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 [학습 지도안] 4)수학-4.사각형과 다각형-사다리꼴 ( 15Pages )
4)수학-4.사각형과 다각형-사다리꼴 수학과 교수․학습계획안 단원(제재) : 4. 사각형과 다각형 (1/11) 주 제 : 사다리꼴 알아보기 사다리꼴을 찾아라! 일 시 장 소 학 반 4학년 발표자 신나고 재미있는 수학 시간을 기대하며 ... *Makinga person 도형 개념은 수와 연산과 더불어 초등수학에서 큰 맥을 이루고 있는 학습영역이다. 또한, 공간감각을 익히기 위해서는 아동들이 그 어느 영역보다 ..
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 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명하시오 ( 3Pages )
평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평생교육의 개념 2. 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 개인적 사례 1) 수직적 통합의 개인적 사례 2) 수평적 통합의 개인적 사례 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평생교육의 개념 2. 평생교육..
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평생교육, 수직적통합, 수평적통합, 개인적사례
 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명하시오 ( 3Pages )
평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평생교육의 개념 2. 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 개인적 사례 1) 수직적 통합의 개인적 사례 2) 수평적 통합의 개인적 사례 Ⅲ 결론 및 의견 Ⅳ 참고문헌 평생교육의 수직적 통합과 수평적 통합의 뜻을 개인의 사례를 들어 설명하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 평생교육의 개념 2. 평생교육..
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평생교육, 수직적통합, 수평적통합, 개인적사례
 [보육학개론] 보육프로그램의 종류와 특성을 알아보고 우리나라에서의 적용 및 문제점에 대해 기술 하시오 ( 19Pages )
[보육교육] 보육프로그램의 종류와 특성을 알아보고 우리나라에서의 적용 및 문제점에 대해 기술 하시오 목 차 Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 프뢰벨 프로그램 2. 프로젝트 접근법 3. 레지오 에밀리아 접근법 4. 포테이지 프로그램 5. 장애아 통합 프로그램 Ⅲ. 결론 참고문헌 보육프로그램의 종류별 특성 Ⅰ. 서론 보육 프로그램이란 보호 아동의 보호자와 아동의 욕구를 해결하는 활동이라고 정의된다. ..
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 [감각] 감각기관과 감각내용, 정신물리학, 신호탐지이론 ( 5Pages )
[감각] 감각기관과 감각내용, 정신물리학, 신호탐지이론에 대한 레포트 자료입니다. [감각] 감각기관과 감각내용, 정신물리학, 신호탐지이론 CONTENT 감각 I. 감각기관과 감각내용 II. 정신물리학 1. 탐지와 절대역 2. 변별과 차이역 3. 감각강도의 척도화 III. 신호탐지 이론 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 감각기관(감각기계) ( 5Pages )
감각기관(감각기계)에 대한 레포트 자료입니다. 목차 감각기관(감각기계) I. 통각 II. 시각 III. 청각과 평형감각 IV. 미각과 후각 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 [심리학] 감각과 지각(감각과정, 감각식역, 감각적응, 주의, 지각조직화, 공간지각, 운동지각, 지각적 해석, 지각자 특징) ( 17Pages )
[심리학] 감각과 지각(감각과정, 감각식역, 감각적응, 주의, 지각조직화, 공간지각, 운동지각, 지각적 해석, 지각자 특징)에 대한 레포트 [심리학] 감각과 지각(감각과정, 감각식역, 감각적응, 주의, 지각조직화, 공간지각, 운동지각, 지각적 해석, 지각자 특징) CONTENT 감각과 지각 I. 감각 1. 감각과정 개괄 2. 감각 식역 1) 절대 식역 2) 차이 식역 3. 감각 적응 II. 지각 1. 주의 2. 지각..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 노년기 감각기능의 변화(노인의 감각기관 변화) ( 7Pages )
노년기 감각기능의 변화(노인의 감각기관 변화)에 대한 레포트 자료. 노년기 감각기능의 변화(노인의 감각기관 변화) 목차 노년기 감각기능의 변화 I. 시각 1. 백내장 2. 녹내장 II. 청각 III. 기타 감각 IV. 반응시간 V. 수면장애 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [유아기 놀이환경] 유아기 놀이의 중요성, 놀이의 유형 및 놀이활동 ( 6Pages )
[유아기 놀이환경] 유아기 놀이의 중요성, 놀이의 유형 및 놀이활동에 대한 레포트 자료. [유아기 놀이환경] 유아기 놀이의 중요성, 놀이의 유형 및 놀이활동 목차 유아기 놀이환경 I. 유아기 놀이의 중요성 II. 사회적 참여 정도에 따른 놀이의 유형 1) 비참여 활동 2) 방관자적 행동 3) 혼자놀이 4) 병행놀이 5) 연합놀이 6) 협동놀이 III. 여러 가지 놀이활동 1) 탐색활동 2) 사..
