|
|
|
전체
(검색결과 약 3,982개 중 34페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 갖으며 사용할 수 있습니다.
일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다.
생활 속 간단한 도구에 관.. |
|
 |
활동, 표현, 관심, 가지, 사용, 식사, 여러, 참여, 지난, 보이, 학기, 놀이, 보이다, 속, 모습, 반응, 소리, 가능하다, 행동, 즐겁다 |
|
|
|
|
 |
|
| 영아 연간교육계획안,월간교육계획안,주간보육계획안,주간교육계획안,일일교육계획안패키지_재미있는놀이감
영아 연간교육계획안
월
주 제
소 주 제
비 고
3월
편안한 1세반
엄마와 함께 왔어요
엄마와 잘 헤어져요
선생님과 친해져요
우리 반은 편안해요
신입원아
적응
프로그램
4월
재미있는 놀잇감
무엇이 있을까요
어디에 있을까요
어떻게 가지고 놀아요
조심해서 놀아요
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 부모상담일지 - 만3세 2학기 9월-2월 5명 (개별면담일지)
영역별 어린이집과 집에서의 행동을 통해 상담지를 기록하였습니다.
교사종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다.
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
생활습관
음식을 골고루 먹을 수 있으나 선생님의 도움을 받아 음식 먹는 것을 좋아합니다. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교사가 ○○에게 ʻʻʻ △△를 기차에 태워주고 싶어 ~ʼ라고 말해 볼까요?
라고 하니 교사를 따라 말한다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
교사가 손을 건네자 ʻʻ 아니야, ○○가ʼʼ라고 말한다.
라고 교사가 말하자 ○○가미소를 보이며 ʻʻ 아니야, 상어야. ʼʼ라고 말한다.
여러 가지 감정을 말과 행동으로 표현하려고 시도하려는 모습을 보입니다.
교사 |
|
|
교사, 친구, 관심, 말, 손, 들다, 보다, 표현, 활동, 가다, 00, 앉다, 놀이, 가지, 보이, 먹다, 소리, 보이다, 모습, 하자 |
|
|
|
|
 |
|
| 또래의 놀이를 관심 있게 관찰하고, 참여하여 활동하기도 합니다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 시도한다.
교사가 단어를 언어적으로 표현을 해주면 발음은 서툴지만 따라서 말을 하려는 모습이 보인다
신체활동을 무척 좋아하고 적극적인 모습을 보인다.
친구에게 손을 내밀어 잡아.. |
|
|
표현, 놀이, 친구, 관심, 모습, 활동, 보이다, 신체, 또래, 즐기다, 가지, 손, 교사, 스스로, 시도, 탐색, 보다, 말, 좋아하다, 사용 |
|
|
|
|
 |
|
| 목 디스크 (경추간판 탈출증)에 대해서.
1. 경추(목뼈)의 구조적 특성
목뼈는 요추(허리뼈), 흉추(등뼈)와 더불어 척추를 구성하는 중요한 부분입니다. 이는 7개의 경추로 구성되며 각각은 관절과 사이사이의 디스크에 의해 일정범위의 운동이 가능하도록 형성되어 옆에서 보면 자연스런 각도로 뒤쪽을 향해 곡선을 형성하고 있습니다. 그러나 요추나 흉추와는 다른 해부학적, 구조적 특징을 가지고 있는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 간단한 도구를 활용하여 동작으로 표현할 수 있으며 여러 악기에도 관심을 보입니다.
새로운 노래나 리듬 있는 소리에 관심을 가지나 반응하지는 않으며 잠시 듣다가 다른 활동에 관심을 보입니다.
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다.
익숙한 노래나 리듬 있는 소리에 반응을 보이고 관심을 가지며 몸으로 즐겁게 표현합니다.
.. |
|
|
관심, 활동, 표현, 가지, 언어, 사용, 또래, 보이다, 참여, 가능하다, 즐겁다, 도와주다, 놀이, 많다, 보이, 모습, 여러, 친구, 속, 소리 |
|
|
|
|
 |
|
| 프로이드의 심리 성적이론(구강기~남근기 까지)과 에릭슨의 심리 사회적 이론(네 번째 발달 단계까지)에 따라 영 ․ 유아 시기의 발달 과업을 자세히 서술하고, 만 2세 미만(만0세, 만1세)의 영아를 위한 보육과정 운영계획 시 고려해야 할 사항에 대해 논하고, 자신의 생각 또한 기술하시오.
