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| 과자로 친구 얼굴을 꾸며보던 00는 놀이를 마친 후 과자가루가 많이 묻은 손을 교사에게 보여준다.
00는 교사에게 ʻʻ 선생님 시원하지요?
00는 교사에게 ʻʻ 선생님, 이거 봐요.
교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
교사가 ʻʻ이번에는 00가공을 받아볼까요?
교사가 "우와 00가 눈을 만들었구나~ "하자 웃음을 지으며 다른 과자를 또 하나 올리며 "코!"라고 말한다.
00는 ʻʻ 가서 손깨끗하게 씻고 다.. |
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00, 교사, 친구, 놀이, 말, 보다, 표현, 손, 가다, 모습, 늘다, 보고, 보이다, 모양, 관심, 시도, 맞추다, 다양하다, 이야기, 만들다 |
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| 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자.. |
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| 교사가 ʻʻ00야, 선생님한테 공을 던져볼까요?
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그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
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| 자신이 속한 반의교사와 친구들을 알고 '사랑해요' '선생님 어디 갔었어'라고 말하며 애정을 표현하기도 합니다.
놀이를 하면서 '00가 빌려줄 게'라고 말하며 친구들에게 도움을 주기도 합니다.
친구들 또는 교사가 신체적으로 표현을 해주면 관심을 갖고 몸짓으로 따라한다.
교사가 단어를 언어적으로 표현을 해주면 발음은 서툴지만 따라서 말을 하려는 모습이 보인다
친구에게 손을 내밀어 잡아주며 친밀.. |
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| 교사가 이야기를 하는 중간에도 00이가 반복적으로 얘기하고 싶어하는 모습을 보인다.
교사가 ʻʻ동물 친구들이 많이 있네요.
교사가 전지를 가리키며 "**야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "* *손"이라고 말한다.
놀이를 하다가 교사의 손을 잡고 "추어 요 선생님"이라고 한다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
교사를 다시 쳐다보며 "토끼가 없네"라고 말한다.
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요".. |
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| ▶ 본 자료는 (주)풍산자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 (주)풍산 채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
▶ 본 자료는 회사측에서 요구하는 자기소개서 항목에 맞추어 기업과 인사담당관의 눈높이를 충족시킬 수 있도록 작성하였습니다.
▶ 본 자료는 (주)풍산에 최적화된 자기소개서 작성방법과 함께 실제 예문이 수록되어 있어, 자기소개서를 처음 .. |
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| ▶ 본 자료는 고려해운자기소개서를 작성하는데 필요한 노하우와, 작성비법을 서술하였고 고려해운 채용에 최종합격한 자기소개서 최신합격샘플도 수록하였습니다.
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| 하지만 한발 물러나 생각을 한 후 무작정 프로젝트를 수행하기에 앞서 프로젝트의 목적과 방향을 충분히 이해한 후 큰 주제 를 3가지로 나누어 우선순위를 정하여 일을 더욱 수월하게 했습니다.
이러한 경험은 맡은 일에 대한 책임감과 자신감을 높여주는 계기가 되었습니다.
이러한 경험은 환경규제에 대한 자세와 대처방안 등을 가깝게 접하여 환경에 대한 중대함과 책임감을 더욱 절실히 느끼게 해주었으.. |
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| 이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 "우와 00가 눈.. |
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| 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 전지를 가리키며 "00야 무슨 모양 같니?"라고 말하자 "손"이라고 말한다.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
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| 더 잘하기 위해 노력하는 사람임을 가장 잘 보여주는 최근 5년 이내의 사례를 아래 세부 항목에 따라 작성해 주십시오
본인이 지원한 직무와 관련된 활동은 어떤 내용인지 간략히 기술해 주십시오.
더 잘하기 위해 어떤 노력을 기울였는지 상세히 기술해 주십시오.
수정해 주시는 것이 좋겠네요.
반복어는 수정해주시는 것이 좋을 것 같네요.
따라서 수정해주시는 것이 좋겠습니다.
다른 사례가 있다면 수정.. |
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| 플랜트 설계의 코디네이터 역할을 하는 배관 설계 엔지니어가 되고 싶습니다.
15년 후에는 리드 엔지니어로서 프로젝트의 전반적인 배관 설계 업무를 관리/감독하며 사업주의 요구를 정확하게 맞추며 빈틈없는 조달관리와 리스크 관리를 하겠습니다.
현대엔지니어링에서도 항상 이러한 자세로 빠르게 '우리' 팀원이 되겠습니다.
팀의 목표는 연소 불안정을 예측하는 프로그램을 설계하는 것이었습니다.
타 .. |
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| 지원 동기: 고객에게 가장 신뢰받는 신한은행]
이를 통해, 항상 고객을 중심으로 생각하고 행동하는 신한은행의 의지를 느낄 수 있었습니다.
신한은행의 핵심가치와 관련 있는 인문학 서적은 <모모>라는 책이라고 생각합니다.
이를 통해, 항상 고객을 중심으로 생각하는 신한은행의 의지를 느낄 수 있었습니다.
제가 (앞으로) 신한은행에 입행(후에는 모모처럼) 한다면, 항상 열린 마음으로 동료 및 고객들.. |
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고객, 신한은행, 생각, 은행, 진출, 이다, 소통, 때문, 서남아시아, 업무, 이러하다, 사람, 노력, 늘다, 힘들다, 좋다, 화하다, 관리, 통해, 보다 |
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| 1일 idea1개' 정신으로 현지화 전략을 창출하겠습니다.4)' 감성의 세일즈'를 하겠습니다.
1일 idea1개'를 부서에 제안하고 추진하여 현대자동차 현지화에 한 걸음 더 나아가겠습니다.
또한 과정을 서술할 때는 지원자의 직무에 초점을 두어서 작성할 필요할 있습니다.
구체적인 사례(지원자의 통역가이드로써의 에피소드)을 좀 더 첨부하길 바랍니다.
와 같은 감성적인 접근과, 지원자의 에피소드가 글 읽는.. |
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지원, 생각, 자동차, 자의, 부대, 직무, 어떻다, 개, 현지, 이유, 력, 사례, 이다, 화, 현대, 수출, 내용, 감성, 더, 되어다 |
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| 놀이지원-교사는 스펀지에 칼집을 넣어서 제공하여 영아들이 막대를 꽂을 수 있도록 지원해주었다.
놀이지원 교사는 꽃막대 끝에 리본을 붙여주었고 영아들은 리본을 흔들며 자유롭게 놀이하는 모습 을 보였다.
꽃꽂이 블록으로 놀이하는 영아는 친구들에게 꽃을 선물하고 싶다고 이야기하고 교사는 포장지를 제공해 주었다.
교사는 손님 역할을 하여 영아들과 놀이를 했다.
전날 놀이지원-교사는 종이비행.. |
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