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| 3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 일의 방법 알기 (세안)
( 국어 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
읽기
단 원
4.차근차근 하나씩
학습주제
(차시)
글에 나타난 일의 방법 알기 (1/6)
일 시
장 소
3학년
수 업 자
읽기 - 글에 나타난 일의 방법 알기
시작하며
*왜 설명서를 잘 읽어야 하는가
3학년 학생들과의 수업을 해 나가면서 제일 많이 느낀 것은 내가 준.. |
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| [아동발달과 교육]
ADHD
1.ADHD
주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)는 간단하게 말하자면 목전의 일에 집중하지 못하는 증세를 일컫는다. ADHD를 앓고 있는 사람은 단 몇 초간이라도 조용히 앉아 있지 못하기 때문에 자신의 주변 환경을 파괴하려는 경향을 보인다.
ADHD으로 진단 받기 위해서는 ①그 증세가 6개월 이상 지속되어야 하고, ②아이의 연령과 지능이 불일치하며, ③7세 이전에 나타나야 하고, ④.. |
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| [만4세 관찰일지] 만4세 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 및 발달평가
꼼꼼하게 정리된 방대한 분량의 관찰 예시와 발달평가 문구를 통해 선생님께서 직접 모든 것을 처음부터 작성하는 수고로움을 획기적으로 줄일수 있도록 하였습니다.
다양한 아이들의 개별적인 놀이활동과 일상생활 사례를 풍부하게 담아, 반 아이의 특성에 가장 잘 맞는 관찰 기록을 선택하고 살짝 수정하는 것만으로도 '우리 아이.. |
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| 만2세 영아들의 일상생활과 놀이활동을 체계적으로 관찰하고 기록한 관찰일지, 이를 기반으로 부모와의 효과적인 소통을 돕는 부모상담일지 및 부모면담일지, 그리고 발달 단계에 맞춘 발달평가까지 포함한 완성도 높은 패키지자료입니다.
관찰에서 상담까지의 연계 흐름이 유기적으로 되어있어 현장 적용이 가능하도록 작성하였습니다.
관찰 → 상담 → 평가까지 하나로 정리된 자료를 찾는 교사분들께 많.. |
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| 간식이 보이면 교사를 보며 손을 뻗고 짧게 소리를 내어 요구하는 듯한 행동을 한다.
교사가 작은 북을 건네주자 양손으로 북을 두드리며 소리를 낸다.
교사가 작은 북을 두드리며 소리를 내자 ㅇㅇ이는 눈을 크게 뜨고 바라보다가 북을 건네받아 두 손으로 세게 두드리기 시작했다.
교사가 색종이를 흔들어 보여주자 손을 뻗어 잡고 구겼다가 펴며 바스락 소리를 반복해냈다.
간식을 준비하는 동안 짧은 소.. |
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손, 소리, 교사, 이다, 잡다, 듯, 블록, 흔들다, 두드리다, 반복, 뻗다, 바닥, 두, 내다, 입, 보이다, 북, 행동, 또래, 모습 |
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| 일 일 활 동 계 획 안
생 활 주 제
꼭꼭 약속해
진 행 날 짜
2011.3.
일 일 주 제
실내에서의 안전
소 요 시 간
20분
학 번
집단유형의
형 태
대집단
대상연령
만4세
반명․
실습학생명
활 동 목 표
․ I 수준 : 기구와 도구를 사용 할 때 조심할 점에 대하여 안다.
․ II 수준 : 여러 가지 물건을 바르게 사용하는 방법을 안다.
활 동 과 정
(시 간)
활 동 내 용
교육과정
관련요.. |
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| Jean Piaget(1896~1980)는 비정통적으로 인지발달분야에 관여했다. Piaget는 먼저 그의 아이들이 노는 것을 보면서 인간의 적응에 관심을 돌렸다. 그는 훈련된 과학자의 눈으로 그들을 관찰하면서 아이를의 놀이를 환경과의 대결로 보았다. 다시 말하면 아이들은 놀이를 통해서 적응하는 것을 배우고 있다.
Piaget은 아이들이 자라면서 그는 환경에서 일어나는 문제에 대한 아이 들의 접근방식이 연령에 .. |
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| 만 3세대상 보육과정 기반 하루 일과 및 놀이활동 계획안
실 외놀이활동 계획안
활동별 표준보육과정 영역 연계
본 계획안에서는 만 3세 유아를 대상으로 하루 일과를 구성하고, 표준보육과정의 다섯 가지 영역(신체운동·건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)에 근거하여 실내 자유놀이와 실외 놀이를 통합한 활동을 제안한다.
