|
전체
(검색결과 약 23,157개 중 38페이지)
| |
|
|
|
 |
|
[영화감상문] 영화 ‘코요테 어글리’를 보고나서
이 영화는 내가 고3 수능시험이 끝난 후 친구와 함께 보았던 영화로 기억한다. 그 당시에 친구와 가벼운 마음으로 봤던 비디오라서 그런지 막상 이 영화를 세세한 부분으로 나누어서 이 영화를 평하고자 하니까 어떻게 해야되는지 막막했다. 그래서 다시 비디오를 빌려서 보게 되었다.
우선 내가 이 영화에 전체적인 평점을 준다면 난 별 두 개 정도를 주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[영화감상문] 영화 ‘코요테 어글리’를 보고나서
이 영화는 내가 고3 수능시험이 끝난 후 친구와 함께 보았던 영화로 기억한다. 그 당시에 친구와 가벼운 마음으로 봤던 비디오라서 그런지 막상 이 영화를 세세한 부분으로 나누어서 이 영화를 평하고자 하니까 어떻게 해야되는지 막막했다. 그래서 다시 비디오를 빌려서 보게 되었다.
우선 내가 이 영화에 전체적인 평점을 준다면 난 별 두 개 정도를 주.. |
|
|
|
|
|
 |
|
1. 선천성 기형과 발달 장애
I. 생식기의 기형
이건 나중에 애기 엄마가 되면 필요하겠군요. 우리 애기가 정상인가 아닌가....
여성의 생식기는 (남성도 그렇지만) 두개의 개별적인 관 구조가 서로 융합되어 하나로 되는 발생과정을 갖습니다. 태생기 때는 왼쪽 오른쪽 질이 될 부분과, 자궁이 될 부분 등이 따로 있죠. 그것이 합쳐지고, 사이의 중격이 없어지고, 완전히 관 형태로 형성이 되는 과정을 거.. |
|
|
|
|
|
 |
|
“역사란 무엇인가”라는 질문을 받으면 어떻게 대답할지 상당히 모호합니다. 어떤 사람은 역사란 역사지란 대답을 하고 어떤 이는 역사란 과거의 사실이라고 말할 수 있고 혹자는 과거의 사실에 그것을 기술하는 역사가의 생각이라고 할 수도 있습니다. 이 책에서는 역사란이라는 질문에 상당히 명쾌하게 답하고 있습니다. 그리고 역사를 사회,개인, 과학, 도덕드에 비춰 설명하고 있습니다. 책을 이해하기 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제5호서식] <개정 2007.1.26>
영업신고사항 변경신고서
처리기간
영업소 명칭 또는 상호: 즉시
영업소소재지: 5일
영업장 면적의 증감: 5일
대표자의 성명: 즉시
신고인
①성명
②주민등록번호
③주소
(전화 :)
④영업의 종류
변경사항
변경전
변경후
⑤영업소 명칭 또는 상호
⑥영업소소재지
⑦영업장 면적의 증감
⑧대표자의 성명
(법인의경우에 한합니다)
「공중위생관리법」 제3조제1항 및 동법 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
[별지 제5호서식] <개정 2007.1.26>
영업신고사항 변경신고서
처리기간
영업소 명칭 또는 상호: 즉시
영업소소재지: 5일
영업장 면적의 증감: 5일
대표자의 성명: 즉시
신고인
①성명
②주민등록번호
③주소
(전화 :)
④영업의 종류
변경사항
변경전
변경후
⑤영업소 명칭 또는 상호
⑥영업소소재지
⑦영업장 면적의 증감
⑧대표자의 성명
(법인의경우에 한합니다)
「공중위생관리법」 제3조제1항 및 동법 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
교사가 "이야기해 볼 친구?" 하자 00가 손을 번쩍 든다.
나는 00이랑 놀고 싶어요" 하면서 친구가 말한다.
00이는 웃으며 친구들과 놀이를 시작한다
교사와 00가 같이 힘주어 친구의 썰매를 민다.
00아.천천히 먹자."교사가 이야기하자 "네 "하면서 친구를 쳐다본다.
친구들이 거의 다 이동 후에도 00이는 그냥 앉아 교사를 쳐다본다.
친구들이 누구냐고 묻자 00가 "누구였지 맞다 **였어요!"라고 말한다.
.. |
|
 |
00, 친구, 말, 교사, 가다, 하자, 보다, 이야기, 선생님, 이다, 들다, 거, 오다, 영역, 손, 만들다, 놀이, 보고, 내, 거야 |
|
|
|
|
 |
|
친구가 '난 잘 모르겠어. 선생님한테 물어보자'라고 말하고 교사에게 묻는다.
