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(검색결과 약 40,680개 중 34페이지)
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| 소수의 인원으로 구성되어 있던 저희 연구실은 각자 실험을 하는 데 있어 크게 문제되는 일이 없었습니다.
조기 수료라는 목표를 달성하기 위해 체계적으로 발표를 준비하기 시작했습니다.
이론적인 내용만 정리해서 발표하는 방식에서 벗어나 모형을 직접 보여주며 발표하기 위해 노력한 끝에 좋은 결과를 얻을 수 있었습니다.
이론적으로는 가능했지만 실제 모형으로 만든다는 것은 생각보다 쉽지 않았습.. |
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위, 내용, 대한, 노력, 생각, 합성, 경험, 되어다, 발표, 위해, 바라다, 실험, 해주다, 문제, 더, 보여주다, 통해, 보다, 과정, 많다 |
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| [동기부여] 동기부여이론 - 내용이론(매슬로우의 욕구단계이론, 허즈버그의 2요인이론)과 과정이론(기대이론, 공정성이론)
목차
동기부여
Ⅰ. 내용이론
1. Maslow의 욕구단계이론
2. Herzberg의 2요인 이론
Ⅱ. 과정이론
1. 기대이론
2. 공정성이론
동기부여
"우리 아이가 머리는 좋은데 노력을 안 해서 실패했어요." 주위에서 흔히 들을 수 있는 이야기다. 그래. 실제로 머리는 좋다고 하자. 그.. |
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| 교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다.
그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다.
교사가 '뭘로 시작해 볼까?'라고 이야기하자 00이가 '모래요'라고 말한다.
옆 친구가 '내가 도와줄까?'라고 말하고 00는 친구와 함께 글자를 적어본다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프했어, 스티커 .. |
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말, 친구, 교사, 00, 보다, 가다, 선생님, 이야기, 들다, oo, 거, 하자, 묻다, 내, 만들다, 손, 해보다, 활동, 그렇다, 오다 |
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| 난 뭐 만들지'라고 00는 친구들이 하던 것을 보다가 '나도 컵 만들어야지'라고 말한다.
라고 말하고 친구에게 보여준다.
친구들이 여러 놀이들을 말한다.
교사가 OO를 바라보며 "OO가 이야기해 볼까요?"라고 말한다.
친구가 그래도 놀자고 하자 00가 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다.
낙엽 모양 바느질을 하던 oo가"선생님이 거보세요"라고 말하며 교사를 부른다.
옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점.. |
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말, 친구, oo, 교사, 00, 보다, 가다, 자다, 모습, 이야기, 활동, 보이다, 만들다, 선생님, 들다, 놀이, 하자, 좋아하다, 노래, 먹다 |
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| 사회복지사가 갖추어야 할 공감적 기술에 대해 작성하고, 공감의 예시도 작성하시오
공감하기는 사회복지사와 클라이언트 간에 감정을 공유한다는 것이다. 사회복지사가 클라이언트의 이야기를 들으면서 말 속에 담겨 있는 기분이나 감정을 그의 입장에서 이해하고, 받아들이는 것은 관계형성 및 치료나 문제해결을 위한 개입과정에서 아주 중요하다. 소위 감정이입적인 이해를 말하는 것이고, 감정을 이해.. |
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| 부동산중개업의 실무에 종사하다보니 젊은 학생들이나 직장인들이 많이 찾고 있는 원룸, 오피스텔 그리고 주택 등의 임대차와 관련하여 문의가 매우 많아 상담을 해 주는 과정에서 가장 궁금해 하는 내용들의 사례를 골라 법률과 판례 등에 근거하여 쉽고 명쾌하게 설명하고자 하였습니다.
그러나 사례는 무궁무진하지만 파일용량의 한계 등 여러 제약조건으로 인해 시리즈형태로 출간을 할 수 밖에 없어.. |
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간판의 역사, 유래, 형성원인, 선진국의 간판들, 효과, 간판에 담긴 문화, 경제 발전, 후진성, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 ( 9Pages ) |
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| Report
( 간판의 역사, 유래, 형성원인, 선진국의 간판들, 효과, 간판에 담긴 문화, 경제 발전, 후진성, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
들어가며
1. 우리네 간판의 후진성
2. 후진적 간판문화 형성원인〮
3. 선진국의 간판들과 그 효과
4. 간판에 담긴 문화와 경제 발전
들어가며
가까운 일본에 단 하루라도 머물다가 김해 공항으로 입국을 할 때면 제일 .. |
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상록수를 읽고
성환은 상록수를 읽고나서 아! 이런 책을 아직도 안읽고 있었다니 하는 후회와 지금이래도 읽을 수 있었다는 게 기쁘게 생각되었다.
