|
전체
(검색결과 약 39,450개 중 37페이지)
| |
|
|
|
 |
|
서정윤의 '홀로서기'를 읽고
서정윤의 시집은 방학 초에 친구가 추천해 준 책이다. 그 전까지 윤동주, 김소월 등 학교에서 배우는 시의 유명하고 오래된 시인들만 알던 나에게는, 신선하게 느껴지는 시집이다. 방학 내내 읽은 책이 몇 권 없지만, 이 시집은 대부분의 시들이 내 마음과 꼭 맞아서, 무척 즐겁고도 감명깊게 읽었다. 여기 실린 시들은 내용이나 표현이 어렵지 않아서, 쉽게 읽고 느낄 수 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
안부 / 1page
제목
여행지에서 보내는 안부편지
요약
함께 떠나기로 했던 친구가 부득이한 이유로 함께하지 못해 홀로 떠나온 이가 남겨진 친구에게 보내는 편지.
내용
아직 아침이라 그런지 창 밖으로 보이는 ○○광장이 한산하기 그지없단다.
한 무리의 비둘기들만 광장을 메우고 있는 것이 우리가 이야기하곤 했던 ○○광장의 모습과는 사뭇 다른 모 |
|
|
|
|
|
 |
|
만3세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 5명 분량입니다.
만3세 영아 한명당 놀이활동4개, 일상생활2개 분량으로 관찰하였습니다.
좋은 결과 있으시길 바랍니다.
만3세 2학기 일상과 놀이 관찰일지 5명
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
참나물을 먹는 친구를 칭.. |
|
|
|
|
|
 |
|
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
커닝하는 친구에게 보내는 훈계의 글
요약
커닝하는 친구에게 보내는 훈계의 글입니다.
내용
○○에게
좋지 않은 일로 편지를 쓰게 돼 매우 유감이다.
오늘 ○○과목과 ○○과목 시험을 치면서 내 앞쪽에 앉았던 네가 커닝하는 걸 봤어. 시험 때한두 번의 커닝쯤은 학생시절의 추억으로 생각하는 사람들이 있다고들 하지만 내 친구가 |
|
|
|
|
|
 |
|
이기주의와 이타주의가 갖는 사회학적 의미와 조화방안
Ⅰ. 나와 너 그리고 우리라는 공동체
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
축하 / 1page
제목
득녀를 축하하는 서신
요약
친구의 득녀를 축하하는 서신.
내용
TO. ○○○에게
오늘 ○○○에게서 득녀 소식을 들었다.
자식, 이제 정말 한 가정의 가장이 되었구나.
정말 축하한다.
첫딸은 살림 밑천이라고 하던데, 꼭 이런 옛말이 아니더라도, 요즘은 딸들이 더 많이 효도하면서 사는 것 같아.
너나 나만 봐도 아들이라고 부모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
관찰일지 만4세 20명 1년 분량입니다.
평가제 평가 인증을 준비하시는데 많은 도움 되시길 바랍니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
종합발달평가
점심을 먹은 후 물을 꺼내어 마시는 OO에게 OO가 “물 마셔? 우리 엄마가 물 많이 마시면 좋다고 했어.”라고 이야기 한다. 그러자 OO가 “그럼. OO야 너는 물 마셨어?”라고 물어보자, “키. 아니. 나는 물 안 마셨어. 나 요즘 물 잘.. |
|
|
|
|
|
 |
|
00가 "내가 먼저 놀고 나서 너 줄게"라고 말하자 친구가 00에게 양보한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구와 교사를 번갈아보며 말은 하지 않고 있다.
친구가 가져가려고 하자 00이가 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라고.. |
|
 |
00, 친구, 말, 교사, 보다, 가다, 선생님, 만들다, 오다, 하자, 이야기, 들다, 이다, 먹다, 손, 거, 가지, 묻다, 영역, 내 |
|
|
|
|
 |
|
만4세 1년 관찰일지 및 총평 84페이지 분량입니다.
