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 [교수학습 과정안] 1-1)국어-생각을 펼쳐요-글쓴이가 하고 싶은 말 생각하며 글 읽기 ( 10Pages )
1-1)국어-생각을 펼쳐요-글쓴이가 하고 싶은 말 생각하며 글 읽기 국어과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 5.생각을 펼쳐요.. 주 제 글쓴이가 하고 싶은 말 생각하며 글 읽기 일 시 장소 및 대상 1학년 남: 17명, 여:16명, 계: 33명 결재 일 6/ 지도교사 실습부장 교감 교장 O O 초 등 학 교 1. 단원 : 5.생각을 펼쳐요 2. 단원 개관 이 단원은 글을 읽고 글쓴이의 생각을 말하는 데 목적이 있다. ..
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 [학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러게 말하는 방법 알기(세안) ( 15Pages )
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 생각을 잘 드러게 말하는 방법 알기(세안) 국 어(말하기·듣기)과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 1. 단원명 ① 5단원 : 생각을 펼쳐요. 2. 단원의 개관 이 단원은 다른 사람에게 자신의 생각을 분명하게 전달하고, 설득력 있게 표현하는 데 목적이 있다. 말하기는 자신의 생각을 ..
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 사회복지사 윤리기준에 대한 자신의 생각은 무엇인가요 ( 4Pages )
사회복지사 윤리기준에 대한 자신의 생각은 무엇인가요에 대한 레포트 자료. 사회복지사 윤리기준에 대한 자신의 생각은 무엇인가요? 목차 사회복지사 윤리기준에 대한 자신의 생각은 무엇인가요? 1. 사회복지사의 윤리강령 2. 윤리적 딜레마와 윤리기준 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 [학습 지도안] 3)국어-좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기(중안) ( 5Pages )
3)국어-좋은 생각이 있어요-이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 읽 기 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 좋은 생각이 있어요 교과서 P. 114~117 (3/7) 학습형태 전체학습 - 개별학습 - 전체학습 수업모형 문제 해결 학습 모형 학습주제 이야기를 읽고 글쓴이의 생각을 찾는 방법을 알아보기 (2/2) 학습자료 교과서, ‘짧아진 바지’ 학..
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 정신역동적 가족치료의 치료목표, 과정과 치료자 역할에 대해 설명하고, 정신역동적 가족치료가 필요하다고 생각하는 사례가 무엇인지 자신의 생각을 서술하시오 ( 7Pages )
정신역동적 가족치료의 치료목표, 과정과 치료자 역할에 대해 설명하고, 정신역동적 가족치료가 필요하다고 생각하는 사례가 무엇인지 자신의 생각을 서술하시오에 대한 레포트 정신역동적 가족치료의 치료목표, 과정과 치료자 역할에 대해 설명하고, 정신역동적 가족치료가 필요하다고 생각하는 사례가 무엇인지 자신의 생각을 서술하시오 목차 정신역동적 가족치료의 치료목표, 과정과 치료자 역..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 유아교육에 대한 자신의 교육신념에 대해 생각해 보고 ( 2Pages )
유아교육에 대한 자신의 교육신념에 대해 생각해 보고,지시적, 중재적, 비지시적 유형의 교수행동이 영유아의 연령에 강조되는 교수행동이 있다고 생각하는가 그 이유에 대하여 논하시오. ....
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 사회복지조사에서 과학적 연구란 무엇이라고 생각하는가 ( 4Pages )
사회복지조사에서 과학적 연구란 무엇이라고 생각하는가에 대한 레포트 자료. 사회복지조사에서 과학적 연구란 무엇이라고 생각하는가? 목차 사회복지조사에서 과학적 연구란 무엇이라고 생각하는가? 1. 이론에서의 개념 2. 가설에서의 변수 3. 개념화 4. 작업화 5. 이론과 가설 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오 ( 4Pages )
클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오에 대한 레포트 자료. 클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오 목차 클라이언트의 자기결정이 중요하다고 생각하는 이유를 제시해보시오 I. 클라이언트의 권리와 욕구 II. 사회복지사의 역할 1. 긍정적 역할 2. 부정적 역할 III. 자기결정의 한계 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 만4세 1학기 2학기 유아 관찰일지 23명- 평가제 ( 46Pages )
00가 "내가 먼저 놀고 서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다. 교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다. 교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다. 친구들이 이렇게 하는 거라며 보여주..
