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(검색결과 약 14,039개 중 37페이지)
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문서관리 규정
제1장 총칙
제1조(목적) 이 규정은 당사에서 사용하는 각종 문서의 작성, 처리 및 관리, 보존에 관한 사항을 규정함으로써 사무합리화와 업무의 표준화를 기함을 목적으로 한다.
제2조(적용범위) 문서의 작성, 처리 및 관리, 보존에 관한 사항은 다른 규정에서 별도로 정한 경우를 제외하고는 이 규정에 따른다. 다만, 긴급 또는 불가피한 사유가 있는 경우에는 임시처리하고 사후 이 규정.. |
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| 노인복지의 이해(노인복지의 개념과 노인의 정의)
1. 노인복지의 개념
산업화 이후 선진제국에서 평균수명이 늘어나고 출산율이 줄어들고 각종의 보건의료와 삶의 질이 향상됨에 따라 노령인구가 증가하기 시작하였다. 이에 따라 노인과 그 가족에 대한 개인적 사회적 관심이 증대되기 시작하였다. 특히, 산업화, 도시화는 핵가족화를 가져 오고 노인들은 정년퇴직으로 사회일선에서 은퇴하면서 사회문제.. |
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| 종묘와 창덕궁
창덕궁이란…
창덕궁은 1405년(태종 5년) 조선왕조의 이궁으로 지은 궁궐이다.
경복궁의 동쪽에 위치한다 하여 이웃한 창경궁과 더불어 동궐이라 불렀다.
조선의 궁궐 중 가장 오랜 기간 동안 임금들이 거처했던 궁궐이다.
창덕궁의 내부…1,2
돈화문 : 돈화문은 조선시대 5대 궁의 하나인 창덕궁의 정문이다. 조선 태종 12년(1412)에 세웠으며 임진왜란 때 불 타 버린 것을 광해군 즉위년(1.. |
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흐르는 북
지은이
최일남 (崔一男 1932～ )
1953년 文藝 에 <쑥 이야기>가 추천되어 문단 데뷔. 일반적인 50년대 전후세대들과는, 초기 작품은 가난한 농경민들의 원시적인 갈등과 휴머니티에 천착하였다. 70년대에는 무력한 서민층의 생태를 드러내는 새태 풍자소설에 치중했다. <서울사 람들>, <타령>, <누님의 겨울> 등에서 보듯이 세태를 드러내는 전형적이고 단편적인 사건을 포착하여 평이한 문 체.. |
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| 【별지 1】
입주자 사전점검표 (각 세대)
※ 해당평형 단위 평면도를 이칸에 게재
동호수 :동호
점검확인자(입주자) : (인)
입주예정일 :년월일
연락처 :☏
구분
주요점검사항
점검결과
(시정요구사항)
비고
1. 현관
현관문 열고 닫힘상태(도아록 작동)
현관문 도장상태
현관문 흠, 변형 등
현관문 부착물 설치 및 작동상태
현관문틀 주위 도배 마감상태
신발장 설치상태(고정, 문서랍 개폐)
바닥타일 구배, .. |
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| 암호학 강의 노트, 특수 서명 방식, 키 관리및분배, 디지털서명 등 |
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| 일상생활에서 아동이 더하기와 빼기를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 2가지 선정한 다음 그 상황에서 이루어질 수 있는 더하기와 빼기 경험의 지원 방법을 구체물과 함께 상세하게 설명하시오
본 문에서는 아동이 쉽게 접할 수 있는 자연스러운 상황 2가지를 선정하고, 그 상황에서 더하기와 빼기 경험을 지원하는 구체적 방법을 제시하고자 한다.
아동이 일상생활 속에서 더하기와 빼기를 경험할 수 있.. |
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아동, 개, 블록, 상황, 경험, 나누다, 교사, 빼기, 과자, 층, 명, 자연, 더하기, 개념, 남다, 더, 수학, 10, 과정, 구체 |
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| 만0세,1세,2세 놀이활동과 일상생활영역 관찰일지 60페이지 분량입니다.
모든계절 사용가능하며 활동주제와도 연계된 부분도 많이 있습니다. 참고하시고 많은 도움되세요.
