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(검색결과 약 32,654개 중 33페이지)
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| 친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다.
주변 친구들을 보면 무서워하고 거부하는 모습을 보이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
친구들의 의견을 받아들이고 자신의 의사도 적극적으로 표현하여 친구들과 지내는 모습을 보입니다.
또래 친구들과 대화를 할 때 즐거운 모습을 보입니다.
다양한 .. |
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모습, 친구, 놀이, 보이다, 활동, 자다, 표현, 이야기, 다양하다, 말, 해주다, 보이, 좋아하다, 필요하다, 관심, 도움, 가지, 교사, 신체, 행동 |
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| 00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
친구가 "아파" 하자 웃으며 손으로 가슴을 쓰다듬어주는 모습을 보인다.
교사가 ʻʻ 00가 캐럴을 들어봤나 봐요.
교사가 다가가자 손을 내밀어 보인다.
00이가 떨어진 블록을 들고 다시 올리려고 하자 다시 올리지 못하게 손으로 막는다.
친구 00이가 "출발!" 하자 **이도 팔을 들어 보이며 웃는다.
아앉아서 밥을 다 먹고 나서 놀이하자 "교사가 이야기하자 자리
주변의 .. |
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친구, 교사, 00, 손, 들다, 관심, 표현, 활동, 블록, 보다, 앉다, 노래, 소리, 가지, 하자, 말, 보이다, 놀이, 모습, 보이 |
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| 교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
00이는 교사에게 와서 "선생님 저그림 못 받았아요."라고 또 말한다.
선생님 00이는 노래 잘하죠?이것 봐요."라고 말한다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
하지만 친구가 조금만 .. |
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친구, 말, 00, 모습, 활동, 교사, 표현, 보다, 가다, 자다, 가지, 보이다, 이야기, 관심, 하자, 놀이, 만들다, 필요하다, 다양하다, 오다 |
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| 또한 짝 찾기와 같은 활동도 잘 해내는 모습을 보입니다.
자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아합니다.
집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인 답니다.
좋아하는 놀이입니다.
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다.
일상 속에서 춤추고 노래하고 하는 것을 너무 좋아해서 친구들과 함께 노래들으며 춤추는 모습을 많이 보입니다.
이것저것 주워다가 놀이하는 모습을 집에서도 .. |
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| ○ 국 민 건 강 보 험 제 도
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 국 민 건 강 보 험 제 도
I. 서론
II. 본론
1. 국민건강보험의 목적
2. 건강보험의 발전과정
1. 국민건강보험공단
1) 설립목적
2) 기능업무
3. 국민건강보험 적용대상(피보험자)
1) 건강보험가입대상
2) 건강보험가입자의 종류
1) 직장가입자
2) 지역가입자
3) 피부양자
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| 만2세 5명 관찰일지와 발달평가 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 자료입니다.
위험한 상황일 경우 인지하고 행동을 멈출 수는 있지만 상황에 대해서 말하거나 행동을 멈추게 했을 때 주저앉아서 울음을 보이는 모습이 보인다. 그럴 때마다 안정을 찾을 수 있도록 격려해주면서 언어로 표현해볼 수 있도록 지속적으로 이야기를 해주고 있다.규칙적으로 바깥에서 신체를 움직이며 놀이하는 것에 흥미를 보이.. |
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| 교사가 "그럼!"이라고 말하자 00가 "어떻게요?"라고 묻는다.
친구가 너무 좋아서 그랬구나 "교사의 말에 울먹이며 "네"한다.
교사가 해결을 해주니 친구에게 "거봐, 선생님이 다 알아서 해결해 주잖아"라고 말한다.
00이는 교사에게 와서 "선생님 저그림 못 받았아요."라고 또 말한다.
선생님 00이는 노래 잘하죠?이것 봐요."라고 말한다.
선생님 00가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
하지만 친구가 조금만 .. |
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친구, 말, 00, 모습, 활동, 교사, 표현, 보다, 가다, 자다, 가지, 보이다, 이야기, 관심, 하자, 놀이, 만들다, 필요하다, 다양하다, 오다 |
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| 만1세 2학기 놀이활동 일상생활 관찰일지 및 발달평가가 입니다.