만4세 유아들은 다양한 놀이와 활동을 통해 자신을 표현하고, 사회적, 정서적 기술을 배우며, 사고력을 키워갑니다. 이 관찰일지에서는 그들의 놀이 속에 숨겨진 학습 과정을 세심하게 기록하여, 교육적 시사점을 제공하였습니다. 아이들이 놀이를 통해 성장하는 모습을 담았으며 아이들의 발달을 정확히 이해하고 도울 수 있는 중요한 자료가 될 것입니.. |
|
|
|
|
|
 |
|
- 언약이란 무엇인가 -
1)서론
“언약” 단순히 우리들은 언약이라고 했을 때 하나님께서 우리에게 주시는 말씀의 약속 이라고 이해한다. 그러나 이 책의 저자인 팔마 로벗슨은 언약의 정의를 피로 맺은 계약이라고 정하고 주제 성경구절을 “나는 너의 하나님이 되고 너는 내 백성 이 되리라” 라고 말한다. 팔마 로벗슨이 우리에게 말하고자하는 것이 우리는 하나 님의 백성이므로 하나님과 하나님 백성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
라 말하자 △△가ʻʻ 그래!
라 말하자 ○○가ʻʻ 그래, 좋아!
00가 악기를 연주하는 친구에게 "나도 같이 하자."라고 이야기한다.
00가 ʻʻ 이것봐.
00가 ʻʻ 그럼 이거 봐.
교사가 박수를 치며 "대단한데!"라고 하자 00가 "선생님, 이번엔 좀 더 멀리요."라고 말한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
친구가 화장.. |
|
 |
친구, 00, 말, 가다, 교사, 보다, 선생님, 손, 내, 만들다, 거, 하자, 영역, 이야기, 위, 오다, 악기, 글자, 앉다, 그렇다 |
|
|
|
|
 |
|
만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 50Page 분량입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
만5세 유아들의 관찰내용에 대한 충분한 정보들이 많이 있으니 어떠한 주제로든 관찰일지를 작성함에있어서 귀중한 자료가 될것입니다.
만5세 2학기 관찰일지 및 종합발달평가 50Page (평가제)
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술.. |
|
|
|
|
|
 |
|
과연 존 가드너의 삶은 무의미했던 것일까?
물론 존 가드너는 자신이 목표하는 삶을 살지 못했기 때문에 무의미한 삶이었다고 생각했을지도 모른다.
어렸을 때부터 하나의 꿈을 달려온 나는 이 꿈을 이루지 못한다면 그동안의 내 삶들은 무의미할 거야.'
자여기서 영화 '소울'이 하고 싶은 말은 이 꿈을 쫒는 것이 잘못되었다.라는 것을 말하고 싶은 것이 아니다.
목차
제목:영화 '소울'에서 말하고자하는 .. |
|
 |
꿈, 삶, 존, 가드, 말, 사람, 영화, 생각, 느끼다, 싶다, 행복, 보다, 재즈, 무의미하다, 정말, 로서, 되어다, 주다, 해주다, 이루다 |
|
|
|
|
 |
|
아버지의 마음 호세아 11:8-11 2004. 1. 4. 주일저녁
새해 첫 주일을 하나님 앞에서 우리가 우리의 신앙을 가다듬으며 하나님 앞에 은혜를 구하고 우리 마음의 정성을 묶어서 예배 할 수 있다는 것은 복된 것이라고 합니다. 금년 한 해, 또한 앞으로 우리의 삶에 있어서 우리가 신앙생활을 하는데 있어서 가장 중요하게 여겨야 하는 것이 무엇일까를 생각해보면 바로 하나님이 어떤 분이신가를 올바로 아.. |
|
|
|
|
|
 |
|
만 4세 1학기 3-8월관찰일지 21명 평가제
이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
0/0
“출발”하고 외치자마자 부채를 들고 바람을 이르켜서 종이 자동차를 밀어낸다. 자동차가 떨어지자 다시 책상 위로 올려서 부채질을 세 개 하다가 계속 바닥에 떨어지자 부채를 옆으로 누워서 들고 바람을 살살 일으킨다. 앞으로 나아가는 자동차를 따라서 부채질을 .. |
|
|
|
|
|
|
|