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 구강간호학 - 질환으로 알아보는 구강간호방법 ( 21Pages )
의 구강간호 -질환으로 알아보는 구강간호방법- 목록 1 치아의 딱딱한 석회화 조직의 일부가 파괴되는 감염성 세균질환 구강 내에 상주하는 세균에 의하여 치아에 부착된 당분이나 전분 등이 분해되어 생기는 젖산이 치아의 석회를 손상시킴으로써 발생 - 의식이 있는 대상자의 구강점막 청결 및 구취제거를 한다. - 안녕감과 식욕 증진을 증진시킨다. - 플라그와 세균 제거한다. - 치은 자극을 통한 혈..
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 3월,4월 만3세 (5세) 관찰일지 5명 (놀이활동,일상생활 관찰일지) ( 5Pages )
3월,4월 만3세 (5세) 관찰일지 5명 분량입니다. 놀이활동,일상생활 영역으로 자세하게 관찰하였습니다. 3월,4월 만3세 (5세) 관찰일지 5명 (놀이활동,일상생활 관찰일지) 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일~4월 30일 영역 구분 관찰내용 일상생활 점심식사를 다 한 후 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. 스스로 양치질을 한 후 자..
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 [학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기(중안) ( 4Pages )
2)국어-의견이 있어요-내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 2학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 쓰기65-67쪽, (1/4)차시 학습형태 전체학습 - 개별학습 수업모형 지식 탐구 학습 모형 학습주제 ․내 생각을 쓸 때 주의할 점 알기 학습목표 ․내 생각을 쓸 때 주의할 점을 알 수 있다. 학습자료 ‘우리 가족은 칫솔 통..
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 깨끗한치아건강퀴즈 ( 2Pages )
깨끗한 치아건강 퀴즈 * 건강한 치아를 만들기 위해 알아두어야 할 상식들을 퀴즈로 풀어봅시다. 1. 칫솔질은 식사 후와 취침 전 실시한다. ○예○ 아니오 2. 이는 회전식이 아닌 좌우로 닦는다. ○예○ 아니오 3. 칫솔질 땐 치아뿐 아니라 잇몸과 혓바닥도 닦아준다. ○예○ 아니오 4. 입을 자주 관찰한다. ○예○ 아니오 5. 간식은 단 음식보다 채소와 과일을 주로 먹는다. ○예○ 아니오 ..
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 만3세 1학기 (3월-8월) 놀이일상 관찰일지 및 종합발달평가 (평가인증 통과) ( 6Pages )
만3세 1학기 (3월-8월) 놀이일상 관찰일지 및 종합발달평가 입니다. 놀이활동,일상생활영역으로 관찰하고 평가하였습니다. 평가인증/평가제 준비하시는 선생님들께 큰 도움이 되실겁니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 - 1학기 종합발달평가 점심식사를 다 한 후 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. 스스로 양치질을 한 후 자신..
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 어린이집 관찰일지 만2세반 1년 1학기,2학기 분량 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 관찰일지) ( 12Pages )
어린이집 관찰일지 만2세반 1년 1학기,2학기 분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰기록이며 아주 자세하게 작성하였습니다 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 1학기 총평 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 2학기 총평 OO는 점심을 다 먹은후 치약과 칫솔을 가져와 교사에게 짜달라고 하던 치약을 스스로 힘을 ..
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 만3세 1학기 관찰일지 20명입니다. (40Page분량으로 아주 자세합니다) ( 40Pages )
만3세 1학기 관찰일지 20명입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였으며 총 40Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. -일상생활 -놀이활동 -놀이활동 -일상생활 -놀이활동 -놀이활동 <1학기 종합발달평가> 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 OO가 식사 후 양치질을 하자는 교사의 이야기를 듣고 칫솔을 꺼내와 칫솔 위에..
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 만2세 2학기 9-2월 놀이,일상 관찰일지 및 하반기 총평 ( 10Pages )
만2세 2학기 9-2월 놀이,일상 관찰일지 및 하반기 총평 입니다. 만2세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하고 평가하였습니다. 만2세 영아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다. -일상생활 -놀이활동 -놀이활동 -일상생활 -놀이활동 -놀이활동 => 하반기 총평 일상생활 ‘몸을 깨끗이해요’ 라는 주제..
