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(검색결과 약 27,290개 중 38페이지)
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| 실질적 유사성의 판단 기준
우리 판례에서는 양저작물 사이에 실질적 유사성이 있으면 저작권 침해가 인정되고, 그 중 새로운 창작성을 더하지 아니한 정도이면 복제로, 사회통념상 새로운 저작물이 될 수 있을 정도의 수정·증감을 가하여 새로운 창작성을 부가된 경우에는 2차 적 저작물로 보아 복제권 침해와 2차 적 저작물 작성권 침해를 구분하고 있다.
동일성(완전동일과 실질적 동일을 포함한다)이 인.. |
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저작물, 유사성, 판단, 침해, 실질, 보호, 표현, 창작, 저작권, 요소, 복제, 성, 차, 인정, 권, 저작권법, 경우, 새롭다, 아이디어, 전체 |
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| 들려주는 동화에 관심을 가지고 동화 속의 다양한 언어 표현을 시도하고 즐긴다.
거울 속 모습에 관심을 가지고 거울로 보이는 친구 표정을 탐색한다.
익숙한 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이고 관심을 가지며 몸으로 즐겁게 표현한다.
놀이하는 모습이 담긴 사진에 관심을 가지고 놀이했던 사진을 보며 관련된 언어 표현을 반복하여 시도하는 모습을 보인다.
교사가 들려주는 동화에 관심을 가지고 동.. |
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관심, 가지, 표현, 놀이, 시도, 친구, 탐색, 경험, 다양하다, 주변, 보이다, 소리, 모습, 교사, 보이, 움직임, 즐기다, 언어, 활동, 몸 |
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| 교사가 "왜 그래?"라고 묻자 "oo이가 내꺼를 부셔가지고..."라고 말을 흐리며 말한다.
교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다.
나중에 말을 안 걸어주는 친구**를 좋아한다고 교사에게 이야기하며 어두운 표정을 짓는다.
교사가 "뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자"이건 싫어하.. |
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말, 교사, 친구, oo, 보다, 하자, 거, 선생님, 묻다, 활동, 먹다, 가다, 그렇다, 그림, 손, 들다, 이름, 싶다, 이야기, 만들다 |
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| 교사가 "왜 그래?"라고 묻자 "oo이가 내꺼를 부셔가지고..."라고 말을 흐리며 말한다.
교사가 "친구들이 어떤 가면을 쓰고 있니?"라고 말하자 "코끼리랑 호랑이요"라고 말한다.
나중에 말을 안 걸어주는 친구**를 좋아한다고 교사에게 이야기하며 어두운 표정을 짓는다.
교사가 "뭐 그려?" 하고 묻자 "사람 그리고 있어요"라고 말한다.
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자"이건 싫어하.. |
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말, 교사, 친구, oo, 보다, 하자, 선생님, 거, 먹다, 그렇다, 묻다, 가다, 활동, 손, 들다, 그림, 이름, 싶다, 이야기, 물 |
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| 고객의 행복'을 최우선으로 생각하는 우리은행이 고객에게 행복을 주고 사랑받는 은행으로 성장하기 위해서는 '고객중심 경영'을 실천해야 한다고 생각합니다.
좀 더 신속하게 창구업무를 처리하고 고객의 정확한 스마트뱅킹이해를 돕기 위해 '안내판'을 활용하고, 청원경찰이 나 아르바이트가 이일 을 분담하면 좀 더 효율적일 것이라고 생각했습니다.
제가) 아버지께(로부터) 배운 가장 큰 자산은 '정직'.. |
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고객, 더, 우리은행, 이다, 업무, 되어다, 생각, 문장, 상담, 위해, 습, 게, 회, 적절하다, 서다, 크다, 때문, 표현, 바꿈, 자신감 |
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| 리딩으로 리드하라 줄거리 요약과 인상깊었던 내용 및 책을 읽고든 의문점과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 리딩으로 리드하라 책소개
2. 줄거리 요약
3. 가장 인상깊었던 내용
4. 책을 읽고든 의문점
5. 읽고나서 느.. |
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| 책 앞에서 머뭇거리는 당신에게의 주요 내용과 함깨 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 많은 도움이 될 것으로 믿습니다.^^ 마지막에는 인상적인 부분을 따로 인용하고 페이지를 표기했습니다.
