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| 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요.
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
손" 하며 교사에게 손을 들어 보여주며 말한다.
교사가 웃으며 "맞아, 손이지"하자 "발"하며 발을 들어 보인다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 .. |
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| 해당 기업은 전자부품을 생산하는 중소기업으로, 저는 생산관리팀에 배치되어 현장업무를 지원하는 역할을 맡았습니다.
현장의 문제를 직접 체감하며 문제 해결에 적극 나선 것은 실무 중심 경험의 큰 자산이 되었습니다.
이 경험은 현장 문제에 대해 주도적으로 대응하는 자세와 실질적인 해결책 마련 능력이 중소기업 현장에서 얼마나 중요한지 실감하는 계기가 되었습니다.
특히, 생산관리 업무에서 현장.. |
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| 아고마워"교사의 말에 웃으며 다음 친구의 기저귀도 챙긴다.
교사가 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 영아는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다.
친구 00이 옆에서서 손을 잡고 서서 교사를 쳐다본다.
노란색이 네 잎을 그려볼까 ?" 하자 노란색색연필을 들고 있던 손을 교사에게 내민다.
교사가 ʻʻ 친구가 치마를 입었구나.
그리고 교사에게 활동지를 들어 보인다.
친구가 손을 내밀자 주사기를 들고 .. |
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| [사회복지실천기술] 케이스매니지먼트의 개념, 케이스워크와 케이스매니지먼트의 차이점에 대한 레포트 자료입니다.
[사회복지실천기술] 케이스매니지먼트의 개념, 케이스워크와 케이스매니지먼트의 차이점
I. 케이스매니지먼트의 개념
케이스워크가 클라이언트에게 서비스를 직접적으로 제공(direct service)하는 실천기술이라면 케이스매니지먼트(case management)는 클라이언트에게 필요한 서비스를 조.. |
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| 윤리경영은 기업의 사회적 책임과 밀접한 관련이 있을뿐더러 기업성장의 핵심요소로 대두되고 있습니다. 귀하께서는 윤리경영이 왜 필요하다고 생각하는지 의견을 입력하시오.
I. 경영윤리의 의의
오늘날 자본주의체제 하에서의 기업은 재산의 자유로운 소유 및 처분, 영리추구, 자유로운 경쟁 등을 기본내용으로 하는 시장경제의 원리 위에서 운영되고 있다. 다시 말해서 오늘날 기업가는 기업의 운영과 .. |
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| 신체활동이 활발한 편이며 주변의 사물에 관심이 많습니다.
원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사표현은 하지 않습니다.
집에서도 높은 것에 오르는 것을 좋아합니다.
집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다.
보니 정적인 놀이보다는 친구들과 어울려 활동적인 놀이를 하는 것을 좋아하는 것 같습니다.
집에서도 한 가지 활동에 집중하여 놀이를 잘하는 .. |
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놀이, 친구, 모습, 집, 00, 활동, 표현, 좋아하다, 관심, 들다, 신체, 소리, 잠, 보다, 자다, 보이다, 교사, 시도, 도움, 해주다 |
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| 신체활동이 활발한 편이며 주변의 사물에 관심이 많습니다.
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| 그래서 생산기술 직무는 저에게 단순한 제조과정이 아니라, 오뚜기의 신뢰를 만들어내는 핵심가치 실현의 현장입니다.
오뚜기의 생산기술 부문에서도 제품 품질과 작업자 안전, 공정 효율을 동시에 고려하는 종합적 사고를 바탕으로, 현장 중심의 개선을 주도하는 엔지니어로 성장하겠습니다.
이를 가능하게 하는 핵심은 바로 생산기술의 혁신입니다.라면, 소스, 냉동식품 등 서로 다른 공정을 효율적으로 .. |
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| 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
라고 말하자 ○○가 △△의 뒤에 서 서 교사를 본다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
한 장 넘긴.. |
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교사, 00, 가다, 말, 친구, 늘다, 보다, 손, 놀이, 위, 카드, 그림, 이름, 이야기, 모양, 보이다, 해주다, 노래, 만들다, 모습 |
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| 00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다른 놀이 할래요.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
라 말하자 ○○가 휴지를 다시 뽑아 교사에게 간다.
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교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
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| 활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다.
원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다.
집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다.
집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다.
보니 정적인 놀이보다는 친구들과 어울려 활동적인 놀이를 하는 것을 좋아하는 것 같습니다.
집에서도 한 가지 활동에 집중하여 .. |
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| 1. 성격의 장단점 * [50자 이내]
2. 생활신조 * [50자 이내]
3. 취미 * [50자 이내]
4. 특기 * [50자 이내]
5. 존경하는 인물(부모님 제외) * [50자 이내]
6. 남들이 내가 잘 한다고 하는 재능 다섯 가지 * [50자 이내]
7. 남들이 내가 고쳤으면 하는 점 세가지 * [50자 이내]
8. 귀하의 성장 과정과 10년 후 미래 모습 그리고 미래에 반드시 이루고 싶은 꿈에 대해 기술해 주십시오. [200자 이상 .. |
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| 교사가 "**아~손닦자"라고 말하자 00이가 일어나 교사에게 다가온다.
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사가 .. |
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| 또래와의 놀이에서 먼저 관찰한 뒤 자연스럽게 참여하는 태도가 나타난다.
자연탐색활동에서 한 대상에 오래 머물며 탐구를 이어가는 모습이 관찰된다.
전반적으로 예술 활동에서 자유로운 표현과 높은 몰입도가 관찰된다.
신체활동에 참여할 때 주변 상황을 고려하며 안정적인 움직임을 유지한다.
예술 활동에서는 단계적인 표현 확장이 관찰되었다.
예술과 자연탐구에서는 확장된 탐색과 표현이 관찰되었.. |
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| 활동적인 편이라 집에서도 많이 움직이는 편입니다.
원활한 배변활동이 이루어지며 아직 의사 표현은 하지 않습니다.
집에서는 배변을 했을 때 '뿡뿡'이라고 하며 응가 표현을 합니다.
집에서도 아직은 표현하지 않지만 00에게 배변을 했는지 물어보면 정확하게 이야기합니다.
보니 정적인 놀이보다는 친구들과 어울려 활동적인 놀이를 하는 것을 좋아하는 것 같습니다.
집에서도 한 가지 활동에 집중하여 .. |
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