리포트 > 교육학 |
00, 친구, , 교사, 보다, 가다, 만들다, 하자, 선생님, 들다, 이야기, 이다, 오다, , 영역, 노래, , 묻다, 가지, 그렇다
 현대 남성의 심리 ( 5Pages )
들어가는 말 이 지구에 존재하는 인간은 반드시 여자 아니면 남자이다. 개인적으론 중성이란 것이 있을 수 있다고 생각하지만, 여하튼 공식적인 통념상으로 이 세상은 여성 혹은 남성. 이 두 가지의 성의 인간이 지배하고 세상을 만들어 가고 있다. 그래서 남성, 여성에 관한 이야기는 우리 주위의 많은 상황뿐만 아니라 이 세계의 모든 문제들과도 뗄 레야 뗄 수 없는 관계를 가졌다 할 수 있다. 남성과 ..
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사회과학
 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요 ( 4Pages )
장애영유아의 일반적 교수 방법에 대해 사례를 들어 설명하세요 2장애 영유아를 위한 일반적 교수 방법 개요 3장애 영유아 교수 방법별 구체적 사례 장애영유아를 위한 일반적 교수 방법은 다음과 같은 원칙을 바탕으로 한다. 구조화된 일과를 통한 교수 특히 장애영유아는 각자의 발달 특성과 교육적 필요가 다르기 때문에, 일반적인 교육방법을 그대로 적용하는 것이 아니라 그 특성에 맞는 다양한 교수 ..
리포트 > 사회과학 |
아동, 장애, 교수, 교육, 유아, 발달, 가지다, 활동, 학습, 제공, 문장, 반복, , 방법, 특성, 경우, , 카드, 통해, 사례
 기계공학실험 - 회전속도 측정 ( 14Pages )
실험 제목 : 회전속도 측정 ━━━ 1. 목적 -스트로보스코프를 이용하여 회전속도를 측정해 보고 주기와 진동수의 회전속도와의 관계를 알아본다. 2. 이론 회전속도를 측정하는 방법은 회전하는 물체 표면에 보이는 표식을 기준 삼아 일정 시간 동안 회전수를 세는 방법과 회전체에 의해 발생하는 신호 간격 사이의 시간을 측정하여 회전속도를 측정하는 방법이 있다. 두 방법 모두 시간측정과 회전에 의해..
리포트 > 자연과학 |
 <미술관에 간 화학자 2> - 명화에 담긴 과학과 예술의 화학작용 감상문 ( 2Pages )
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 생각해보면 학창시절 배웠던 과학 과목 중 그마 재미있다고 생각했던 것은 화학이었다. 물리 지구과학은 그 원리를 이해하지 않으면 내용을 이해할 수 없었던 것과는 달리, 화학이 생물같은 과목은 어떻게든 노력해서 암기하면 됐으니까. 그래서 이 책을 부담없이 펼쳐들 수 있었던 책 중 하이다. ..
리포트 > 독후감/서평 |
감상문, 독후감, 과학, 화학 독후감, 미술관에 간 화학자 2
 [종교와 유럽문화] 조로아스터교[─敎, Zoroastrianism] - 인도 ( 10Pages )
조로아스터교[─敎, Zoroastrianism] - 인도 목차 시작하며……… 1 조로아스터교란………1 1. 역사……… 3 2. 창시자……… 3 3. 교리……… 4 4. 종말론……… 5 인도에 끼친 영향 - 경제………6 현재의 조로아스터교………8 끝내며………10 참고문헌………10 시작하며 처음에 인도에 대해 조사하려고 하였으, 조사도중 ‘조로아스터교‘라는 새로운 종교를 알게 되었고, 이 종교가 신도 수에 비해 인도에 끼친 영향
리포트 > 사회과학 |
 만1세 2학기 부모상담일지 3명분량 ( 5Pages )
만1세 2학기 부모상담일지 3명분량입니다. 교사종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 유아이름 OOO 연령 만1세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구분 상담내용 생활습관 정해진 자리 앉고 싶은 자리에 앉아서, 젓가락 숟가락등의 도구를 사용해 음식을 먹..
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