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(검색결과 약 18,650개 중 39페이지)
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| 유아교육 - 발도르프 프로그램
목 차
1. 발도르프 프로그램의 배경
2. 발도르프 프로그램의 기본 전제
3. 발도로프 유아교육과정
4. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
1. 발도르프 프로그램의 배경
발도르프 교육 프로그램은 루돌프 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하며 크게 유아교육, 학교교육, 치유․특수교육으로 나누어진다.
1) 발도로프 프로그램의 역사
(1) 루돌프 슈타이너의 생애
발도르프 학.. |
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| 가족복지론 카터와 맥골드릭의 가족생활주기의 내용
1) 개념
가족생활주기는 시간의 경과에 따른 가족 내의 발달적인 경향을 묘사하기 위하여 일반적으로 사용하는 용어이다. 가족생활주기모델은 개인적인 생활과정의 모든 영역을 포함하면서 동시에 전체로서의 가족을 강조한다. 가족은 가족생활주기의 전환기에서 적응상의 문제를 일으킬 수 있으며 이 적응상의 위기는 가족문제의 근원이 될 수 있다.
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| II.사회복지실천윤리
따라서 사회복지 실천 현장에서 일하는 사회복지사는 매우 높은 수준의 전문직 가치와 윤리의식을 갖고 있어야 한다.
사회복지 실천의 본질적인 가치는 인간 존엄성과 배분적인 사회정의에 대한 가치이다.
이를 사회복지 실천의 이중 가치체계(dualvaluesystem)라고도 한다.
사회복지 실천은 인간 존엄성에 대한 가치를 기반으로 서비스 이용자의 개별화, 자기결정권, 비밀보장을 존중.. |
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사회, 복지사, 가치, 서비스, 개인, 복지, 이용자, 실천, 윤리, 기관, 경우, 대한, 지침, 위, 제공, 법률, 속, 인간, 권리, 들다 |
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| 문제해결모델
문제해결 모델은 1920년대 진단주의 학파와 1930년대 기능주의 학파를 1950년대에 통합 시도한 Perlman(1957)의 모델이 기반이 되었으며, Compton과 Galaway(1994)에 의해 정교화되었다.
이 모델은 심리역동적인 면을 강조하는 진단주의와 클라이언트의 창조적 자아능력을 강조하는 기능주의를 받아들인 절충주의 방식이다.
이 모델의 등장 배경은 1930년대 대공황 발생, 1940년대 제2차 세계.. |
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| 주영국한국문화원
세계로 진출하는 한 스타일. 한국불교미술과 전통문화의 세계화
“한국전통문화 영국공연제안서 ”
한국문화의 세계 일류화
2
6.25전쟁 60주년과 영국군 한국파병 60주년을 기념하여
빈민국, 약소국, 분단국 설움 60년을, 최단기간 세계 최강IT강국, 문화강국으로 변화된 대한민국의 발전모습을 선뵈며, 한국불교미술과 숭고한 전통문화를 세계화로 선도하는 한국전통 예술의 혼을.. |
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| Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공적부조의 사회적 기능과 윤리적 딜레마
1. 공적부조의 보호수준 원칙
2. 공적부조의 보호수준
3. 공적부조의 사회적 기능
4. 공적부조와 윤리적 딜레마
Ⅲ. 그 외에 복지의 사회적 기능에서의 전문직 윤리
1. 제한된 자원의 배분
2. 법률과 규칙의 준수
3. 사회복지에 대한 정부와 민간의 책임
4. 조직의 내부갈등과 윤리
5. 조사와 평가의 윤리
Ⅳ. 결 론
Ⅰ. 서 론
사회적 기.. |
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| 사회복지실천의 생태학적 관점에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 생태학적 관점
1960년대 사회복지사들은 의료적 관점의 유용성에 대하여 의문을 제기하기 시작하였다. 환경적 요인 또한 클라이언트의 문제를 일으키는 측면에 있어서 적어도 내적 요인만큼은 중요하다고 생각되었다.