▶ 우측 상단 “No.1 !”이미지를 클릭하시면 마이샵으로 이동합니다.마이샵에는 경제,경영,정치,사회, 역사,자기계발 등 다양한 분야의 독후감, 자기소개.. |
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( 교실 밖 아이들 책으로 만나다 줄거리 요약 및 감상문 과 느낀점 및 나의소감 )
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| 1984 줄거리 소개 및 가장 인상깊었던 문장과 나의의견 / 이 책에서 아쉬웠던 점 / 1984 읽고 느낀점과 독후감입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 소설 1984 소개
2. 줄거리 소개
3. 가장 인상깊었던 문장과 나의의견
4. 이 책에서 아쉬웠던 점
5. 읽고 느낀점
6. 독후감
1984 독후감 (1984 줄거리 소개 및 가장 인상깊.. |
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| 우아한 거짓말 줄거리 요약 및 이 책을 통해 새롭게 깨달은 점 및 우아한 거짓말 읽고 느낀점에 대해 작성해본 독후감 및 서평입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 부분 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 우아한 거짓말 줄거리 요약
2. 등장인물 분석과 나의의견
3. 이 책을 통해 새롭게 깨달은 점
4. 느낀점 (독후감)
소설“우아한 거짓말”의 주인공인 천지에게는.. |
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| 조웅전 작품해설,줄거리소개,이야기 구조분석 / 조웅전 책 비평 및 독후감입니다.
저렴한가격의 허술한 독후감 받아서 수정하고 시간,돈 쏟지마시고 제대로 된 독후감 받아서 시간아끼시고 점수 잘 받으시길 바랍니다
1. 조웅전 책소개
2. 조웅전 작품해설
3. 조웅전의 이야기 구조
4. 조웅전 줄거리 소개
5. 책내용 비평
6. 조웅전 독후감
조웅전 독후감 – 조웅전 작품해설,줄거리소개,이야기 구조분.. |
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| 도가니
나는 원래도 공지영 작가님의 팬이였고, 읽기전에도 줄거리를 알았었다. 한 번쯤은 읽어보고 싶어하는 책이였다. 그런데, 우리학교 도서관에는 없었다. 사서 읽어보려는데 선생님이 이번에 책을 시킨다며 읽고싶은 책이 있으면 신청하라고 하시는 것이다. 그래서 도가니를 신청했다. 그랬더니 정말 도서관에 그 책이 꽂혀 있는 것이다. 그렇게 나는 도가니를 읽게 되었다.
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| 정재승의 과학콘서트 목차별 요약과 줄거리 및 정재승의 과학콘서트 책 비판과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 정재승의 과학콘서트 책소개
2. 목차별 내용소개 및 줄거리
(1) 제1악장 매우 빠르고 경쾌하게
(2) 제2악장 .. |
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| 아몬드 소설소개 및 줄거리 요약 / 작가가 전하고자 하는 메시지 분석과 이 책을 읽고 얻은 교훈 / 아몬드에서 가장 기억에 나는 내용과 나의생각 및 독후감입니다.
타 판매 독후감과 중복되는 내용 없기 때문에 그대로 제출하셔도 좋은성적 받을수 있을거라 생각합니다.
1. 소설 아몬드 소개
2. 아몬드 줄거리
3. 작가가 전하고자 하는 메시지 분석
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 가장 기억에 나는 내.. |
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| 상식밖의 경제학 줄거리 요약과 인상깊었던 내용과 책 비판 및 상식밖의 경제학을 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 상식밖의 경제학 책 소개
2. 목차별 줄거리 요약
(1장) 사람들은 비교를 좋아해
(2장) 모든 것은 첫인상에.. |
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