전체 (검색결과 약 4,263개 중 35페이지)

 유치권 ( 17Pages )
유치권 제320조 (유치권의 내용) ① 타인의 건 또는 유가증권을 점유한 자는 그 건이나 유가증권에 관하여 생긴 채권이 변제기에 있는 경우에는 변제를 받을 때까지 그 건 또는 유가증권을 유치할 권리가 있다. ② 전항의 규정은 그 점유가 불법행위로 인한 경우에 적용하지 아니한다. 제321조 (유치권의 불가분성) 유치권자는 채권전부의 변제를 받을 때까지 유치전부에 대하여 그 권리를 행사할 ..
비지니스 > 부동산/금융 |
 만3세 1년치 관찰일지 및 행동 발달평가 (80Page분량,평가제) ( 81Pages )
만3세 1년치 관찰일지 및 행동 발달평가 (80Page분량,평가제) 평가인증A 관찰이며 아주 자세히 작성하였습니다. 피드백 받으면서 총평 부분에서 칭찬을 받았던 자료입니다. 기본생활습관 OO가 응가 그림책을 꺼내서 자리에 앉는다. 그림책을 보며 변기를 가리킨다. OO가 교사에게 ‘변기 내려가네’라고 말하며 변기 버튼을 내린다. OO가 변기 내려가는 소리를 들으며‘나도 변기에 쉬 할 수 있어 팬..
리포트 > 교육학 |
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 만2세 1학기 관찰일지 (평가있음/일상생활,놀이활동) ( 6Pages )
만2세 1학기 관찰일지 입니다. 놀이,일상영역 관찰기록이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다. - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 일상생활 - 놀이활동 - 놀이활동 - 1학기 발달평가 미역 등 말린 음식 재료에 대해 알아본다. 말린 음식 재료를 에 넣어 재료의 변화를 관찰해 본다. OO가 손으로 만져보며 “더 부드러워졌어요“ 촉감의 변화도 표현해 준다
리포트 > 교육학 |
영아관찰일지, 만2세 관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 취업하려면 10가지 유형의 인재가 되어야 한다. ( 2Pages )
기업은 급격히 변화하는 주변 환경 속에서 자신의 꿈을 키우고자 부단히 자신을 연마하며 자기개발에 힘쓰는 도전적인 사람을 원한다. 1. 자기개발능력이 있는 사람 2. 진취적인 사람 3. 패기 있는 사람 단순히 문장에 의한 표현뿐만 아니라 언어에 의한 표현능력이 있는 사람을 말한다. 언어는 의사소통의 수단이므로 자기 의사표현이 제대로 이루어진다는 것은 곧 상호 의사전달이 원활하여 기업 내외의..
서식 > 이력서 |
취업하려면 10가지 유형의 인재가 되어야 한다.
 전기설비(동력설비)_2.ppt ( 34Pages )
4-1-1보일러의종류 난방에 이용되는 보일러를 구성하는 재료 및 본체의 구조 4-1-2전기보일러 열원으로서 연료의 대신에 전기를 이용하는 보일러이며 전력비가 경제적이면 사용가치가 큰 보일러 . 4-1-3 유닛형 공기 여과기 금속 또는 공기의 케이싱에 여과제를 채워 넣은 것이며 , 건식과 점식으로 구분되는 여과기 4-1-4전기집진기 정전기에 의한 고능률의 집진을 행하는 집진기 . 집진 방식에 따라..
정보/기술 > 토목/건축 |
전기설비(동력설비)_2.ppt
 처음처럼 SWOT분석 ( 4Pages )
처음처럼 SWOT분석 1. Strength (강점) - 기업주도적 마케팅 매일경제 2006년 3월 기사에 따르면 두산은 전례 없는 강도 높은 마케팅전을 펼침. 우리나라 17위의 대기업인 두산은 전사적 마케팅의 일환으로 ‘처음처럼’과 관계된 부서만이 아닌 모든 부서의 3만 5천명의 직원들이 마케팅에 나섬. 상반기 마케팅 활동으로 제 2회 처음처럼 대학생 마케팅 공모전 을 비롯해 국내 최초로 영화 시사회를 겸한 ..
리포트 > 경영/경제 |
 화학기초실험 - 화장품 제조 ( 4Pages )
1. 실험 목적 유화현상을 이용한 Vanishing cream을 제조해 보고 제조한 Vanishing cream을 직접 사용해본다. 2. 이 론 1) Vanishing cream이란 유성분이 적게 들어 있는 크림 화장품으로서 피부에 바르면 거의 피부 속에 흡수되어 배니시라는 명칭이 붙었다 과 스테아르산에 알칼리를 넣고 유화시키고 글리세롤 등의 습윤제를 첨가하여 만든다. 지성피부에 주로 사용한다. 2) 유화란 유화(emulsifica..
리포트 > 자연과학 |
 [단위조작실험] 액체의 비중[Specific gravity, Sp.gr.]측정 ( 11Pages )
실험제목(Title) 액체의 비중(Specific gravity, Sp.gr.)측정 1.실험목적(Object) 1. 액체의 비중과 밀도관계를 이해한다. 2. 각종 비중 측정 장치를 이해한다. 3. 액체의 농도와 비중 관계를 이해한다. 4. 용액의 온도와 비중 관계를 이해한다. 5. 밀도로부터 어떤 질의 순도를 이해한다. 2.이 론(Theory) 1. 비중 (Specific gravity)의 정의 그림1. 온도에 따른 과 수은의 비중표 비중이란 어..