여러 연구에서도 정신분석은 클라이언트의 문제를 치료하는 데 있어서 그렇게 효율적이지는 못하였다는 것을 보여주었.. |
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| 알코올중독의 가족치료
알코올중독자가 질병을 가지고 있다는 사실을 받아들이는 것은 알코올중독자에 대한 도움에 있어서 가족의 협력을 확고히 하는 가장 중요한 것이다. 가족, 특히 배우자는 알코올중독자의 기벽을 이해하고 가능하면 심리적 기제까지도 이해하여 그 난관을 극복하는 협력자가 되어 가족적으로 치료분위기를 형성해야 한다. 치료에는 언제나 관심과 애정이 경주되어야 한다.
알코올중독.. |
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| 동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 동기부여의 내용이론
2. 내용이론의 종류
1) 매슬로우의 욕구단계이론
2) 허즈버그의 2요인이론
3) 알더퍼의 ERG이론
4) 맥클랜드의 성취동기이론
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오
Ⅰ 서론
동기부여는 어떠한 사항에 있어서 육체적･심리적 행동을 하도록 하는 유인책이 되는 것이며, 그 행동에.. |
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| 1980년대 우리나라 도시발전 계획
1. 제2차 국토종합개발계획의 추진
70년대에 국토개발과 도시화가 괄목할 만한 성과를 거두게 되자. 1982년부터 1991년까지의 제2차 국토종합개발계획이 수립되어 추진되기에 이르렀다. 기본목표를 경제성장과 균형개발의 동시추구로 국민 복지를 향상시키는 전제아래 서울, 부산의 인구 및 산업집중을 억제하고 인구의 지방정착을 유도하는데 기저를 두었다. 그 일환의 .. |
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| 상징적 상호작용론
상징적 상호작용론은 그 이름이 함축하듯이 인간을 상징해석자(Man, the Symbol Interpreter)로 본다. 이 이론의 핵심은, 인간은 주어진 현실세계나 자극에 대하여 직접적으로 반응하는 것이 아니라 그것에 사회적 의미를 부여하고 그 부여된 의미에 기초해서 반응한다는 것이다. 즉, 인간의 행동은 그 주어진 상황을 어떻게 정의하고 이해하느냐에 따라 결정된다.
따라서 상징적 상호작.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
I. 서 론
II. 정책집행의 의의와 중요성
1. 정책집행의 의의
2. 정책집행의 중요성
III. 정책집행과정의 문제점
1. 정책갈등의 원천에 따른 일반론
2. 정부간 관계에서 갈등의 발생 요인
3. 정책갈등의 특징과 집행과정의 역동성
IV. 정책집행연구의 접근방법
1. 하향적 접근방법
(1) 기본전제
(2) 하향적 접근방법의 의의 및 특성
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| 1. 제목
2 .출처
3. 가족상담(치료)기법- 이 사례에 사용된 모델(기법)
4. 이 사례를 선택한 이유와 사례에 대한 의견
5. 사례내용
게으르고 부모 말 안 듣는 비만아의 사례
가족의 배경
부부관계
부모-IP관계
확대가족과의 관계
요약
IP의 행동문제 개선
부부관계 개선
IP어머니의 자아 및 개별성 확립
이모 가족과의 경계 명료화
치료의 진행
종 결
1. 제목: 게으르고 부모 말 안 듣는 비만아의 사례
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| 학교사회복지의 개념
학교사회복지는 학교현장에서 일어나는 제 문제를 해결하여 학교의 본질적인 기능을 수행하도록 돕는 사회복지실천의 전문분야이다. 이러한 학교사회복지는 사회복지실천을 목표로 하는 하나의 전문적인 분야이기에 학교현장에 대하여 구체적으로 살펴볼 필요가 있다.
학교사회복지의 대상은 학교에 적을 가지고 있는 학생은 모두 해당되지만 특히 문제를 가진 학생 즉, 비행청소년들.. |
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| [아동복지] 아동복지 실천원칙 중에서 가장 기초적이고 근간이 될 수 있는 원칙은 무엇인지 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동복지의 원칙
1) 권리와 책임의 원칙
2) 보편성과 선별성의 원칙
3) 개별적 기능의 원칙
4) 포괄성의 원칙
5) 전문성의 원칙
2. 아동복지 실천원칙 중 가장 기초적이고 근간이 될 수 있는 원칙
Ⅲ 결론
참고문헌
[아동복지] 아동복지 실천원칙 중에서 가장 기초적이고 근.. |
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