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 2학기 만2세반 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 ( 5Pages )
2학기 만2세반 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지 입니다. 1. 기본생활 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술경험 점심식사 후 식기도구를 정리한 OO가 교사에게 칫솔을 가져와 “선생님 치약 짜주세요” 라고 이야기 한다. 교사가 치약을 짜주자 화장실로 이동하여 이를 닦는다. 이를 닦고 나서 교사에게 와서 “선생님 쌓기영역에서 놀아요?” 라고 질문한다.
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 만2세 표준보육과정 근거 1년분량 관찰일지 및 발달평가 ( 84Pages )
만2세 표준보육과정 근거 1년분량 관찰일지 및 발달평가 입니다. 총 84Page 분량으로 열심히 작성하였습니다. 평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 관찰일지 작성에 매우 유익할거라 생각합니다. 믿고 다운받아 주세요. 기본생활습관 점심식사를 다 한 후 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. 스스로 양치질을 한 후 자신의 사물함에 치약과 ..
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 만0세 3월~8월 (1학기) 관찰일지 (일상생활2개,놀이활동4개) ( 5Pages )
만0세 3월~8월 (1학기) 관찰일지 입니다. 영아 한명당 일상생활2개,놀이활동4개씩 작성하였으며 1학기 총평도 포함되어 있습니다. 점심 식사 후 교사가 손가락 칫솔을 끼우고 있으면 OO가 다가와 입을 벌리고 빨리 해 달라는 의사를 표현하는 모습을 볼 수 있다. OO가 몸을 깨끗이 하는 즐거움을 알 수 있도록 씻은 후의 즐거움을 말로 표현하며 격려해야겠다. 자신의 이불을 알지만 눕지 않으려고 한며 친..
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 만3세,만4세,만5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 (일상생활,놀이활동 관찰일지) ( 156Pages )
만3세,만4세,만5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가 입니다. 일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하였고 발달평가 첨부되어 있습니다. 총 156Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 점심식사를 다 한 후 칫솔과 양치컵을 들고 세면대에 가서 스스로 치약을 짜며 양치질 하는 모습을 보인다. 스스로 양치질을 한 후 자신의 사물함에 치약과 칫솔 양치컵을 정리한다. 놀이활동 OO는 오전 자..
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 만1세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 ( 20Pages )
# 만1세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 자료입니다. # 관찰내용과 함께 1학기,2학기 총평을 포함하고 있습니다. 만1세 1년 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 - 기본생활습관 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 1학기 총평 - 기본생활습관 - 신..
리포트 > 교육학 |
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 애경의 제품 전략,애경 브랜드하전략사례,애경 기업분석,브랜드마케팅,서비스마케팅,글로벌경영,사례분석,swot,stp,4p ( 16Pages )
애경의 제품 전략 목 차 제품믹스 상표(브랜드) 브랜드 전략 제품개선 제품 믹스(Product Mix) 2080치약 2080칫솔 2080치실 2080구강 청정제 제품품목 제품라인깊이 제품라인길이 제품 조합의 폭 상표(Brand) 숫자 마케팅, 형성 당시 시대 고려 (숫자가 친숙했던 삐삐세대) 치약의 효능을 효과적으로 전달 LG생활건강이 9928치약으로 모방할 정도로 독보적 반짝반짝한 치아를 연상시키는 메탈릭..
리포트 > 경영/경제 |
 만0~2세반 평가제 관찰일지 121page (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 122Pages )
만0~2세반 평가제 관찰일지 121page 분량입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 평가하였습니다. 기본생활 교사가 치약을 칫솔에 짜 주고 내미니 OO가 ‘이~’라고 말하며 칫솔을 잡고 좌, 우로 슥삭 슥삭 닦는다. 교사가 ‘이번에는 선생님이 하는 모습을 따라 해볼까?’ 라고 하며 ‘아~’ 하는 모습을 보여주니 OO도 교사의 모습을 따라 ‘아~’ 하며 혓바닥을 닦..
리포트 > 교육학 |
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