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 상담일지- 부모상담일지 1학기 만 2세 11명 ( 11Pages )
친구들에게도 양보하며 놀이한다 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 같이 놀자'라는 말을 하며 같이 놀이하기를 시도하고 적극적으로 표현하는 모습을 자주 보입니다. 집에서도 배변의 사표현을 할 수 있도록 꾸준히 이야기해주고 있습니다. 집에서도 스스로 밥을 먹는 편입니다. 신체활동에 ..
리포트 > 교육학 |
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 아르바이트 신청서 ( 2Pages )
학생010 백상 A4 아르바이트 신청서 사진 (3×4) 소속 대학 학과 (주, 야) 성명 학년 신장 체중 주민등록번호 현거주지 방학 중 거주지 가족사항 주거환경 학비부담 용돈조달 학생활동관계 부모직업 특기 자격증 장학금 수혜관계 원하는 부직 원하는 기간 부직경험 상담상담상담종합 주요상담 내용
서식 > 학교서식 |
 한 가정[한부모]을 선정하고 이 가정을 위해 가장 필요한 프로그램 내용 작성하기 ( 3Pages )
한 가정(한부모)을 선정하고 이 가정을 위해 가장 필요한 프로그램 내용 작성하기 1. 프로그램 목표 사회복지전문요원활동 사례집과 사회복지사 활동 사례집에는 사회복지사들의 접근이 상당히 많은 부분을 차지하고 있다. 이는 사회복지사의 전문적 접근이 필요할 만큼 한부모 가족이 많은 어려움을 겪고 있다는 것을 말해 주는 것이다. 한부모가족에 대한 실천적 지원은 한부모 가족의 욕구에 대한 구..
리포트 > 생활/환경 |
 평가제 - 만 2세 12명 2학기 부모상담일지 ( 12Pages )
집에서는 대체로 좋아하는 음식은 먹으려 하고 있습니다. 집에서도 다양한 자동차에 관심이 많습니다. 활동적인 놀이를 하여 그런지 저녁을 먹은 후에 빨리 잠에 드는 것 같아 뿌듯합니다. 집에서 다양한 놀이를 해주다 보면 오랜 시간 앉아 놀이하기도 합니다. 신체적인 놀이보다는 예술적인 놀이에 좀 더 관심을 보이는 것 같습니다. 간단한 단어나 문장을 이야기할 수 있으며 언어 표현에 관심이 많아 어..
리포트 > 교육학 |
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 어린이집은 일반 어린이집입니다 입소한 영유아의 장애사실을 나중에 알게 되었습니다 장애아를 위하여 부모에게 장애통합어린이집을 추천드리는 것과 그냥 보육하는 것 중 어떤 것을 택하시겠습니까 각 선택에 대한 자신의 의견을 제시하고 그 이유와 해결방안을 작성하시오 ( 4Pages )
장애아동을 양육하는 부모는 일반 어린이집에서 충분한 지원을 받기 어려울 수 있다. 장애아동이 일반 어린이집에서 보육을 받는 것은 비장애 아동들에게도 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 부모가 장애통합 어린이집으로 옮기는 것을 원하지 않는다면, 일반 어린이집에서도 장애아동이 적절한 보육을 받을 수 있도록 지원하는 것이 중요하다. 일반 어린이집에서도 장애아동을 위한 보육환경을 개선할 필요가..
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 1학기 부모상담일지-만1세 7명 부모 상담일지 ( 7Pages )
집에서도 아직은 표현하지 않으며 기저귀를 착용하고 생활합니다. 집에서도 잘 때도 손을 기저귀 안에 넣기도 합니다. 집에서도 그렇게 못하게는 하고 있지만 잘 고쳐지지 않습니다. 집에서는 전혀 먹으려 하지를 않습니다. 집에서도 선생님처럼 적극적으로 반응하여 좀 더 많은 표현을 하도록 도와주겠습니다. 여러 것에 관심이 많아 탐색하는 모습을 자주 보입니다. 보니 집에서도 다치는 경우가 많습니다..
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 1학기 부모 상담일지 만5세 17명 ( 17Pages )
아이가 좋아하는 놀이입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 줄로놀이 하는 것을 좋아합니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니다. 바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다. 친구들에게 잘 맞춰주어 놀이에도 잘 참여하며 활..
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친구, 자다, 좋아하다, 놀이, 활동, , 모습, 이야기, 보이다, , 표현, 먹다, 보다, 가지, 관심, 생각, 따르다, 읽다, 또래, 보이
 상담일지- 부모상담일지 1학기 만 5세 19명 ( 19Pages )
체육활동을 좋아하며 친구들과 활동적으로 놀이하는 것을 즐깁니다. 활동적이며 친구들과 잘 지냅니다. 돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 가지고 놀 수 있게 준비해주고 함께하도록 하겠습니다. 아이가 좋아하는 놀이입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아합니다. 노래 부르는 것을 좋아하고 악기 연주를 잘 합니다. 언제 그랬는지 왜 그랬는지도 잘 이야기해주는 모습을 보입니..
