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 - 만3세 25명 2학기 유아 관찰일지와 부모상담일지 ( 50Pages )
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 00이는 친구에게 "우리 엄마 김밥 잘 만들어 좋겠지?" 하면서 말한다 친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야기한다. 00이가 울면서 교사에게 와 "친구가 때렸어요"한다. 친구들이 "선생님 00이는 또 하고 싶은가 봐 요~~"라도 말한다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말..
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친구, 이야기, , 00, 교사, 놀이, 보다, 모습, 영역, 보이다, 자다, 활동, 만들다, 가다, 노래, 좋아하다, 먹다, , 오다,
 아동문학 - 사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계 ( 3Pages )
주제 : 아동문학과 영유아의 발달은 매우 깊은 연관성이 있습니다. 사회 정서적 발달과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요. 1. 서론 : 아동문학이란 언술성(言術性), 허구성, 표현성, 함축성, 정서성, 창조성 등의 ‘문학성’을 갖춘 글을 의미 하고 개념적 정의는 ‘성인작가가 동심을 그리는 성인을 독작 대상으로 전제’하여, 미적 가치 판단과 예술성을 기초로 창작해 낸 모든 문학작품이다. 아..
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 Galinsky의 부모기의 6단계 ( 19Pages )
이러한 아기의 기질들은 부모와 자녀 간의 관계에 영향을 미친다. 부모가 자녀에게 설명해야 할 것들은 다음과 같다. 많은 부모들이 실제적으로 그들 자녀들의 행동에 상응하여 자신들의 부모기에 대한 개념을 갖고 있다 부모들은 자녀에 대한 많은 이미지를 갖고 있다. 설명하는 단계에서의 부모는 자녀와 새로운 관계를 형성한다. 부모는 자녀가 언제나 그대로일 것이라는 이미지를 갖고 살아간다. 부모-..
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부모, 자녀, 단계, 아기, 대한, 이미지, 어떻다, 형성, 관계, 새롭다, , 변화, 로서, 생각, 문제, 갖다, 이러하다, 권위, 행동, 시기
 남녀차이,애정문제,성문제,연애,이별,권태기 ( 30Pages )
목차 남녀 차이의 극복법 연애의 4단계를 통해 알아본 남녀의 차이 남녀의 차이 사귀기 전 연애초기 단계 권태기 이별 단계 아무리 보아도 명백한 사실 남자는 보이는 대로 믿는다! 사회화의 차이 유아, 유년기, 청소년기, 성년기 부모와 사회가 기대하는 역할이 다르다 뇌 구조, 호르몬의 차이 뇌의 박스들이 상호 연결되어 있다! 회로처럼 상호연결. 한가지 일을 종합적이고 복합적으로 사고. 동시에 ..
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 놀이의 이론 중 현대적 놀이이론을 정신분석 이론과 인지발달 이론으로 제시하시오 ( 5Pages )
놀이의 이론 중 현대적 놀이이론을 정신분석 이론과 인지발달 이론으로 제시하시오 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1. 현대적 놀이이론-정신분석이론(Psychoanalytic theory) 1)정신분석이론(Psychoanalytic theory) 2) 프로이드(Freud)의 놀이이론 3) 에릭슨(Erikson)의 놀이이론 2. 현대적 놀이이론-인지발달이론(Cognitive theory) 1)인지발달이론(Cognitive theory) 2) 피아제(Piaget)의 놀이이론 3) 비고츠키(Vyg..
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현대적 놀이이론, 놀이이론, 인지발달이론, 정신분석이론, 피아제, 비고츠키, 프로이드, 에릭슨
 교육의미래 ( 2Pages )
아동(유아와 성장기 아동을 모두 포함한)은 성인으로서 사회 구성원의 역할을 수행하기 위해 준비를 하는 객체이다. 이러한 아동의 준비중 대부분을 차지하고 있는 교육의 미래의 모습과 문제점을 경제적 논리위주로 논해 보겠다. 시간의 흐름에 따른 생산 형태의 변화에 따라 아동의 교육 역시 변하여 왔다. 농업 사회에서는 소규모의 자급자족 사회 형태의 아동 교육이 있었으며 일정한 형식이나 지식의..
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교육학
 아동발달과 교육 - 대중매체, 텔레비젼이 아돌발달에 어떠한 영향을 미치게 될까요, 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두를 생각하여 토론 ( 5Pages )
대중매체, 텔레비젼이 아돌발달에 어떠한 영향을 미치게 될까요 긍정적인 측면과 부정적인 측면 모두를 생각하여 토론 1. 텔레비전과 아동발달 텔레비전의 시청은 일상생활 중 일부분이 되었으며, 개인이 인식하든 그렇지 않든 간에 텔레비전의 영향을 받고 있다. 감수성이 높고, 모방심리가 강하며, 판단이 미성숙한 어린 아동의 경우 텔레비전으로부터 큰 영향을 받는다. TV가 아동에게 미치는 영향에 ..