일상생활
바닥에 붙여진 물건 사진을 본 OO가 사진 가까이 다가가 살펴본다. 사진을 보고 있는 OO에게 “OO야 여기에 기저귀와 물티슈가 있네” 라고 이야기를 해 주니, 미소를 보인다. 기저귀와 물티슈를 어디에 사용하는 것인지 물으.. |
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| 성경 문장 구문의 특성
1. 본문의 배치를 시로 함
성경 문학 형식의 성격은 (아모스 1:1절을 제외하고) 본문의 배치가 시라고 하는 사실이다. 여기에서 그 좋은 시범을 보는 것이지만 히브리 사람의 시는 대구적 병행법 ( parellelism ) 이라고 말하는 문장 기법이 그 특징이다.
아모스 1:2절에 첫 문절은 이 대구적 병행법 의 활용이다. 여호와께서 시온에서부터 부르짖으시며 예루살렘에서부터 음성을 .. |
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| 통일에 대한 정치철학적 성찰에 대해 논하시오.
* 통일에 대한 정치철학적 성찰
통일담론이 그야말로 홍수를 이루고 있지만 노골적인 병탄론이나 무력
통합론은 합리적 논의의 대상이 될 수 없으므로 일단 제외해보자. 또한 일
방이 타방의 존재를 물리적으로 해소하는 흡수통일도 불가하다는 것이 오
늘날 통일 논의의 표준적 흐름인 것처럼 생각된다. 이러한 사실을 전제하
면 현존하는 절대 대다수의.. |
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| 소에 관한 거의 모든 것
-생명과학의 이해 -
[목차]
Ⅰ. 소의 생물학적 위치
Ⅱ. 소의 기원과 가축화
1. 소의 가축화 배경
2. 소의 가축화 과정
Ⅲ. 지역별 소의 특징
1. 유럽의 소
2. 아시아의 소
3. 한국의 소 -한우의 정의
-한우의 기원과 사육
Ⅳ. 소의 주요 소화기관
1. 소화기관의 형태
2. 입
3. 식도
4. 위 -반추위
-제3위
-제4위
Ⅴ. 소의 영양소의 종류와 대사과정
1. 탄수화물
2. 단백.. |
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| I.들어가기 전에...
이 보고서는 한울사에서 펴낸 ‘의료인류학’ (George M. Foster , Barbara Gallatin Anderson 공저, 구본인 옯김) 을 참고하였으며, 우리 학교에는 인류학과가 따로 없이 사회학과에서 인류학을 같이 취급한다는 점을 참고하기 바란다.
II.서 문
의료인류학에서 다루고있는 많은 주제들은 지난 30여년간 관심의 대상을 건강과 병에 기울이기 시작한 생물인류학자 및 사회인류학자의 .. |
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| 만1세 2학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명
일상,놀이 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
일상생활
숟가락에 밥과 반찬을 떠주면 스스로 숟가락을 들어 먹는다. “우리 OO 혼자서도 잘 먹네”하고 칭찬해주자 “히히”하고 웃으며 다음 숟가락도 들어 먹는다. 식사 후 낮잠시간에 1시간 정도 자고 눈을 뜬다. “아직 더 자도 되요”라고 이야기하고 교사가 다가가 토닥여주자 뒤척거리다 다.. |
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| 만1세반 2학기 평가제 관찰일지 입니다.
표준보육과정 근거로 하여 표지제외 총 71Page 분량으로 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
OO이는 놀이를 하다가 교사에게 다가와 “선생님, OO이 쉬 마려워.”라고 말한다. 교사는 “그럼 선생님이랑 같이 화장실에 갈까?”라고 말하자 미소를 보이며 “네.”라고 한다. OO이는 변기에 앉으며 “OO이는 쉬 할 거야.”라고 말한다. 소변을 다 본 후, 교사를 부르며 “OO이,.. |
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| 가족복지의 과제
우리나라의 가족복지정책은 기본적으로 사회변화를 반영한 다양한 가족과 가족생활을 대상으로 하고 있는 정책보다는 사회적 취약계층인 저소득층, 노인, 아동, 장애인, 여성 등 요보호대상자를 중심으로 문제가 발생한 개인을 대상으로 하는 정책들이 대부분이다. 즉, 국가가 소극적으로 개입하고 실천하는 '가족에 의한 복지'를 실행하고 있다. 이와 같이 건전한 가족을 유지 ․ 발전시키.. |
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