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 동성애관련 상담내용 및 의식실태 조사결과 ( 5Pages )
동성애관련 상담내용 및 의식실태 조사결과 Ⅰ. 상담사례를 통해 본 청소년 동성애 실태 1. 상담기관 : (사)청소년을 위한 내일여성센터 2. 기간: 2008. 4~2008. 3 3. 상담개요 가. 상담자 현황 상담자 사례수((%) 부모 및 교사 8( 18.2) 본인 미혼 7( 15.9) 청소년 29( 65.9) 계 44(100.0) 나. 상담내용 [상담사유] 대상 동성과의 성행위 동성에 대한 친밀감, 정신적 끌림 성적 충동 계(%) 부모 ..
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 동성애관련 상담내용 및 의식실태 조사결과 ( 5Pages )
동성애관련 상담내용 및 의식실태 조사결과 Ⅰ. 상담사례를 통해 본 청소년 동성애 실태 1. 상담기관 : (사)청소년을 위한 내일여성센터 2. 기간: 2008. 4~2008. 3 3. 상담개요 가. 상담자 현황 상담자 사례수((%) 부모 및 교사 8( 18.2) 본인 미혼 7( 15.9) 청소년 29( 65.9) 계 44(100.0) 나. 상담내용 [상담사유] 대상 동성과의 성행위 동성에 대한 친밀감, 정신적 끌림 성적 충동 계(%) 부모 ..
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 관심있는 상담대상 아동 청소년 성인 노인 장애인 한부모가족 부부 다문화 군상담 위기상담 등 을 선정하고 그들이 갖는 심리적 어려움에 대해 알아보고 설명하기 ( 4Pages )
자신이 관심 있는 상담 대상 아동 청소년 성인 노인장애인한 부모가족 부부 다문화군 상담 위기상담 등을 선정하고 그들이 갖는 심리적 어려움에 대해 알아보고 설명하기 특히 이 시기의 청소년들은 정체성 혼란, 또래 관계의 갈등, 학업 스트레스, 가족과의 갈등 등 복합적인 문제 속에서 흔들리기 쉽다. 그렇기에 청소년의 심리를 깊이 이해하고, 그들을 돕는 전문적인 상담의 필요성을 절실히 느끼게 되..
리포트 > 사회과학 |
청소년, 문제, 상담, 심리, 부모, 사회, 갈등, 관계, 혼란, 형성, 어려움, 이해, 과정, , 정체, 또래, , 가정, 감정, 비교
 1년 부모상담일지-만 4세 20명 1학기 2학기 부모상담일지 ( 40Pages )
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 또래 친구들과도 함께 놀이를 하는 것을 좋아합니다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다. 점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다. 집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 잘하고 좋아한다. 돋보기로 놀이하는 것을 좋아하니 집에서도 ..
리포트 > 교육학 |
놀이, 친구, , 모습, 자다, 좋아하다, 보이다, 활동, , 이야기, 표현, 관심, 노래, 보다, 동생, 먹다, 가지, 보이, 이해, 또래
 부모교육 이론에서의 통제방법(해결방법) ( 5Pages )
민주적 부모교육 이론에서의 통제 방법(해결방법) 민주적 부모교육 이론에서의 통제 방법 아동의 잘못된 행동목표를 세우고 행동할 떼통제 방법으로는 자연적 귀결(naturalConsequences), 논리적 귀결(logicalconsequences), 인식반응, 가족회의, 갈등 피하기, 바람직한 언어 사용 등을 든다. 논리적 귀결은 행동에 따른 결과가 아동 자신의 행동으로만 존재하는 것이 아니라 타인에 의해서도 행동의 결과가..
리포트 > 경영/경제 |
부모, 아동, 행동, 자녀, 가족, 결과, 귀결, 논리, 방법, 회의, 인식, 자연, 관계, 들다, 민주, 경험, 사용, 목표, , 교육
 1학기 상담일지- 만2세 10 명 부모상담일지 ( 10Pages )
또래 친구의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하며 놀이하고 놀이에 적극적으로 참여하기도 합니다. 친구들에게도 양보하며 놀이한다 아직도 집에서는 미술 활동에 크게 관심 없어 하는 모습인 데 스스로 하지 못하게 해서 그런 것 같습니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습니다. 또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다. 안전하게 놀이할 수 있도록 집에서도 잘 이야기해주겠..
리포트 > 교육학 |
활동, 놀이, 모습, 이야기, 표현, 보다, 친구, 좋아하다, 먹다, 또래, 관심, 자다, 교사, 보이다, , , 요즘, 스스로, 뛰다, 선생님
 교사와 학부모의 인간관계 형성 ( 4Pages )
교사와 학부모의 인간관계 형성 아동은 가정에서 태어나서 가족구성원과의 상호관계를 통차여 사회화되어가며, 5, 6세가 되면 그의 생활에 또 다른 중요한 사회기관인 학교에 입학하게 된다. 그 때부터 아동의 성장 ․ 발달에 영향을 미치게 되고, 아동이 사회구성원인 성인으로 성장하는 오랜 과정에 있어서 가정과 학교는 용기를 북돋아주고, 도야 교육하는 책임을 함께 지게 된다. 학교가 아동에게 많은 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
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