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 시적인 표현으로서의 ‘이별’ ( 3Pages )
시적인 표현으로서의 ‘이별’ Ⅰ. 서론 우리가 읽었던 많은 시에서 ‘이별’은 시적 주제로서 찾아 볼 수 있다. 예를 들어 김소월 시인의 「초혼」이나, 한용운 시인의 「님의 침묵」등이 있다. 이처럼 여러 시들에서 ‘이별’을 노래하고 있는 것을 우리는 잘 알고 있다. ‘이별’은 우리의 삶에서 누구나 겪게 된다. 사랑하는 연인과의 ‘이별’ 뿐만 아니라 절친한 친구와의 ‘이별’, 가족과의 ‘이별’, 종교
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인문, 어학
 [교수학습 지도안] 2)국어(쓰기)-7.따뜻한눈길로-고마운마음을전할때알맞은표현찾기(2차시) ( 11Pages )
2)국어(쓰기)-7.따뜻한눈길로-고마운마음을전할때알맞은표현찾기(2차시) 쓰기과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 따뜻한 눈길로 본시주제 : 고마운 마음을 전할 때 알맞은 표현 찾기(2/4) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 2학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 따뜻한 눈길로 나. 단원의 개관 (1) 단원의 목표 이 단원에서는 고마운 마음을 알맞은 표현으로..
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 아동의 미술창작(미술표현)의 발달단계 ( 2Pages )
아동의 미술창작(미술표현)의 발달단계 Rubin(1984)은 아동이 새로운 미술형식이나 매체를 배우면서 거쳐야 하는 아홉 단계를 만들었다. 첫 번째 단계는 전 단계(prephase)로 조작하기(manipulating)단계이다. 이 단계는 높은 감각과 근육운동, 최선의 탐구목표를 제공한다. 두 번째 단계는 형성하기(forming) 단계로 아동이 미술재료로 통제를 얻고 결과를 생산하기 위해 재료를 의식적으로 조작한다. ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 정신분석에서 이야기하는 방어기제를 일상의 예를 들어 설명한 후 내가 자주 사용하는 방어기제와 과거 경험을 통한 분석 ( 4Pages )
정신분석에서 이야기하는 방어기제를 일상의 예를 들어 설명한 후, 내가 자주 사용하는 방어기제와 과거 경험을 통한 분석 방어기제는 일상 속에서 누구나 사용하며, 이를 통해 감정적 균형을 유지하려 한다. 승화(Sublim ation)-사회적으로 용인되는 방식으로 감정을 전환하는 기제 나는 주로 합리화와 승화를 사용하며, 이를 통해 부정적인 감정을 다스리고 심리적 균형을 유지해왔다. 정신분석에서 이야..
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감정, 방어기제, 사용, 승화, 합리화, 방식, 통해, 경우, 문제, 해결, , 경험, 스트레스, 일상, 설명, , 조절, 자주, 역할, 갈등
 사회복지사의 면담 기술 중 본인이 가장 중요시 생각하는 기술에 대해 설명하시기 바랍니다 ( 3Pages )
사회복지사의 면담 기술 중 본인이 가장 중요시 생각하는 기술에 대해 설명하시기 바랍니다. 사회복지사의 외모, 자세, 눈빛, 미소 그리고 액세서리나 헤어스타일, 옷 입은 맵시, 향수 냄새 등은 서비스 이용자를 포함하여 사회복지사가 상호작용하는 다른 사람들에게 많은 것을 전달한다. 이렇게 사회복지사가 표현하는 신체언어도 의사소통에서 어투나 어휘 선택 못지않게 큰 비중을 차지한다. 그렇다면 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 1년 발달평가 만 1세 11명 ( 22Pages )
새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 ..
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관심, 표현, 활동, 가지, 참여, 모습, 놀이, 즐겁다, 보이다, 가능하다, 보이, 주변, 소리, 사용, 노래, 또래, 친구, 반응, , 여러
 아동음악교육이 영유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 토론하여 보시오 ( 4Pages )
아동 음악교육이 영유아의 정서 및 사회성 발달에 미치는 영향에 대해 토론하여 보시오 음악은 영유아에게 정서적 안정을 제공하고, 감정표현할 수 있는 도구가 된다. 음악 활동에서 성취감을 경험하면 영유아의 자신감이 향상된다. 아동 음악교육은 단순한 놀이활동을 넘어, 영유아의 정서적 안정과 사회적 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 음악을 통해 영유아는 감정표현하고, 조절하며, 또래와 상..
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음악, 유아, 발달, 사회, 활동, 교육, 경험, 표현, 정서, 통해, 노래, 부르다, 리듬, 감정, 악기, 또래, 중요하다, 자연, 연주, 과정
 만 1세 1학기 발달평가 11명 ( 11Pages )
새로운 환경과 사물에 많은 관심을 보이고 탐색하는 모습을 보인다. 주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에도 관심을 가지고 흥미를 보이며 탐색한다. 말하는 사람의 말소리와 표정 몸짓을 관심 있게 보고 자신의 감정표현한다. 주변에 색이나 모양에 호기심을 보이며 여러 악기에도 관심을 가지고 탐색한다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있다. 친구의 나의 몸과 행..
