|
|
|
전체
(검색결과 약 17,353개 중 36페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 실제 어린이집 교사 신규 채용에서 높은 평가를 받은 자기소개서 입니다. 유아교육에 대한 열정과 어린이와의 교감에 대한 진정성이 잘 드러난 자기소개서로서, 현장 중심적인 관점과 지원자의 매력을 돋보이게 하는 표현이 포함되어 있습니다.
아이들과 함께한 경험을 생생하게 전달하며 지원자의 역량을 효과적으로 어필하였고 보육교사로서의 교육철학과 미래 목표를 명확히 제시하였습니다.
또한 부모.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 관찰일지와 부모상담일지 1학기 (발달평가 첨부)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만2세 영아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.
그리고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만2세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담일지 1학기 21Page분량 (일상생활,놀이활동 관찰일지 및 연계된 부모상담일지와 1학기 발달평가)
만2세 영아들의 일상생활과 놀이활동을 체계적으로 관찰하고 기록한 관찰일지, 이를 기반으로 부모와의 효과적인 소통을 돕는 부모상담일지 및 부모면담일지, 그리고 1학기 발달 단계에 맞춘 발달평가까지 포함한 완성도 높은 패키지자료입니다.
관찰에서 상담.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만 3세 25명 2학기 부모상담일지,개별면담일지 입니다.
유아마다 교사종합의견 첨부되어 있습니다.
만 3세 25명 2학기 부모상담일지,개별면담일지 -평가제
지난학기엔 자신의 생각과 의견을 강조하여 친구들과 다툼이 잦았으나 최근에는 나와 친구의 생각이 다른 점을 알고 이해하고 긍정적으로 해결해 나가려는 모습이다. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [중·고등학교교사합격자기소개서 ]
[중고등학교교사-최신합격자기소개서]중학교교사자기소개서,고등학교교사합격자기소개서,사립학교자소서,국공립학교합격자소서,기간제교사자기소개서,자소서,입사지원서
목 차
[ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사회활동 등을 기술하시오 ]
[ 중·고등학교 교사의 지원동기 및 포부를 기술하시오 ]
[ 교사의 교육목표 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할에 대해서 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 자아존중감의 개념
2. 유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할
Ⅲ 결론
참고문헌
유아의 자아존중감을 높이는 교사의 역할에 대해서 논하시오
Ⅰ 서론
유아교육은 유아의 발달을 촉진하고 유아의 미래에 결정적 영향을 미칠 수 있는 풍부한 지식과 적절한 자질을 갖춘 교사를 요구하고 있다. 인간은 태어나서 부.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만0세 부모상담일지,관찰일지,발달평가 2학기 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만0세 영아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 관찰일지 + 연계 부모상담일지,부모면담일지 1년 42Page분량 (일상생활,놀이활동 관찰일지 및 연계된 부모상담일지와 1학기 2학기 발달평가)
만3세 영아들의 일상생활과 놀이활동을 체계적으로 관찰하였고 이를 기반으로 부모와의 효과적인 소통을 돕는 부모상담일지 및 부모면담일지, 발달 단계에 맞춘 발달평가까지 포함한 완성도 높은 패키지자료입니다.
관찰에서 상담까지의 연계 흐름이 유기적.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 관찰일지와 부모상담일지 2학기 (발달평가 첨부)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만4세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.
그리고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 관찰일지와 부모상담일지 1학기 (발달평가 첨부)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만3세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지를 흐름에 따라 명확하게 제시하였습니다.
그리고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사 : 탐구력과 호기심이 높고, 이를 탐색-표현 활동으로 자연스럽게 이어가고 있습니다.
교사 : 미술·음악 활동에서 자신만의 감정을 자유롭게 표현해요.
교사 : 예술적 감수성과 창의적 표현력이 뛰어나며, 예술 활동에 적극적인 태도를 보입니다.
교사 : 예술 활동에서 감정과 생각을 자유롭게 표현하며, 창의성이 뛰어납니다.
교사 : 탐구활동에서 사고력과 표현력이 잘 연결되어 있고, 호기심이 매우 .. |
|
 |
교사, 활동, 표현, 력, 부모, 친구, 발달, 능력, 감정, 해, 이야기, 뛰어나다, 관찰, 자다, 신체, 참여, 대한, 근육, 말, 탐구 |
|
|
|
|
 |
|
| 보육교사는 단순히 아이를 돌보는 사람이 아니라, 성장의 방향을 함께 찾아주는 동반자라고 생각합니다.
학과에서는 보육교사로서의 이론적 기초도 꾸준히 다졌습니다.
이런 경험은 삼성 직장어린이집에서 전문성과 따뜻함을 동시에 지닌 교사로 성장할 수 있는 밑거름이 될 것이라 확신합니다.
삼성 직장어린이집은 체계적 보육과 따뜻한 돌봄이 조화를 이루는 곳으로, 제가 꿈꾸는 교사의 방향과 일치합니.. |
|
|
교사, 보육, 경험, 어린이집, 싶다, 발달, 직장, 관찰, 신뢰, 삼성, 부모, 아동, 실습, 되어다, 감정, 단순하다, 수업, 통해, 로서, 가족 |
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 부모상담일지,관찰일지,발달평가 2학기 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만3세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
라고 교사가 말한다.
교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
라고 말하며 교사에게 손을 내민다.
교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어.. |
|
|
00, 교사, 말, 친구, 놀이, 가다, 먹다, 보다, 모습, 보이다, 활동, 늘다, 관심, 들다, 손, 이야기, 선생님, 가지, 집, 좋아하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만3세 부모상담일지,관찰일지,발달평가 1학기 - 관찰일지와 연계된 부모상담일지 (놀이확장 지원사례 포함)
관찰일지와 부모상담일지 연계되어 있습니다.
관찰기록이 만3세 유아들의 발달 특성(신체, 언어, 인지, 사회정서 등)과 어떻게 연결되어 발달평가 근거가 되는지, 그리고 그 평가 내용이 부모 상담 시 어떤 언어와 내용으로 부모님께 전달되고 구체적인 가정 연계 지도 방안으로 제시될 수 있는지.. |
|
|
|
|
|
|
|
