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| 성인기로의 진입기
Havighurst(1952)가 발달과업이라는 개념을 제안했을 당시의 청년기는 대략 12세부터 18세까지였고, 성인 초기는 18세부터 35세까지로 생각하였다. 그러나 최근에는 발달의 가속화 현상으로 더욱더 어린 연령에서 사춘기가 시작되고 청년기 동안 성취해야 할 발달과업이 불확실하며, 청년기의 시작 시기와 끝나는 시기뿐만 아니라 성인기의 시작 시기 또한 모호하게 되었다. 예를 들면.. |
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| 중년기(성인기) 신체발달
중년은 인생의 전성기 또는 황금기로 간주한다. 그와 반대로 인생의 쇠퇴기로 규정하는 사람도 있다. 중년기를 전성기 또는 황금기로 보는 이유는 전반적인 삶 중에서 경제적으로 상당히 안정되어 있고 다양한 삶의 영역에서의 경험을 통하여 삶의 지혜를 터득한 상태이며 직장이나 집안에서 높은 지위와 책임을 갖기 때문이다. 중년기를 인생의 쇠퇴기로 바라보는 입장은 여성의 .. |
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성인기의 특성, 개념, 특징, 성장, 발달, 기본 개념, 원리, 영향 요인, 분류, 하비거스트와 에릭슨 발달단계, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점 ( 9Pages ) |
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| Report
( 성인기의 특성, 개념, 특징, 성장, 발달, 기본 개념, 원리, 영향 요인, 분류, 하비거스트와 에릭슨 발달단계, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성장과 발달
1) 기본개념
2) 원리
3) 영향 요인
4) 하비거스트와 에릭슨의 발달단계
2. 성인기란
1) 개념
2) 분류 및 특징
(1) 청년기(성인초기)
(2) 중년기
(3) 노년기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅰ. 서론
1-1.. |
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성인기 특성, 개념, 특징, 성장, 발달, 기본 개념, 원리, 영향 요인, 분류, 하비거스트와 에릭슨 발달단계, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점 ( 17Pages ) |
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| 성인기 특성, 개념, 특징, 성장, 발달, 기본 개념, 원리, 영향 요인, 분류, 하비거스트와 에릭슨 발달단계, 특징, 현황, 관리, 역할, 시사점
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성장과 발달
1) 기본개념
2) 원리
3) 영향 요인
4) 하비거스트와 에릭슨의 발달단계
2. 성인기란
1) 개념
2) 분류 및 특징
(1) 청년기(성인초기)
(2) 중년기
(3) 노년기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
목차
1-1-2 고요한 패키지에 나온 고요.. |
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| 청소년 자살의 개념
자살은 자발적 또는 의도적으로 목숨을 끊는 행위로, 세계보건기구(WHO)에서는 자살을 '치명적인 결과를 초래하는 자해행위'라고 정의하고 있으며, 자살행위란 '어느 정도의 자살의도를 가지고 그 동기를 인지하면서 자기 자신에게 가한 상해'를 의미한다. 자살은 성인기로 갈수록 점차 증가하는 것으로 나타나고 있지만, 보다 주목해야 할 점은 생애 발달단계에서 자살 생각에 대한 시.. |
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| 청소년발달에 영향을 미치는 요인
오늘날 청소년을 바라보는 시각은 대체로 부정적이다. 예를 들어 청소년은 폭력, 약물 남용, 미혼모 등의 문제에 연루되어 복잡한 사회문제들을 일으키기 때문에 성인들의 관리와 감독을 필요로 하는 존재로 인식되고 있다.