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 유아 발달평가 만3세 23명 1학기와 2학기 ( 46Pages )
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다양한 활동의 규칙을 조금은 아는 모습을 보인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모..
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친구, 모습, 표현, 놀이, 활동, 관심, 보이다, 이야기, 신체, 다양하다, 필요하다, 보이, 즐기다, 교사, 가지, 참여, 자다, 갖다, 도움, 생각
 유아 보육프로그램의 각 이론을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명함 ( 8Pages )
여기스터디사이버평생교육원 보육교사반 학생입니다. 100점 만점의 100점 받은 과제로 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명함. “영유아 보육프로그램 개발과 평가”과제 제출합니다. 주제 : 영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 ..
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영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론 기술, 100점 만점의 100점, 20021년 12월자료, 다양한 참고문헌 참조
 1년 관찰일지- 만 3세 1학기 2학기 19명 유아관찰일지 ( 38Pages )
넌 왜 엄마가 안 와?" 친구가 이야기하자 00이는 아무 말하지 않는다. 교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 친구와 이야기를 한다. 친구 옆에 00가 앉아 ..
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친구, 00, 이야기, 교사, 보다, , 가다, 영역, 하자, , 만들다, 활동, , 선생님, 들다, 놀이, 그림, 늘다, 묻다,
 (영유아보육프로그램) 발도르프 유아교육 프로그램 프레젠테이션 ( 21Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 발도르프 교육법의 역사 인지학(Anthroposophy)이란? 발도르프 교육법이란? 발도르프 교육의 기본 전제 모방을 자세히 살펴보면? 발도르프의 교육목표 및 원리 발도르프의 교육과정 부모 및 지역사회와의 연계 발도르프 유치원 교육의 시사점 루돌프 슈타이너 (Rudolf Steiner) 박사 1901년 신지학 단체에서 강연활동을 시작했는데 19..
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보육학개론, 영유아보육, 발도르프, 유아교육
 제6공화국시대, 문민정부시대의 사회복지법 ( 3Pages )
제6공화국시대, 문민정부시대의 사회복지법 1. 제6공화국시대 1983년 이후 대통령 직선제 요구가 거세지는 가운데 1985년 2월 12일 12대 국회의원선거에서 여소야대가 됨에 따라 개헌논의가 활발하였다. 1987년 봄부터 개헌과 민주화의 요구가 정점에 달했고 마침내 6. 29선언으로 직선제 개헌을 받아들여 1987년 10월 27일 제9차 헌법 개정으로 제6공화국이 탄생했다. 노태우 대통령의 제6공화국(1988. 2..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 아동초기에게 가장 중요하고 성인발달까지도 영향을 미치는 것은 애착이다. 애착이 아동에게 중요한 영향에 대해서 논하시오. ( 3Pages )
아동초기에게 가장 중요하고 성인발달까지도 영향을 미치는 것은 애착이다. 애착이 아동에게 중요한 영향에 대해서 논하시오. 서론 본론 1. 애착의 개념 2. 애착이 아동에게 미치는 중요한 영향 1)애착과 정서발달 2)애착과 사회성 발달 3)애착과 인지발달 결론 [참고문헌] 아동초기에게 가장 중요하고 성인발달까지도 영향을 미치는 것은 애착이다. 애착이 아동에게 중요한 영향에 대해서 논하시오. 서론 ..
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애착, 애착 영향, 아동, 아동초기, 정서발달, 사회성 발달, 인지발달
 만 3세 2학기 유아 관찰일지 20명 -평가제 ( 20Pages )
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다 친구 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다. 00와 멀어지도록 자리를 바꾸자 이야기를 하지 않고 다른 친구의 이야기를 듣는다. 교사가 선생님의 이야기를 들어보도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한..
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친구, , 교사, 이야기, 00, 보다, 하자, 오다, 활동, 가다, 영역, , 모습, 바람, 들다, 놀이, , 블록, , 만들다
 [언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자신의 관점을 논하시오 ( 4Pages )
[언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자신의 관점을 논하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점 1) 피아제의 언어발달 관점 2) 비고츠키의 언어발달 관점 2. 유아기 언어발달에 대한 자신의 관점 Ⅲ 결론 및 의견 참고문헌 [언어발달] 유아기 언어발달에 대한 피아제와 비고츠키의 관점을 각각 비교 분석하고 자..
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언어발달, 유아기, 피아제, 비고츠키, Piaget, Vygotsky, 자신의 관점
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