1. 프로이트의 심리성적이론
프로이드는 인간의 성격은 아동이 성적 쾌감을 느끼는 부위가 옮겨감에 따라 구분할 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
자신의 의사를 잘 표현하며 친구들과 놀이 할 때 확실하게 의사 표현을 하는 편이다
또래의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하거나 놀이에 참여하며 자신이 속한 반과 교사를 안다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
비교의 어휘를 인식하고 표현할 수 있으며 주변 동식물에 관심을 가지.. |
|
|
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 탐색, 친구, 교사, 말, 신체, 따르다, 손, 모습, 사용, 먹다, 도구, 보이다, 다양하다, 또래, 참여 |
|
|
|
|
 |
|
| 과목명 : 아동발달론A
과제명 : 프로이드, 에릭슨, 피아제 이론의 각 발달단계의 특성비교
Ⅰ. 아동인격발달에 영향을 미치는 다양한 요소
인간은 출생과 더불어 의식적이든 무의식적이든 다양한 상호작용을 통하여 스스로에 의하든 주위의 환경적 요인에 의하든 의식의 세계이든 무의식의 세계이든 반응과 이에 대한 대응을 통하여 만족이나 불만족 상태에 놓이게 되며 이를 잘 극복하거나 조절할 경우에는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 일상생활에서 자연과 사물에 관심을 가지고 탐색하는 것을 즐긴다.
자신의 의사를 잘 표현하며 친구들과 놀이 할 때 확실하게 의사 표현을 하는 편이다
또래의 놀이에 관심을 가지며 놀이를 모방하거나 놀이에 참여하며 자신이 속한 반과 교사를 안다.
재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
비교의 어휘를 인식하고 표현할 수 있으며 주변 동식물에 관심을 가지.. |
|
|
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 탐색, 친구, 교사, 말, 신체, 따르다, 손, 모습, 사용, 먹다, 도구, 보이다, 다양하다, 또래, 참여 |
|
|
|
|
 |
|
| 24개월-36개월 영아반 연간보육계획안,영역별환경구성안,주간별일일교육계획안
24개월-36개월 영아반 연간보육계획안,영역별환경구성안,주간별일일교육계획안
목 차
1.24개월-36개월 영아를 위한 연간보육계획안
2.24-36개월 영아반 1월 영역별 환경구성안
3.24-36개월 영아반 주간별 일일교육계획안
24개월-36개월 영아를 위한 연간 보육 계획안
월
주 제
다루어질 내용
3, 4
어.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ◆1단계: 신뢰감 대 불신(초기유아기)
이 시기는 사실 기억나는 바는 없습니다. 하지만, 첫째 아이로 태어났고, 부모님께서 기다리던 아이였기 때문에 많은 사랑을 받았다고 합니다. 아버지께서는 워낙 아이를 좋아하시는 분이시라, 밤에보챌 때도 아빠가 안아서 재워주고 하셨다고 합니다. 늘 부모님과 함께 살았기 때문에 불안감 없이 잘 자랐다고 생각합니다.
◆2단계: 자율성 대 수치와 회의(초기 아동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 생활 속 간단한 도구에 관심을 보이고 간단한 사용은 가능합니다.
생활 속 간단한 도구를 알고 관심을 가지며 도움을 받아 사용할 수 있습니다.
간단한 도구를 사용하여 몸으로 표현할 수 있으며 모방 행동을 놀이처럼 즐깁니다.
다른 사람들의 말을 모방하여 생활 속에서 사용하기도 하고 의사 표현이 가능합니다.
일상과 간단한 규칙성을 알고 미리 행동하고 표현하는 모습을 보입니다.
일상생활 속에서 .. |
|
|
표현, 관심, 보이다, 모습, 놀이, 친구, 활동, 보이, 사용, 가지, 식사, 주변, 탐색, 반응, 즐겁다, 가능하다, 간단하다, 여러, 자주, 즐기다 |
|
|
|
|
 |
|
| 만4세 관찰일지,발달평가 1년 70Page 분량 (평가인증 통과,모든계절 사용가능)
총 70페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있으며 기본생활 신체운동 의사소통 상호작용 자연탐구 예술활동 6개부분으로 분류한 관찰일지 입니다.
평가제 서식에 맞춰 작성하였으며 학기별로 총평 포함되어 있습니다
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 해석 및 평가
기본생활
신체운동
의사.. |
|
|
|
|
|
|
|