그러나 실제 이런 문제들은 청소년들이 고립된 상태로 존재하는 것이 아니라 복잡한 상호작용 속에 놓여 있다는 것에서 비롯된다. 그리고 중요한 .. |
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| [자아정체감의 의미] 에릭슨의 자아정체감 이론
자아정체감의 형성은 부모나 선생님, 친구들의 감정, 태도, 가치관, 행동을 자신의 것으로 받아들이는 동일시를 바탕으로 그것을 자기반의 독특한 총체로 통합함에 따라 형성되어 간다. 아동기에서 성인기로 바로 이행하지 않고 청소년기가 존재한다고 보는 관점은 모든 문화에서 보편적으로 발견되는 현상은 아니다. 대부분 아동기와 성인기의 간극이 매우 .. |
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| 청년기의 성적 변화(청소년의 신체발달)
청년기의 성적 변화
(1) 사춘기
넓은 의미에서 사춘기는 한 개인이 아동기에서 성인기로 넘어가는 기간 동안 발생하는 모든 신체적인 변화가 일어나는 시기를 말한다. 초등학교 2-3학년 정도의 어린이를 보면 남자 어린이와 여자 어린이를 구분지어 주
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 청소년(청소년기)의 개념 정의
청소년과 청소년기에 대한 정의는 시대와 사회 그리고 학자에 따라 조금씩 차이가 있다. 영어권에서는 청소년을 'adolescence'로 표기한다. 이는 라틴어의 adolescere에서 비롯된 것으로서 '성장하다(to grow up)' 혹은 '성숙에 이른다(come to maturity)'는 의미가 함축되어 있다. 즉, adolescence'는 육체적으로 급격한 성장을 보이고 정신적으로는 부모로부터의 독립과 동.. |
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| 아동기 인지발달 특징
인간의 생각하고 이해하는 능력이 어떻게 발달하는지를 설명하는 이론은 많이 있다. 인지란 정보를 받아들이고, 처리하고, 저장하고, 회상하는 능력을 말한다. 간단히 말해서, 인지란 배우고 생각하는 능력이다. 피아제(Piaget)는 인간이 유아기에서 성인기로 성장하는 과정에서 다양한 단계를 거치면서 생각하고 배우는 능력을 갖춘다고 하였다. 인간은 인지능력 또는 사고능력을 발.. |
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| 청소년기의 신체적, 인지적, 정서적, 사회적 특성(특징)
목차
청소년기의 특징
I. 신체적 특성
II. 인지적 특성
III. 정서적 특징
IV. 사회적 특성
* 참고문헌
청소년기의 특징
청소년기는 아동기에서 성인기로 전환해 가는 과도기적 상태이기 때문에 아동과 성인의 특성을 동시에 갖는다. 즉 의존적인 아동기와 독립적인 성인기의 심리적 특성을 공유하여 아동도 성인도 아닌 양 집단 사.. |
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| 성인 초기의 발달과업
I. 여러 학자들의 주장
에릭슨(Erikson, 1992)에 의하면, 성인 초기의 사람들은 청소년기에 확립한 자아정체감을 바탕으로 타인과 상호관계를 형성하여 타인에 대한 보살핌과 사랑을 넓혀가고 심화시키는 단계를 갖는다.
한편, 개인은 성인기로 접어들면서 새로운 발달과제를 수행하게 되는데, 일반적으로 진학, 취업, 사랑과 결혼, 부모 되기 등이 포함된다. 레빈슨(Levinson, 1978.. |
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| 청소년의 여가생활
Ⅰ. 서론
1. 청소년과 여가의 개념
1) 청소년이란
인간의 발달과정 중 중요하지 않은 시기가 없지만 아동기에서 성인기로 이행되는 과도기인 청소년기는 특별한 의미가 있다.
사전(辭典)상의 청소년의 정의는 “소년기에서 청년기로 접어드는 미성년의 젊은이. 흔히 10대 후반의 젊은이를 일컬음”이라고 정의하고 있다.
법률적으로는 청소년기본법은 ‘9세 이상 24세 이하’로, 청소년보호법.. |
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| 청소년기의 개념과 신체변화
I. 청소년기의 개념
청소년을 의미하는 영어 단어 'adolescence'는 라틴어 'adolescere'에서 유래되었으며 성장하고 성숙한다는 의미를 지니고 있다. 청소년기는 아동기와 성인기, 사이의 과도기로서 2차성징과 키의 급성장 같은 신체적 변화가 나타나게 된다. 특히 청소년은 아동이 성인과 유사한 신장이나 체격으로 발달하는 시기로서, 추상적 사고가 가능한 인지발달의 성.. |
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| 아동기와 청소년기의 발달과제
아동 ․ 청소년기는 아동기와 청소년기로 나누어 살펴볼 수 있다. 아동기는 학령기라고도 불리며, 일반적으로 만 6세에서 12세 사이의 초등학교시기를 의미한다. 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨가게 되면서 또래집단과의 상호작용이 활발하게 이루어지기 때문에 이 시기에는 원만한 인간관계를 맺음으로써 건강한 성격을 형성하는 것이 중요한 과제이다.
청소년기는 일반.. |
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