리포트 > 교육학 |
관심, 표현, 활동, 가지, 교사, 놀이, 탐색, 친구, 보이, 소리, 노래, 신체, , 참여, 모습, 또래, 간단하다, 보이다, 사용,
 1학기 2학기 발달평가 만 1세 11명 ( 22Pages )
새로운 활동이나 환경에 관심을 가지고 탐색합니다. 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능합니다. 여러 색깔에 관심을 가지고 표현하며 감각적으로 단순한 미술 활동을 경험할 수 있다. 생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 사용할 수 있습니다. 여러 가지 감정을 말과 행동으로 ..
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관심, 표현, 활동, 가지, 참여, 모습, 놀이, 즐겁다, 보이다, 가능하다, 보이, 주변, 소리, 사용, 노래, 또래, 친구, 반응, , 여러
 무용의정의와종류 ( 3Pages )
1.무용이란 무용은 감정 혹은 감각이나 사상의 인간의 신체 움직임을 통해서 표현하는 시간과 공간의 예술이라고 할수 있다. 춤을 영어로는 dance, 프랑스어로는 danse,독일어로는 tanz, 이탈리아어로는 danza라고 하며, 산스크리트어원은 tan 이다. 예술로서 무용의 정의는 인간의 신체 움직임을 통한 공간 형성에 의해서 우리들의 사상이나 감정표현하고, 또한 미적 가치 판단을 나타내는 예술이다..
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무용, 무용의정의, 무용의종류
 만3세 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 ( 4Pages )
만3세 놀이와 일상영역 2학기 관찰일지 및 2학기 종합발달평가 입니다. 만3세 유아 한명당 놀이활동4개,일상생활2개씩 작성하였으며 발달평가 까지 자세하게 포함되어 있습니다. 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 2학기 종합발달평가 OO는 자신의 감정을 알고 표현해볼 수 있었다. OO는 들어본 노래와 리듬을 표현하며 즐거워할 수 있다. 아크릴물감..
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만3세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만3세 평가인증, 만3세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 의료와 간호의 상징적 관계 ( 6Pages )
의료와 간호의 상징적 관계 여성에 대한 차별은 직장과 가정 등 우리의 모든 사회제도에 함입되어 있다. 대부분의 사람은 결혼하고, '자연스럽게' 여성은 어머니가 된다. 남성우위는 여성이 전통적으로 남성에 대해 불평등했던 가정에서부터 시작된다. 생의 초기에서부터 남성은 활동적이고 이성적이라며 격려를 받고, 여성은 타인에 대한 감정과 반응에 관여하고 자신의 감정을 다양하게 표현하며 시험하..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [성역할의 변화] 양성적 성역할, 평등주의적 성역할 ( 2Pages )
[성역할의 변화] 양성적 성역할, 평등주의적 성역할 일상생활을 자세히 들여다보면 남녀가 많은 공통점을 지니고 있다. 남성은 성취를 추구하지만 동시에 타인과의 친밀성을 추구하고, 이와 유사하게 여성은 친밀성을 추구하지만 성취도 추구한다. 따라서 남성도 부드러움을 표현할 수 있으며 여성처럼 울고 싶을 때 울면서 감정표현도 자유롭게 할 수 있고 여성도 남성처럼 때로는 공격적이며 직업지향적..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 유아발달평가 만 5세 1학기 2학기 21명 ( 42Pages )
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보입니다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있습니다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보입니다. 또래 친구에게 관심이 많으며, 다..
리포트 > 교육학 |
모습, 활동, 친구, 보이다, 놀이, 신체, 표현, 다양하다, 자다, 관심, 가지, , 보이, 참여, 필요하다, 즐기다, 이야기, 스스로, 사용,
 만 5세 1학기 2학기 발달평가 21명 42페이지-평가제 ( 42Pages )
친구들과의사소통을 하면서 다양하게 표현하고 친구들과 스스럼없이 함께 즐겁게 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들이 하는 이야기를 집중해서 잘 듣지 못하는 모습을 보입니다. 다양한 미술 활동으로 자신의 생각과 느낌을 표현하고, 경험이나 이야기를 극놀이로 표현하는 모습이 있습니다. 상상해서 그림을 창의적으로 표현하는 미술활동을 즐겨하는 모습을 보입니다. 또래 친구에게 관심이 많으며, 다..
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모습, 활동, 친구, 보이다, 놀이, 신체, 표현, 다양하다, 자다, 관심, 가지, , 보이, 참여, 필요하다, 즐기다, 이야기, 스스로, 사용,
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