세 이하’로, 청소년보호법.. |
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| 세기전환기의 독일문학의 흐름
-양식다원주의, 생, 언어회의-*
I. 양식 다원주의
예전에도 이미 한 세기가 끝나는 세기말이 여러 번 존재했음에도 불구하고 문예학자들이 1900년을 전후로 한 시기를 가리켜 유독 ‘세기말fin de siècle’ 이니 혹은 ‘세기전환기 Die Jahrhundertwende’니 하는 문예학적 그리고 예술사적 꼬리표를 붙인다. 그 이유는 무엇일까. 물론 이때의 이 용어는 말 그대로 한 세기의 종.. |
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| 레닌 시기의 사회주의 건설노선
1. 들어가며
레닌은 사회주의를 사멸하는 자본주의와 탄생하는 공산주의의 투쟁의 시기. 프롤레타리아 독재하에서 새로운 형태의 계급투쟁이 전개되는 사회로 바라보았다. 즉 공산주의적 전망을 갖는 사회주의의 과도적 위상을 분명히 했으며 사회주의 하에서 계급투쟁은 프롤레타리아 독재로 변형되어 지속된다고 보았다. 사회주의의 계급투쟁은 계급의 완전한 폐절, 본래.. |
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| 주체사상의 변용적 담론
목차
* 주체사상의 변용적 담론
Ⅰ. ‘우리식 사회주의’
Ⅱ. ‘붉은기사상’
Ⅲ. ‘강성대국’
* 참고문헌
* 주체사상의 변용적 담론
북한은 당면한 국가의 위기를 돌파하기 위한 위기대응 전략은 이데올로기를
변화시키는 것이었다. 즉, 주체사상이 지배하고 있는 북한사회의 위기상황에 적
합한 통치담론을 새롭게 만들어 내는 것이었다.
1990년대 많은 정치담론이 등장하.. |
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| 삼국지 전략전술입니다.
후발제인(後發制人):후에 손을 써서 상대를 제압한다.
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'백전기법'에는 "무릇 싸움이란 적들의 대열과 진이 정연하고 예기가 있으면 싸우지 말고 굳게 지켜야 한다. 오래 진을 치고 있으면 예기가 쇠하는데 그때 일어나 치면 못 이기는 법이 없다. 후에 손을 쓰는 것은 상대방이 쇠약해지기를 기다리는 것이다."고 하였다.
역사상 현원 시대의 판천 .. |
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| [프로그램평가방법]
프로그램 평가계획 보고서
-교육과학기술부 주관 아동대상 성범죄 예방교육프로그램-
1. 서론 : 프로그램의 개요 및 목적
①프로그램 도입배경
아동기를 거쳐 청소년기에 이르기까지는 신체적․심리적․사회적으로 불안정하고 다양한 변화를 경험하는 과도기이므로, 독립된 존재로서 의사 결정을 하거나 행동을 할 수 있는 능력을 갖추지 못한 상태이다. 그러므로 이 시기에 넘쳐흐르.. |
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| [혼외 관계] 혼외관계의 특징과 태도, 원인, 현황 및 실태, 영향, 예방과 대처방안
목차
혼외관계
Ⅰ. 혼외관계에 대한 이해
1. 혼외관계의 특징과 태도
2. 혼외관계에 대한 태도
3. 혼외관계의 원인
1) 성적 갈등
2) 과도기의 불안
3) 반항
4) 충족되지 못한 기대
5) 우정에서 발달된 혼외관계
6) 배우자의 장려
7) 쾌락주의
8) 목적을 가진 혼외관계
9) 권태로부터의 도피
10) 문제의 회피
11) 가부.. |
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| 피아제의 인지발달단계와 콜버그의 도덕성 발달단계에 대한 레포트 자료입니다.
피아제의 인지발달단계와 콜버그의 도덕성 발달단계
목차
피아제의 인지발달단계와 콜버그의 도덕성 발달단계
I. 피아제의 인지발달단계
1. 감각운동기(0~2세)
2. 전조작기(2~7세)
3. 구체적 조작기(7~12세)
4. 형식적 조작기(12세 이후)
II. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 도덕적 갈등상황의 논리적 사고 과정
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| 80년대 모더니즘 시 연구
1. 80년대 모더니즘시의 계보
80년대는 흔히 민중시의 시대라 일컬어진다. 사실 이 시기에는 그 어느 시기보다 비판적 담론이 시대의 중심에 떠오르고 있었던 시기였다. 이에 따라 시에 대한 논의에 있어서도 노동자시, 농민시 등 민중시에 대한 논의가 활발하게 전개되었고 민중시의 다양한 형식이 모색되었다. 그러나 이러한 시대 분위기 속에서도 일군의 시인들은 개인의 자유.. |
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| 성인기로의 진입기
Havighurst(1952)가 발달과업이라는 개념을 제안했을 당시의 청년기는 대략 12세부터 18세까지였고, 성인 초기는 18세부터 35세까지로 생각하였다. 그러나 최근에는 발달의 가속화 현상으로 더욱더 어린 연령에서 사춘기가 시작되고 청년기 동안 성취해야 할 발달과업이 불확실하며, 청년기의 시작 시기와 끝나는 시기뿐만 아니라 성인기의 시작 시기 또한 모호하게 되었다. 예를 들면.. |
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| Ⅰ. 선사문화와 국가의 형성
1. 선사문화의 전개
한민족의 형성
구석인 등장
한민족의 형성 : 신석기인
(요서․만주․한반도분포)
구석기 문화
시기 : 약 70만년 전
유적 : 전국분포
(웅기․공주․상원․제원․청원․연천․단양금국)
생활 : 동굴(수렵․어로․채집 - 뗀석기)
예술 : 주술적 성격
중석기 시대 구석기, 신석기의 과도기
활, 잔석기 사용(통영․거창)
신석기 문화
시기 : .. |
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| 글로벌 비즈니스 에티켓
목차
1. 중국과 한국의 공통점과 차이점
2. 중국인의 특성
3. 중국의 경제적 발전에 따른 특징
4. 테이블 매너
5. 비즈니스상의 에티켓
6. 그 밖의 에티켓
(1)선물 문화
(2)호칭 및 표현
1.중국과 한국의 문화적 공통점과 차이점
2.중국인의 특성
3.중국의 경제적 발전에 따른 사회적 특징
중국이 마침내 소비형 국가로 전환하는 과도기로 진입했다.
미국발 금융 위기로 위축되.. |
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Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 놀이의 개념과 특성
1) 개념
2) 특성
2. 청소년 놀이문화의 중요성
3. 청소년 놀이문화 현황
4. 내가 지도할 수 있는 놀이
1.. |
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| 통일이 경제적으로 이익이 될까
통일은 민족적, 혹은 심정적 당위의 차원에서뿐만 아니라 정치․경제․사회․문화적으로 실질적인 이익이 있다고 판단될 때 훨씬 매력적인 과제가 된다. 그중 경제적 이익의 중요성에 대해서는 아무리 강조해도 지나치지 않다. 하지만, 한반도 통일은 경제적으로 어떤 결과를 낳을 것인가
우선 남한지역만을 염두에 두었을 때는 어떠한 방식으로 통일이 이루어지건간에 남한.. |
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