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개념, 정의, 특징, 과제
 놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 흙놀이) ( 6Pages )
놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 흙놀이)에 대한 레포트 자료입니다. 놀이발달 연구(놀이와 다중지능발달, 또래놀이놀이상호작용, 요리놀이, 사회적 놀이, 쌓기놀이, 흙놀이) CONTENTS 놀이발달 연구의 최신경향 I. 놀이와 다중지능발달 1. 놀이와 뇌발달 2. 언어놀이와 다중지능 3. 사회놀이와 다중지능 4. 운동놀이와 다중지..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 영아의 감각과 지각의 발달(영아기 감각발달 및 지각발달) ( 8Pages )
영아의 감각과 지각의 발달(영아기 감각발달 및 지각발달)에 대한 레포트 자료. 영아의 감각과 지각의 발달(영아기 감각발달 및 지각발달) CONTENTS 영아기 감각과 지각의 발달 I. 시각 1. 색지각 2. 형체지각 3. 깊이지각 II. 청각 III. 후각 IV. 미각 V. 촉각 VI. 통합감각 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [신경부 생리] 감각 수용기에 관해 ( 4Pages )
[신경부 생리] 감각 수용기에 관해 감각 수용기 감각 수용기 - exteroceptor(외부자극 수용기) : touch, pressure, pain sensation 등 - interoceptor(내부자극 수용기) : touch, pain 으로 구분 - proprioception(고유감각수용기) Prorioception ▸ conscious prorioception(의식적 고유감각) - cerebral cortex(대뇌피질) - position sense(위치감각) - kinesthetic sensation(운동감각) ▸ unconsc..
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 [영유아기의 감각과 지각발달] 영아기의 감각발달 및 지각발달(영아의 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각, 감각발달) ( 10Pages )
[영유아기의 감각과 지각발달] 영아기의 감각발달 및 지각발달(영아의 시각, 청각, 후각, 미각, 촉각, 감각발달) 목차 영유아기의 감각과 지각발달 I. 서론 II. 시각 1. 색지각 2. 형태지각 3. 깊이지각 III. 청각 IV. 후각 V. 미각 VI. 촉각 VII. 통합 감각 영유아기의 감각과 지각발달 I. 서론 주위 환경으로부터 오는 여러 가지 자극을 감각기관을 통해 받아들이는 것을 감각이라고 한다..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 놀이(유아놀이) - 놀이이론, 놀이와 유아발달, 놀이의 유형, 우리나라 전통놀이 ( 8Pages )
놀이(유아놀이) - 놀이이론, 놀이와 유아발달, 놀이의 유형, 우리나라 전통놀이에 대한 레포트 자료 놀이(유아놀이) - 놀이이론, 놀이와 유아발달, 놀이의 유형, 우리나라 전통놀이 목차 놀이(유아놀이) I. 놀이이론 1. 정신분석이론 2. 사회학습이론 3. 인지발달이론 II. 놀이와 유아발달 1. 놀이와 신체발달 2. 놀이와 인지발달 3. 놀이와 언어발달 4. 놀이와 사회성발달 5. 놀이와 정서발달..
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개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 아동의 놀이발달(놀이의 기능, 특성, 가치, 놀이이론, 놀이발달) ( 15Pages )
아동의 놀이발달(놀이의 기능, 특성, 가치, 놀이이론, 놀이발달)에 대한 레포트 아동의 놀이발달(놀이의 기능, 특성, 가치, 놀이이론, 놀이발달) 목차 아동의 놀이발달 A. 놀이의 기능 B. 놀이이론 I. 정서적 발달과 놀이 II. 사회적 발달과 놀이 III. 인지적 발달과 놀이 C. 놀이의 특성 I. 놀이와 학습 II. 놀이와 교육 III. 놀이놀이가 아닌 행동 IV. 놀이와 평가 D. 놀이의 가치 I...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
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