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(검색결과 약 51,044개 중 34페이지)
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다중적 욕망의 반수면적 공간
- <무진기행> -
1. 서론
별이 빛나는 창공을 보고, 갈 수가 있고 또 가야만 하는 길의 지도를 읽을 수 있던 시대는 얼마나 행복했던가 그리고 별빛이 그 길을 훤히 밝혀 주던 시대는 얼마나 행복했던가 이런 시대에 있어서 모든 것은 새로우면서도 친숙하며, 또 모험으로 가득 차 있으면서도 결국은 자신의 소유로 되는 것이다. 그리고 세계는 무한히 광대하지만 마치 자기 .. |
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2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말 조리있게 하기
결재
지도교사
협력교사
(듣기 ․ 말하기)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요
교과서
74 ~ 75쪽(4/4)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습, 개별학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
이야기에 나오는 인물에게
하고 싶은 말 조리 있게 하기
학습자료
교사] .. |
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다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다.
집에서도 같은 모습을 보인다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다.
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보인다.
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 보인다.
친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 보인다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 .. |
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친구, 보이다, 모습, 자다, 말, 놀이, 좋아하다, 이야기, 집, 활동, 보다, 표현, 노래, 많다, 생각, 관심, 어린이집, 행동, 다양하다, 그림 |
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상업공간,스토리텔링,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 13Pages ) |
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상업공간 스토리텔링
고려의 문신, 협상의 달인 서희다.
주인공은 서희의 순수혈통, 달변가문에서 태어났다.
대학교를 졸업하자 마자 대기업에 스카웃
마케팅 부서에 소속되어 고속승진 중
2010 최고 유망 회사원으로 뽑혔다.
이름 : 신서희
직업 : 회사원
키 : 186cm
가족 : 아버지, 어머니, 형, 여동생
취미 : 기타연주, 독서, 자전거
특기 : 말하기
군 : 해병대 의장대 전역
좌우명 : 말 한마디에 천냥.. |
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개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
주례사 / 1page
제목
주례사19(은근히 깨우치게 하는 지혜)
요약
신부의 작은 아버지가 상대방의 허물을 은근히 깨우치게 하는 지혜를 가진 부부가 되라고 당부하는 주례사.
내용
...경사스러운 날을 맞은 양가 부모님께 축하드리며 바쁘신 중에도 찾아와 주신 일가친척과 하객 ...
...제자의 주례를 몇번 서면서도 그랬습니다.. |
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1)수학-몇 시인지 알기 (세안)
1학년 대표수업 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
초 등 학 교
1. 단원 : 5단원. 시계
2. 단원의 개관
초등학교 과정에서 처음으로 시각에 대해서 학습한다. 이 단원은 학생들로 하여금 하루 동안 생활 속에서 일어나는 직접적인 경험을 소재로 하여 시각에 대한 관심을 가지게 하고 몇 시와 몇 시 30분으로 시각을 말할 수 있게 한다. .. |
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1)수학-몇 시인지 알기 (세안)
1학년 대표수업 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
초 등 학 교
1. 단원 : 5단원. 시계
2. 단원의 개관
초등학교 과정에서 처음으로 시각에 대해서 학습한다. 이 단원은 학생들로 하여금 하루 동안 생활 속에서 일어나는 직접적인 경험을 소재로 하여 시각에 대한 관심을 가지게 하고 몇 시와 몇 시 30분으로 시각을 말할 수 있게 한다. .. |
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성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 복지국가에서의 노동의 의미
2. 산업복지 측면에서 노동의 존중
3. 노동에 대한 예의란 무엇인가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
1944년, U.. |
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라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사에게 ʻʻ 선생님. 여기서 놀이해도 돼요?
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻ.. |
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교사, 표현, 놀이, 말, oo, 00, 가지, 즐기다, 친구, 관심, 가다, 손, 신체, 이야기, 탐색, 또래, 먹다, 보이다, 모습, 시도 |
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라고 말하자 00가 교사를 한참 바라보더니 ʻʻ꿀벌. ʼʼ이라고 이야기한다.
교사에게 ʻʻ 선생님. 여기서 놀이해도 돼요?
교사가 ʻʻ00는 선생님 사진을 보고 있었네요.
라고 말하자 교사의 이름을 따라 말한다.
교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻ.. |
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교사, 표현, 놀이, 말, oo, 00, 가지, 즐기다, 친구, 관심, 가다, 손, 신체, 이야기, 탐색, 또래, 먹다, 보이다, 모습, 시도 |
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-1-
쇼펜하우어의 뻔뻔한 토론전략
토론술과 논쟁술의 정의
토론전략
1)연역법을 이용한 공격과 방어
2)귀납법을 이용한 공격과 방어
논쟁전략
무사시의 검법과 연관지어서!
목차
-2-
토론술: 담화의 상대방들이 질문과 답변의 방식으로 무언가를 반박하거나 무언가를 증명하여 주장할 때 사용하는 말하기 기술이다
논쟁술: 정당한 수단을 쓰든 정당치 못한 수단을 쓰든 자신의 주장을 방어하고 상대.. |
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쇼펜하우어의 뻔뻔한 토론전략
토론술과 논쟁술의 정의
토론전략
1)연역법을 이용한 공격과 방어
2)귀납법을 이용한 공격과 방어
논쟁전략
무사시의 검법과 연관지어서!
목차
-2-
토론술: 담화의 상대방들이 질문과 답변의 방식으로 무언가를 반박하거나 무언가를 증명하여 주장할 때 사용하는 말하기 기술이다
논쟁술: 정당한 수단을 쓰든 정당치 못한 수단을 쓰든 자신의 주장을.. |
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성폭력의 모습
현대사회에서의 성폭력의 실태
목차
Ⅰ. 서론
1. 성폭력이란
2. 현대사회에서의 성폭력의 실태
1) 최근에 일어난 사례들
2) 통계자료를 통해본 성폭력의 실태
Ⅱ. 본론 (왜 그들은 말을 하지 못하는가)
1. 말하기 수치스러움
2. 집중해 듣지 않는 사회
3. 대처에 미흡한 사회
Ⅲ. 결론
1. 극복 사례
2. 인식의 변화
3. 성폭력의 대처방법
성폭력이란
※ 성을 매개로 개인의 성적.. |
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보육과정 - 의사소통 보육과정
목 차
1. 의사소통보육과정의 개념
2. 의사소통보육과정의 특성
3. 의사소통보육과정의 목표
4. 의사소통 보육과정의 내용
1. 의사소통보육과정의 개념
의사소통 영역은 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’의 네 가지 내용범주로 구성된다. ‘듣기’ 에서는 영유아가 주변의 소리에 관심을 가지고 구분하여 들을 수 있는 기회와 환경을 제공하고, 일상 대화나 동요동시동화 등 |
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목 차
Ⅰ. 토론 분석 전 배경지식 ……… 1
1. 한미FTA란
2. 한미FTA의 단점
3. 한미FTA의 장점
Ⅱ. 토론 분석……… 2
1. 패널들의 주장
2. 사회자의 역할
3. 패널들 언어분석
4. 청중들 언어분석
Ⅲ. 나의 생각……… 5
1. 내가 생각하는 한미FTA
2. 언어분석을 통해 느낀점
방송일시: 2011.11.03
529회 한미FTA 논쟁, “여기서 끝냅시다”
황 헌
진행
김종훈
정옥임
외교통상부 통상교섭본부장
한나.. |
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