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(검색결과 약 6,527개 중 33페이지)
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| 교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
라고 하니 교사를 따라 말한다.
는 교사에게 ʻʻ 여기 ○○ 발!ʼʼ 하고 말하며 웃는다.
교사가 ʻʻ 어떤 친구의 발일까요?
친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어 보이며 웃는다.
00이가 웃어"하며 친구를 쳐다본다.
교사가 ʻʻ 00는 먼지도 털고 청소를 잘하네요.
태윤이가 아무 말하지 않고 교사를 쳐다본다.
.. |
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교사, 친구, 00, 들다, 블록, 손, 말, 늘다, 앉다, 하자, 보다, 웃다, 흔들다, 쳐다보다, 인형, 위, 가다, 넣다, 옆, 오다 |
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| 전기설비 점검표
점검주기 : 매분기1회 (2,5,8,11월)
점검일자 : 200 년월 일부터 ～ 일까지
점검자 : (인) (인)
결재
담당
주임
과장
소장
점검내용
점검결과
조치
전
기
설
비1
*차단기의 누유, 과열, 기름의 유량상태
2
*모선의 과열 부식 손상상태
3
*변압기의 누유, 진동, 음향, 온도, 흡습계의 변색상태
4
*계기용 변성기의 외부손상, 부식, 방청, 음향등의 상.. |
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| 서울 스마트시티센터의 운영이라는 실무적 자리에서 시민 데이터를 수집하고 분석하며, 정책기획과 실증사업의 기반을 만들고, 시민과의 디지털 소통을 설계하는 실무자가 되고 싶습니다.
서울시에서 추진한 '디지털 트윈 서울'이나 '시민참여형 공공데이터 발굴 프로젝트' 사례 분석을 통해 정책과 기술의 연계 방식에 대해 연구한 경험이 있습니다.
시민참여형 공공데이터 프로젝트와 디지털 기술 기반 실.. |
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데이터, 시민, 스마트, 기술, 경험, 분석, 기반, 시티, 서울, 정책, 디지털, 기획, 문제, 센터, 도시, 실무, 행정, 프로젝트, 운영, 역량 |
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| 공해보상계약서
○○화학공업주식회사를 갑이라 하고 ○○○를을, △△△를병, XXX를 정이라 하여 갑이 경영하는 ○○시○○구○○동○○번지 소재 ○○화학공장에서 배출되는 매연, 소음 등의 공해가 법정기준량을 초과하여 을, 병, 정 등의 토지에 생존하는 농작물, 빨래 및 가족들의 생활환경과 보건위생에 피해를 입히고 있으므로 이를 보상키 위하여 다음과 같은 약정을 체결한다.
제1조 (보상의 목적) 갑이 을 |
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| 약정서
임대인 주택공단을 갑이라 하고, 임차인 을 을로 하여 갑·을간에 다음과 같이 시설의 임대차에 관한 계약을 체결한다.
제1조 (총칙) 1. 갑은 다음에 표시하는 갑소유의 시설(이하「임대시설」이라 한다)을 아래의 조건으로 을에게 임대한다.
(임대시설의 소재지)
(인대시설의 표시)
2. 을은 임대시설을 다음의 용도에 사용하기로 한다. 단 갑의 승인을 얻었을 때는 예외로 한다.
(임대시설의 용도).. |
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| 본 자료는 현)호텔조리외식업에서 15여년 근무한 전문가가 작성한 자료로서 호텔 및 외식주방에서 주방작업관리를 위해 세척과 세척하는 방법, 주방안전관리 등에 대해 상세하게 정리하였고, 오랜기간 조리외식분야 프로 전문가가 심여를 기울여 만든 결과 일반인 특강 및 현 대학교 호텔조리외식계열에 사용되는 최적의 전문 자료임
1. 주방의 작업관리
1) 목적과 의의
2) 주방시설의 동선관리의 .. |
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| 단순한 설계능력 외에도, 기계시스템 전반을 공정·운영·유지관리 측면에서 바라보는 통합적 시각은 제가 국민연금공단 기술직으로서 현장대응과 에너지 효율 개선 업무에서 큰 강점이 될 것이라 확신합니다.
특히 공단 내 노후시설의 장기계획 수립과 탄소중립 정책에 부합하는 친환경 기계설비 도입 정책을 주도할 수 있는 기술전문가로 성장하는 것이 제궁극적인 목표입니다.
기술직 기계 분야의 주요 역.. |
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설비, 기술, 기계, 공단, 통해, 운영, 효율, 이다, 직, 에너지, 실무, 관리, 경험, 유지, 내, 개선, 시설, 중, 고장, 설계 |
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| 약정서
임대인 ○○주택공단을 갑이라 하고, 임차인 △△△을 을로 하여 갑을간에 다음과 같이 시설의 임대차에 관한 계약을 체결한다.
제1조 (총칙) 1. 갑은 다음에 표시하는 갑소유의 시설(이하「임대시설」이라 한다)을 아래의 조건으로 을에게 임대한다.
(임대시설의 소재지)
(인대시설의 표시)
2. 을은 임대시설을 다음의 용도에 사용하기로 한다. 단 갑의 승인을 얻었을 때는 예외로 한다.
(임대시설의 .. |
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| 교사가 ʻʻ00 앞에 블록들이 많이 있네요.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다.
교사가 다가가자 00가 "선생님 애기 개미에요"라.. |
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00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 놀이, 만들다, 보이다, 늘다, 먹다, 손, 모습, 선생님, 하자, 위, 이야기, 그림, 블록, 활동 |
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| 00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 한복을 입었.. |
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00, 교사, 친구, 말, 보다, 가다, 모습, 늘다, 손, 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 그림, 선생님, 가지, 만들다, 활동, 놀, 여러 |
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| 00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본다.
교사와 00가 놀이하는 모습에 * *가 관심을 보이며 다가왔다.
교사가 ʻʻ**도 같이 놀이하고 싶은가 봐 요~ʼʼ라고 말하자 00는 ʻʻ**가 그럼 맞춰봐~ʼʼ라고 말한다.
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| 00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
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| 00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
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| 00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다.
교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다.
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