처음 이 책을 읽을 때는 따분한 농촌 계몽 소설이겠지 하고 시간을 단축시키려고 대충읽기도 하였다.
하지만 이 소설을 읽다보니 재미를 느끼게 되었다.
사실 전 환타지아나 스릴러 갔은 소설만 보는 편이었는데 심훈이라는 사람이 도대체 왜 그렇게 유명.. |
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| 삼성을 선택한 이유로서, 다음 문장에 이어지는 내용을 회사를 선택하는 본인의 기준으로 도입부에 먼저 언급하고, 그에 따른 삼성전자에 대한 세부 설명으로 위 내용을 언급해주시는 것이 좀 더 매끄러워 보입니다.]그렇기에 신기술을 먼저 볼 수 있는 자리에서 직접적인 개발과정을 만나볼 수 있을 좋은 기회라고 생각합니다.
본인이 선택한 사회 이슈, 그것이 중요한 사회 이슈라 생각하는지에 대한 이유.. |
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난민, 연구, 대한, 본인, 언급, 과정, 생각, 해주다, 선택, 개발, 내용, 사회, 이슈, 독일, 더, 기기, 표현, 어떻다, 기술, 참여 |
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| 교사가 맞다고 이야기해주자 친구들에게 "그것 봐내가 맞았지?"한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요" 한다
교사는 00이에게 친구에게 같이 놀자고 이야기해 보았니라고 묻자, "같이 놀자고 이야기했는데..."라고 작게 이야기한다.
00이는 친구에게 "우리 엄마 김밥 잘 만들어 좋겠지?" 하면서 말한다
듣지 않자 옆에 있던 친구와 이야기를 한다.
교사가 선생님의 이야.. |
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친구, 말, 이야기, 교사, 00, 보다, 만들다, 자다, 놀이, 가다, 모습, 활동, 좋아하다, 보이다, 영역, 들다, 물, 하자, 손, 먹다 |
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| 5)도덕-북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
교과
도덕
지도일시
대상
지도
교사
단원
5-3. 더불어 살기 위한 발걸음
차시
3/3
교과서
도덕: 100～105쪽
생·길: 88～93쪽
학습주제
북한 사람들과 하나가 되려는 마음다지기
수업 모형
가치분석 수업 모형
학습목표
북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위해 노력할 점을 알아봅시다.
단계
교수-학습 .. |
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| 만3세 1학기 부모상담일지,개별면담일지 10명 20Page 분량입니다.
각각의 상담 내용을 체계적으로 정리하고, 아이의 성장을 한눈에 확인할 수 있게 작성하였습니다.
아이의 특성에 맞춘 육아 팁과 조언을 제공하였고 특히, 아이의 일상에서 일어날 수 있는 다양한 상황과 문제들을 효율적으로 해결할 수 있도록 작성하였습니다.
<1> 교사의견
식습관 (기본생활)
배변습관 (기본생활)
수면습관 (기본생활)
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| 답사 보고서 - 경복궁을 답사하고 나서
우리나라에서 누구나 한번쯤은 가봤을 법한 경복궁. 나는 교양과목의 레포트를 위해서 답사하게 되었다. 학교를 다니면서 답사를 가는 건 쉽지 않았다. 그래서 하루 날을 정해서 답사를 하기로 맘을 먹고 같은 과 친구들과 답사를 떠났다. 우리가 가는 날이 날씨가 맑지 못하고 비가 오는 바람에 가는 내내 걱정을 하였다, 비가 와서 답사를 못하게 되면 어렵게 시.. |
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| 저는 사장님에게 직원들의 차량을 닦는 것에 나아가 서비스센터 고객들의 차량도 무료로 세차하는 것이 어떠냐고 여쭈어봤고, 사장님은 흔쾌히 승낙했습니다.
결과는 대박이였습니다. 고객들은 서비스센터 이용 후에 간단한 설문조사를 하게 되어 있는데, 거기서 나온 만족도가 무료 세차를 시작한 후로 큰 폭으로 상승되었습니다.
LG상사는 '사랑의 다리' 건설과 같은 사회적 활동으로 고객감동을 실천하는.. |
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고객감동, 언급, 차량, 해주다, 되어다, 대한, 상황, 서비스, 센터, 친구, 고객, 경험, 부분, 자동차, 상사, 축구, 보이다, 본인, 세차, 이다 |
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| 인간행동과 사회 환경D형 (교육학과, 유아교육 ) 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론을 비교하고 이론적 공통점과 상이점에 대하여 설명하시오.
목차
서론
본론
1. 학습의 정의와 종류
2, 행동주의 이론의 개요
3. 고전적 조건형성이론
1) 파블로프와 조건반사
2) 고전적 조건형성의 기능
3) 고전적 조건형성의 주요 현상
4, 조작적 조건형성이론의 개요
1) 스키너의 생애
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