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전체
(검색결과 약 51,092개 중 39페이지)
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| 라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
라고 말하여 교사가 ʻʻ 그렇군요.
교사가 00이에게 "이제 밥을 먹어볼까요?"라고 말을 해도 먹지 않고 앉아 있다.
그러면서 교사에게 "00도 밥 먹어요"라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 **에게 "**야 친구에게 안이쁘게 한다고 하면 00는 마음이 어떨까요?"라고 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
00는 잠시 쳐다보고 있다.. |
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교사, 말, 00, 친구, 놀이, 표현, 손, 가다, 보다, 신체, 모양, 늘다, 보이다, 관심, 먹다, 이야기, 노래, 즐기다, 다양하다, 가지 |
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| 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
또래들의 놀이활동을 방해하.. |
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친구, 교사, 00, 표현, 손, 보이다, 모습, 들다, 관심, 활동, 보다, 먹다, 말, 놀이, 가지, 많다, 하자, 보이, 보고, 사용 |
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| 교사가 ○○에게 ʻʻʻ △△를 기차에 태워주고 싶어 ~ʼ라고 말해 볼까요?
라고 하니 교사를 따라 말한다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
교사가 손을 건네자 ʻʻ 아니야, ○○가ʼʼ라고 말한다.
라고 교사가 말하자 ○○가미소를 보이며 ʻʻ 아니야, 상어야. ʼʼ라고 말한다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
교사 |
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교사, 친구, 관심, 말, 손, 들다, 보다, 표현, 활동, 가다, 00, 앉다, 놀이, 가지, 보이, 먹다, 소리, 보이다, 모습, 하자 |
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| 교사가 ʻʻ 화장실에 가고 싶구나.
교사가 ʻʻ○○는 색깔 이름도 알고 영어로도 말할 수 있군요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "그건 무슨 동물이야~?" 하고 말하니 "양"이라고 대답한다.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
라 말하자 교사가 ʻʻ 피자를 먹고 싶어요.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 ʻʻ네, 같은 놀잇감이.. |
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교사, 00, 말, 가다, 친구, 놀, 손, 잇다, 감, oo, 선생님, 모습, 보이다, 보다, 놀이, 활동, 먹다, 블록, 이야기, 들다 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사에.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 보이다, 놀이, 손, 선생님, 만들다, 먹다, 모습, 블록, 위, 하자, 늘다, 이야기, oo, 활동 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사에.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 보이다, 놀이, 손, 선생님, 만들다, 먹다, 모습, 블록, 위, 하자, 늘다, 이야기, oo, 활동 |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어.. |
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친구, 말, 교사, 00, 놀이, 표현, 모습, 보이다, 보다, 활동, 가다, 관심, 가지, 만들다, 신체, 손, 이야기, 먹다, 다양하다, 즐기다 |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어.. |
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친구, 말, 교사, 00, 놀이, 표현, 모습, 보이다, 보다, 활동, 가다, 관심, 가지, 만들다, 신체, 손, 이야기, 먹다, 다양하다, 즐기다 |
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| 만2세 2학기 발달평가 및 2학기 총평 및 향후계획 12명 (5개영역별 발달평가 / 평가제)
실제 현장에서 즉시 활용 가능한 생생한 발달평가 자료입니다. 만2세 영아의 성장 과정을 효과적으로 기록하고, 학부모와의 신뢰를 쌓는 데 최적의 도구가 될 것이라 생각합니다.
12명의 만2세 영아들의 실제 활동과 관찰 내용을 바탕으로 작성되어 있어, 선생님 반 영아의 특성에 맞춰 내용을 수정하고 적용하기 용.. |
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| 교사가 블록을 바닥에 놓자 영아는 스스로 블록을 집어들고 얼굴 가까이 가져가 색을 확인하듯 들여다보았다.
어디에 놓을까?"라는 교사의 말에 영아는 블록을 손에 쥔 채 바닥을 둘러보다가 큰 블록 옆에 조심스럽게 내려놓았다.
교사가 막대를 영아에게 건네자 영아는 막대를 손에 들고 탁자를 가볍게 두드리며 비슷한 소리를 만들어 보았다.
교사가 "한 번 더 해볼까?"라고 묻자 영아는 막대를 들어 올려.. |
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영아, 교사, 손, 들다, 소리, 뒤, 바닥, 보다, 확인, 손가락, 블록, 바라보다, 듯, 모습, 흔들다, 넣다, 친구, 작다, 옆, 조각 |
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| 공원에서 놀이하던 00는 친구들이 뛰어다니 자관심을 보이며 친구들을 따라 달려본다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 교사가 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 .. |
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놀이, 말, 친구, 교사, 00, 표현, 관심, 보다, 보이다, 모습, 가다, 가지, 손, 즐기다, 활동, 놀, 늘다, 먹다, 다양하다, 이야기 |
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| 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 말하며 친구들에게 도움을 주기도 합니다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
교사가 단어를 언어적으로 표현을 해주면 발음은 서툴지만 따라서 말을 하려는 모습이 보인다
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀.. |
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교사, 친구, 말, 00, 놀이, 표현, 모습, 보다, 보이다, 관심, 활동, 손, 가다, 가지, 이야기, 신체, 또래, 즐기다, 스스로, 시도 |
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| 친구들을 유도하여 함께하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
또래들의 놀이활동을 방해하는 경우가 있고 손이나 도구로 친구들을 때리는 모습을 보인다.
친구들과 함께 놀이했.. |
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친구, 교사, 00, 모습, 표현, 관심, 보이다, 손, 놀이, 말, 들다, 보다, 먹다, 활동, 블록, 보고, 소리, 보이, 하자, 가지 |
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| 손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
친구들의 놀이에 먼저 다가가는 모습을 요즘에서야 보입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
친구들이 활동하는 모습을 보고 따라 활동합니다.
또래들의 놀이활동을 방해하.. |
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친구, 교사, 00, 표현, 손, 보이다, 모습, 들다, 관심, 활동, 보다, 먹다, 말, 놀이, 가지, 많다, 하자, 보이, 보고, 사용 |
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| 친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
튜브에 달린 줄을 친구 00이가 잡고 쳐다보다 웃어 보인다.
말을 하지 않고 친구들의 모습을 따라한다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여.. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 표현, 관심, 블록, 보이다, 활동, 말, 하자, 보이, 놀이, 앉다, 위, 가지, 넣다, 모습, 소리 |
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