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(검색결과 약 5,999개 중 31페이지)
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| 소극적 자유와 적극적 자유의 개념을 토대로 자신이 누리고 있는 각각의 자유에 대해 예를 들어봅시다 (2)에 대한 레포트 자료.
소극적 자유와 적극적 자유의 개념을 토대로 자신이 누리고 있는 각각의 자유에 대해 예를 들어봅시다.
자유(individual freedom)에 대한 논의는 개인 대 개인보다는 국가와 개인의 관계에서 더욱 강조된다. 이러한 경향은 자유에 대한 논의가 전제적 왕권정치에서 민주주의 정.. |
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| 아동복지정책의 유형에는 보편주의 원칙과 선별주의 원칙 두 가지가 있다. 각각의 내용을 숙지하고, 본인의 의견을 토론해 보시오에 대한 레포트 자료.
아동복지정책의 유형에는 보편주의 원칙과 선별주의 원칙 두 가지가 있다. 각각의 내용을 숙지하고, 본인의 의견을 토론해 보시오.
비교적 순수한 보편주의적 접근의 예로는 아동수당을 들 수 있다. 경제상황과 관계없이 모든 가정에 수혜가 제공되기 때.. |
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| 주제 : 언어 습득 이론에서 구성주의 이론을 두 가지 차원에서 각각 설명하고 차이점에 대해 설명하시오.
1.서론
구성주의는 지식이란 인식주체와 분리되어 있으며 일방적으로부터 수용되는 것이 아니라 인식주체가 능동적으로 구성한다는 가정으로부터 출발한다. 구성주의는 인식의 주체가 세계 안에서 존재하고 경험을 통해 의미를 만들어 나아간다고 보고 있다. 구성주의는 진리의 개념보다는 개인이 .. |
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| 아파트의 필요한 모든 정보 수록
4개의 폴더로 구성 [각각의 제목]
1. 공동주택 관리 규약 모음집
2. 동호회 관련법 - 콘텐츠강화
3. 동호회 판례 등- 콘텐츠강화
4. 입주자료 - 마이러브아파트 |
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| 주제: 사회복지정책의 목표 7가지를 서술하고, 각각의 목표를 달성하기 위한 방안에 대해 자신의 의견을 제시하시오.
[사회복지정책론 김종상 외 2020 양서원]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책의 7가지 목표
2. 목표별 달성방안
3. 생각 및 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
정책이란 정치적인 분투의 과정을 거쳐서 만들어지는 결과물이라고 할 수 있으며, 이때 말하는 정치적 분투에는 이념의 대립, .. |
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| 누리과정의 7가지 교수학습 원리에 대한 개념을 요약 설명하고 각각의 구체적인 사례를 제시하여 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 교수학습 방법 개요
2. 7가지 교수학습 원리에 대한 개념 및 구체적인 사례
1) 놀이 중심 원리
2) 흥미·몰입 중심 원리
3) 생활 중심 원리
4) 상호작용의 원리
5) 통합의 원리
6) 활동 간 균형의 원리
7) 개별화의 원리
Ⅲ 결론
참고문헌
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| 요약
본 실험은 수은 온도계와 열전대를 이용하여 온도를 측정하고 그 측정된 값이 정확한 값인지, 아니라면 어떻게 보정할 수 있는지, 그 보정 방법을 습득하는데 그 목적이 있다. 그 목적을 달성하기 위하여 물의 어는점과 끓는점을 이용하였다. 준비한 두 비커에 한 쪽에는 얼음과 물을, 다른 한 쪽에는 물을 넣고 가열하였다. 충분한 시간이 지나고 온도 변화가 없는 평형상태에 도달하면 수은 온도계.. |
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평형상수의 결정
1. 원리: 가역반응이 진행되면 궁극적으로 반응은 평형에 이르게 되며, 평형상 태에서의 각 물질의 농도를 알면 평형상수를 구할 수 있다. 평형상수 는 온도가 변하지 않는 한 반응물이나 생성물의 처음 농도와는 상관없 이 일정한 값을 가진다.