선생님 제가 친구한테 그렇게 놀면 위험하다고 알려줬어요"라고 교사에게 말하며 뿌듯해하는 모습을 보여주었다.
교사가 "이건 왜 안 먹었어?이것도 먹어야지"라고 말하자 ㅇㅇ이는 "이건 oo이가 싫어하는 거에요"라고 말한다.
교사가 "oo이 밥을 왜 이렇게 안 먹어?"라고 묻자 "배불러요"라고 말한다.
OO는 "OO 꺼는 선생님이 .. |
|
 |
친구, oo, 말, 교사, 보다, 00, 가다, 이야기, 만들다, 선생님, 오다, 들다, 먹다, 그림, 하자, 가지, 놀이, 블록, 늘다, 노래 |
|
|
|
|
 |
|
라고 하자 00가 ʻʻ 좋아요~
하고 말하자 00는 방긋 웃는다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
교사가 00이에게 화장실에 같.. |
|
 |
00, 교사, 말, 친구, 가다, 늘다, 놀이, 보다, 이야기, 블록, 손, 보이다, 들다, 만들다, 거, 공, 하자, 선생님, 모습, 위 |
|
|
|
|
 |
|
공원에서 놀이하던 00는 친구들이 뛰어다니 자관심을 보이며 친구들을 따라 달려본다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ 우리 반 친구들이 놀이했던 사진을 붙여놓았어요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 교사가 말한다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하는 모습을 .. |
|
 |
놀이, 말, 친구, 교사, 00, 표현, 관심, 보다, 보이다, 모습, 가다, 가지, 손, 즐기다, 활동, 놀, 늘다, 먹다, 다양하다, 이야기 |
|
|
|
|
 |
|
3)미술-5. 얼굴을 이리보고 저리보고 - 얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 얼굴을 이리보고 저리보고
교과서
36~37 ( 1~2/4 )차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
표현능력과 직접교수 수업모형
학습주제
얼굴을 관찰하고 특징을 살려 표현하기
학습자료
교사]교사얼굴.. |
|
|
|
|
|
 |
|
학업·연구계획서
[ 학 업 계 획 서 ]
○ 자기소개
저는 00대학교 도시계획학과 0000에 재학 중인 000입니다.
고등학교재학 시절 구독하던 학습지를 통해서 도시계획 분야를 처음 알게 되었습니다. 이를 계기로 현재까지 도시계획학을 공부하고 있습니다. 학부과정 4년, 실무 1년, 석사과정 2년, 박사과정 1년 등 총10년의 시간 동안 배우고, 생각하고, 느끼고 있습니다.
배움에 있어, 저의 신조는 ‘성실.. |
|
|
|
|
|
 |
|
『잘 먹고 잘 사는 법』을 읽고
태어나서 처음으로 ‘교보문고’ 라는 곳을 가보았다. 각 서고마다 사람들로 가득 메워져 혼잡하기도 했지만, 그래도 아무리 말법이니, 혼탁한 시대니 해도 그것 역시 편파적인 일부분이 아닌가 싶다. 쪼그리고 앉아 책 넘기는 모습들, 메모지 꺼내서 열심히 메모 해나가는 모습들은 아직도 눈에 선하다. 사람들 틈에서 이리 채이고, 저리 채이고 해도 그리 기분이 나쁘지 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
라고 말하자 00가 꽃에 코를 가져다댄 후 교사의 얼굴을 보며 활짝 웃는다.
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다.
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 어부바띠를 해주려 하자 00가 거부하는 모습을 보인다.
교사가 "그.. |
|
 |
교사, 00, 말, 친구, 가다, oo, 보이다, 손, 보다, 모습, 블록, 들다, 선생님, 먹다, 앉다, 쳐다보다, 하자, 위, 늘다, 밥 |
|
|
|
|
 |
|
인샬라 보고서 - 아랍인을 만났을 때 지켜야 할 예절, 팔레스타인 분쟁의 핵심이자 유대교, 기독교, 이슬람교의 성지인 예루살렘의 역사적 중요성
1. 아랍인을 만났을 때 지켜야 할 예절.
아랍인들은 손님을 접대하고 초대할 때 매우 환대한다고 한다. 아랍인들의 미덕인 관대함과 환대는 상호 밀접하게 관련되어 있어 손님에게 친절하다는 평판을 받는 것이 매우 중요하다. 환대의 기능은 주인의 자존심.. |
|
|
|
|
|
|
|