리포트 > 자연과학 |
 [유체역학] 공동현상 cavitation ( 7Pages )
cavitation (공동 현상) 목차 ■ 공동 현상의 사전적 의미 ■ 이론적 설명 ■ 케비테이션의 영향 ■ 발생위치에 따른 케비테이션의 종류 ■ 케비테이션의 방지법 ■ 관련 기사 인용 ■ 느낀점 ■ 출처 ■ 사전적 의미 공동현상 [空洞現象, cavitation] ☞ 유체 속에서 압력이 낮은 곳이 생기면 속에 포함되어 있는 기체가 에서 빠져나와 압력이 낮은 곳에 모이는데, 이로 인해 이 없는 빈공간이 생..
리포트 > 공학/기술 |
 일본의 술ppt ( 21Pages )
일본의 술 아츠캉 전통 일본 곡주를 따뜻하게 데운 것, 아츠캉 운 독구리 라고 하는 앙증맞게 작은 자기 술병에 담겨 나오는데, 술이 아주 부드럽고 역한 냄새도 없어 목에서 감기듯 넘어간다. 도부로쿠 니고리자케(濁り酒) 라고도 하며, 이 술의 역사는 매우 오래 되었다. 매우 거친 술이지만 희고 탁하며 표면에 누룩의 술지게미가 뜬 걸쭉한 술로서, 수백 년을 지난 오늘날에도 빠른 시간에 만들 수 있..
리포트 > 사회과학 |
 소화제의 종류 및 특징과 장단점 ( 11Pages )
소화제의 종류 및 특징과 장단점, 유류화재시 소화제, 금속화재시 소화제, 공중화재시 소화제 소화제의 종류 및 특징과 장단점, 유류화재시 소화제, 금속화재시 소화제, 공중화재시 소화제 의 소화특성 1. 개요 ⑴ 은 가장 오래되고 널리 사용되는 소화약제로 비열과 잠열이 크기 때문에 냉각 효과가 우수한 소화약제이다. ⑵ 은 일반적으로 일반화재(A급)에 적응성이 가장 뛰어난 것으로 알..
리포트 > 의/약학 |
소화제, 유류화재시 소화제, 금속화재시 소화제, 공중화재시 소화제
 사회문제 - 4대강 사업의 허와실 ( 4Pages )
[[ 4대강 사업추진의 배경 ]] 1. 해외 각국은 일찍이 강을 중심으로 지역개발사업을 펼쳐 경제를 부흥시키고 국민 삶의 질 향상시켜 옴. (ex) 미국의 테네시강, 인도의 다모다르강, 독일의 하벨강 2. 기후변화 등으로 홍수 및 가뭄 피해 빈발에 따라 근원적인 대책 마련 필요 - 부족국가인 우리나라에 2011년 8억㎥ 2016년 10억㎥의 부족이 예상되나 다목적 댐 건설 반대가 심하여 근본대책 마련 어려..
리포트 > 사회과학 |
 [환경지구과학] 퇴적암에 관하여 ( 5Pages )
퇴적암에 관하여 지표조건하에서 퇴적작용에 의해 형성된 암석의 총칭. 지표의 함석은 풍화·침식 작용에 의해 리적 또는 화학적으로 붕괴·분해되고, 그 결과 생긴 질은 대기나 또는 빙하 등의 영력(營力)에 의해 중력을 따라 낮은 곳으로 운반된다. 이것은 최종적으로 지표의 어딘가에, 예컨대 해저에 부드러운 퇴적로 침적하고 속성작용(續成作用)에 의해 단단한 암석이 된다. 화성암 및 변성암..
리포트 > 자연과학 |
 만2세반 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 30명 ( 30Pages )
만2세반 1학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 30명 분량입니다. 모든 흥미영역에서의 놀이와 활동 뿐 아니라 실내외 공간,일과의 모든 시간에서 영아가 나타내는 반응이나 행동을 고루 포함하였습니다. 일상생활 을 마시며 책상위에 놓고는 을 한참을 쳐다본다. 두 손으로 잡고는 하고 마시며 간식을 먹는다. 놀이활동 오전 자유 놀이 시간에 OO가 친구와 함께 와플 블록을 길게 연결하여 기차를 만들..
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 만1세반 2학기 평가제 관찰일지 72Page ( 72Pages )
만1세반 2학기 평가제 관찰일지 입니다. 표준보육과정 근거로 하여 표지제외 총 71Page 분량으로 자세하게 작성하였습니다. 기본생활 OO이는 놀이를 하다가 교사에게 다가와 “선생님, OO이 쉬 마려워.”라고 말한다. 교사는 “그럼 선생님이랑 같이 화장실에 갈까?”라고 말하자 미소를 보이며 “네.”라고 한다. OO이는 변기에 앉으며 “OO이는 쉬 할 거야.”라고 말한다. 소변을 다 본 후, 교사를 부르며 “OO이,..
리포트 > 교육학 |
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