질산철(Ⅲ) 용액과 티오시안칼륨 용액을 섞으면 다음 반응에 따라 서 붉은색을 띤 착이온인 FeSCN2+이 생긴다.
Fe3+(aq) + SCN-(aq) = FeSC.. |
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| [아동발달심리학] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달이론에서 각각 찾아 설명
목 차
1. 피아제 인지발달이론
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아기
3) 제 3기 구체적 조작기(7세~11세) - 아동기
4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - 청소년기
2. 프로이드 심리성적.. |
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| [아동발달심리학] 아동발달단계(영아기, 유아기, 아동기, 청소년기)등에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용을 피아제, 프로이드, 에릭슨의 발달이론에서 각각 찾아 설명
목 차
1. 피아제 인지발달이론
1) 제 1기 감각운동기(출생~2세) - 영아기
2) 제 2기 전조작기(2세~7세) - 유아기
3) 제 3기 구체적 조작기(7세~11세) - 아동기
4) 제 4기 형식적 조작기(11세 이후) - 청소년기
2. 프로이드 심리성적.. |
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| 1. 멀티미디어 강의 중 가장 인상 깊었던 강의 3강의를 선정하고, 그 이유를 쓰시오.
2. 치매돌봄을 둘러싼 대표적인 관점으로 의료적 모델, 사회적 모델, 사람중심케어 모델을 각각 설명하시오.
3. 잔여적 노인복지실천과 제도적 노인복지실천에 대해 설명하고, 자신은 어떤 관점으로 노인복지를 실천할 것인지 쓰시오.
1. 인상 깊었던 강의
2. 치매돌봄과 관련된 모델 – 의료적 모델, 사회적 모델, 사람중.. |
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| 과제중심 모델에서 말하는 과제의 종류를 설명하고 각각의 예를 들어보세요.
과제중심 모델은 미국 시카고 대학교(University of chicago)의 리드(Reid)와 엡스타인(Epstein)에 의해 1970년대에 단기치료의 우수성을 입증하는 실험연구를 기초로 형성된 실천 모델이다(Skidmore, 2000).
어떤 서비스 이용자들은 그들의 문제나 상황을 논의한 후에 무엇을 해야 되는지는 알지만 더 나아가서 그들의 상황을 .. |
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| [일반물리학 실험] R-L-C 회로 측정
1. 목적
① R, L, C 각 소자의 특성을 알아본다.
② 교류 회로에서의 전압과 전류 사이의 위상개념을 이해하고, 교류 회로에서의 임피던스에 대해서 알아본다.
2. 실험 기구
RLC회로 상자(SG-7120), 디지털 전류계, 디지털 전압계, 슬라이닥스
3. 기본 원리
교류 회로에서 도체내의 전자는 계속해서 방향을 바꾸어 흐른다.
그러므로 전압과 전류 또한 계속해서 변하.. |
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| 조건적 조건형성에서 강조하는 강화와 처벌의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예를 찾아서 기술하세요.
강화와 처벌 기법은 조작적 조건형성 이론을 기초로 한 기법이다. ‘강화’란 행동에 대해 긍정적인 보상을 줌으로써 행동을 학습시키는 것이다.
예를 들어 초등학교 학생이 숙제를 해 왔을 때 선생님이 칭찬을 한다거나 상품을 줌으로써, 숙제를 하는 행동을 계속 유지하게 하는 것이 좋은 예이.. |
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| 과제명
정신분석 이론 중 프로이드와 에릭슨, 아들러 그리고 융의 이론에 대하여 각각의 주요 개념 및 발달단계, 이론의 한계점 등에 대해 요약 정리한 후, 사회복지실천과의 연관성에 대하여 논하시오
1. 프로이트의 정신분석학적 성격이론
정신과 행동이 개인의 사회 환경과 어떻게 서로 영향을 주고받는지를 강조한다는 점에서 정신역동이론이라 할 수 있다.
1) 주요개념
(1) 의식 : 주위를 .. |
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