관련 표준보육과정 영역 : 사회관계
본 계획안에서는 만 3세 유아를 .. |
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놀이, 활동, 과정, 보육, 유아, 놀이, 계획, 표준, 영역, 일과, 사회, 실내, 자유, 경험, 관계, 신체, 하루, 탐구, 발달, 자연 |
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| 간식과 점심을 많이 먹으며 배가 부르면 일어나 이동하고 골고루 먹으며 식사할 때 숟가락을 잡고 좋아하는 음식을 먹으려고 시도하며 배가 부르면 숟가락을 내려놓고 일어나 놀잇감을 찾는다.
졸릴 때와서 안기고 노리개 젖꼭지를 찾고 잠이 들면 오랫동안 편안하게 잠을 잔다.
놀잇감을 두 손으로 잡을 수 있고 범퍼의자에 앉아 놀이 할 수 있다.
말하는 사람의 얼굴을 쳐다보고 건네주는 놀잇감을 손으로.. |
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먹다, 감, 놀, 잇다, 잠, 표현, 교사, 들다, 자다, 웃다, 부르다, 손, 놀이, 쳐다보다, 시도, 찾다, 음식, 자주, 좋아하다, 눈 |
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| 소개글
(합격자소서) ★★★ 간호사-신입(대학병원,종합병원)지원자 자기소개서 ★★★
여러군대 병원에 합격하여 지금은 대학병원에서 일하고 있어요..
간호사는 다른 외적인 스펙보다는 실무과 실습에서 습득한 경험이 아주 중요한것 같습니다..
그것을 바탕으로 자기소개서를 잘쓰신다면 합격하시겁니다..
그리고 R.N 이 되기 위해 취업도 성공하시고 다가올 국시도 꼭 합격하세용^^~~~ 홧팅
목차
◆. 성 장.. |
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| 기본생활영역 중 만 2세 미만 영아의 ‘안전한 생활’ 범주의 보육목표는 “영아가 위험 요인을 파악하고 이에 대해 기본적인 대처능력을 길러 자신을 보호하도록 하는 것”이다. 주요 안전대책 및 보육내용, 활동 예는 다음과 같다.
1. 주요 안전대책
1) 영아 안전사고 유형별 주요 안전대책
연령
발달상태
사고유형
주요 안전대책
출생～1세
뒤집을 수 있다.
낙상
영아를 침대와 책상 위에 혼자 두지 말.. |
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| 어린이집 유아관찰일지 - 만3세,만4세반 놀이와 일상생활 관찰일지
정말 필요한 내용들만 딱딱 들어있는 관찰일지 입니다.
모든계절 사용가능합니다.
일상생활
신체활동 시간에 바닥에 있는 선을 따라 걷는 중이다. 차례를 지켜 줄을 서고 하루의 차례가 되자 양팔을 벌리고 눈을 감는다. 교사가 “OO야 눈을 떠야 선을 볼 수 있지." 라고 말하자 “OO는 눈 감고도 할 수 있어요."라고 말한다. 안전에 대해.. |
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| 키즈 마케팅
서론
본론
▷ 키즈마케팅의 정의
▷ 키즈마케팅의 성장 배경
▷키즈마케팅의 특징
▷ 키즈마케팅의 현황
▷ 어린이의 소비 특징
1..기본적 시장
2. 영향시장
3. 미래시장
▷ 아동이 소비자로 발전하는 과정
▷ 어린의 소비자 사회화
▷ 어린이의 심리기제를 이용한 키즈마케팅의 소구방법
1. 시각성
2. 모방성
3. 수집하기
4. 의외성과 변화
5. 상호 모방성
6. 문화집단 소비심리 자극
7. 연령대.. |
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| 목차
1.창의성의 정의
(1)창의성에 대한 다면적인 견해
①인지적 자원
②성격적 자원
③동기적 자원
④환경적 자원
2.창의성의 발달단계
3.창의성의 측정 방법
(1)Starkweather의 유아용 창의성 검사
(2)Torrance의 창의성 검사
(3)칠교판 창의성 검사
4.창의력 발달 시기
5.창의성 발달에 관련 요인
(1)민감성 훈련
(2)직관적 사고의 존중
(3)동화의 기능
(4)장난감의 역할
(5)놀이의 역할
(6)지능과 언어의 기.. |
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| 활동명
잃어버린 장갑 (동극)
생활주제
겨울
대상연령
만 2세
집단구성
소집단
목표
-동화를 이해하는 능력 및 회상 능력을 기른다
-이야기 구성능력을 기른다.
-상상력 및 창의적 표현력을 기른다.
-사회성을 기른다.
자료
『잃어버린 장갑』손가락 동화, 동극에 필요한 소품 (여러 가지 동물모자, 대형장갑)
사전
활동
① ①『잃어버린 장갑』손가락 동화를 들려준 후, 동화자료를 언어영역에 내어 주어 영.. |
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