본 관찰일지는 만1세 영아들의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다.
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 총평
일상생활
기저귀를 교환하는데 친구들의 기저귀를 선생님께 가져다 준다. 그 친구의 기저귀를 정확하게 갖다 준다.
놀이활동
새 노래를 들려주니 물병을 찾아와 흔들어 보이는 .. |
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| 집에서는 잘 먹지 않아 걱정입니다.
처음에는 관심이 없어 보이다가도 친구들의 활동 모습을 보면 금방 따라 움직이고 즐겁게 참여합니다.
집에서는 기저귀를 자주 못 갈아주는 경우도 있습니다.
친구들이 그 모습에 같이 따라하는 경우가 많습니다.
집에서는 길게 자는 편입니다.
친구들과 놀이 중 많은 언어 표현으로 놀이활동을 주도하는 모습도 보입니다.
집에서도 여러 노래에 반응을 보이고 춤을 추는.. |
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| 우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
교사가 손가락으로 V를 하자 웃으며 다른 친구 앞에 서서 카메라를 들고 서 있는다.
00이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
교사가 카메라를 들어 보이자 손가락을 3개 펴고 교사를 웃으며 쳐다본다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들.. |
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친구, 교사, 들다, 손, 00, 표현, 관심, 보이, 보이다, 모습, 활동, 하자, 쳐다보다, 웃다, 말, 보다, 소리, 블록, 먹다, 가지 |
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| 평가제 어린이집 만3세 1년 분량 관찰일지,발달평가 입니다.
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
신체를 인식하고 움직이며 신체활동을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있다 아직은 식기를 사용하기 어려워하나 스스로 하려는 모습을 보인다. 새로운 음식의 거부감을 보이나 맛을.. |
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| 영유아교수학습에서 상호작용은 유형에 따라 인정하기, 모델보이기, 촉진하기, 지지하기, 비계설정하기, 함께구성하기, 시범보이기, 지시하기의 총 8가지로 나눌 수 있습니다. 상호작용 8가지를 설명하고, 어린이집 현장에서 나타나는 각각의 예시 상황을 구체적으로 적으시오.
1. A4 5매
2. 글자크기: 10, 줄간격: 160%
영유아교수학습에서 상호작용은 유형에 따라 인정하기, 모델보이기, 촉진하기, 지지.. |
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| 범죄심리학으로 보는 조승희 사건
3년 전 TV에선 당시 한인사회에 엄청난 충격을 주었던 한인 1.5세 조승희의 대학교 캠퍼스 총기난사 사건이 일어났다. 내가 고등학교 1학년을 다니고 있을 때이다. 그땐, 학교 내에서 진짜 범인이 조승희 일까 그래도 우리나라는 총기가 불법이니 이런 사건은 안 생기겠지. 여러 생각을 했고 친구의 생김새가 조승희와 닮아서 놀리기도 했다.
이번 레포트의 주제를 조승.. |
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| 보다진자를 이용한 중력가속도 측정
실험의 목적
Borda의 진자를 이용하여 그 지점의 중력가속도 g를 측정한다.
실험의 원리
그림 1
그림 2
그림 1과 같이 수평 고정축 O의 둘레에 대한 강체의 중력에 의한 회전운동의 방정식은, 공기의 저항 등을 무시하면,
여기에서 는 연직선과 고정추 O와 무게중심 G를 잇는 직선 사이의 각이고, 그것이 상당히 작으면(5이하) 가 되므로
그러므로 단진동의 .. |
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| 미혼모, 더 이상 혼자가 아니다.
어느 날 TV를 보았다. TV에서는 미혼모들이 나와 서로 이야기하고, 그 동안의 고통과 아픔 등에 대해 이야기 하였다. 미혼모들은 나이가 어렸지만, 자신이 미혼모라는 사실에 눈물을 보이면서도 당당했다. 아이에게 부끄럽지 않은 삶을 살게 해주고, 자신보다 더 행복한 삶을 살게 해주려는 마음이 보였다. 그걸 보면서 나도 가슴이 아팠고, 뭉클했다.
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